虽然国家大力反对幼儿园小学化，但是家长们依然对学前抢跑乐此不疲，语文、数学、英语都不能落下。数学就从数数开始，经常看到稚嫩的脸庞在咿呀咿呀地数数，能数到一百就开始教宝宝加减法了。特别是有些家长会给孩子一些口算题卡，上次甚至精确地印刷着小朋友计算的平均时长，一旦孩子多次低于平均水平，家长就按耐不住训斥或者加倍训练，这样的速成教学实在不可取，不仅浪费孩子宝贵的时间，更是扼*孩子对数学的兴趣，破坏亲子关系。
要做好数学启蒙，其实很简单，推荐家长一本非常有趣的数学绘本， 《数字是怎么回事儿？》这是一本畅销美国超30年，销量远超一百万册的经典数学启蒙绘本，适合3~6岁宝宝的数学启蒙，小学低年级的孩子也可以从中顺利理解数学背后的道理。
作者是美国童书作家大卫·施瓦茨，曾获得美国利奥·波利蒂金牌作家奖，至今已经创作了50本图书，其中《数字是怎么回事儿？》（How Much Is A Million?）一书在美国本土售出远超100万册。施瓦茨带着各式各样的小道具走访了美国的百余所学校，他擅长用妙趣横生的表演为小读者们讲解数学和科学问题，深受孩子们喜爱。他也非常乐于与教育从业者们开研讨会分享教育心得，致力于让孩子在寓教于乐的图书中学习数学、科学以及读写能力。
史蒂文·凯洛格，美国插画家，专门从事绘本的插图创作工作。从业50年来，为一百二十多本图书创作过插图，并获得了贾纳童书奉献奖。他绘制插图的图书获得了包括美国波士顿环球报号角图书奖、美国伊玛·布莱克图书奖等多重美国重磅大奖。
01 数学启蒙关键是做好兴趣启蒙
魔法师对孩子有超强的吸引力，由数学魔法师教数学，会是什么样呢？
开篇第一个问题，如果有100万个小孩，他们一个踩在另一个的肩膀上，那高度将会是什么呢？——连我们坐的飞机都飞不到那么高呢。
我们经常数到100就很开心了，那数到100万呢，要用多久呢？差不多得花23天时间。
等等这些充满魔力的问题，让孩子禁不住读下去，随着魔法师的讲解，不仅可以学数的单位，万，百万，千万，亿，百亿，还有数的意义，它们是如何表达距离，表达高度，表达容量，还有年月日的概念，倍数及比较的概念通通都有涉及。
作者还给出了非常多他平时引入“1000000”这个数字方法，比如一百万个物体连在一起有多长？比如一百万美元如何花？比如设计出一条一百万毫米的步行路线，让孩子们完整走一遍，还有“百万”阅读活动，孩子们开动脑筋，设计出各种图表，用来记录大家的阅读进展。
有了学习数学的兴趣，打好良好的数感基础，才是数学启蒙的关键。
02 数学的基础是计算能力
对于100万个孩子垒人塔的高度，作者可不是随便说说，他是以小学三年级的孩子平均1.4米高来计算的，肩膀距离地面大约1.2米，这样高度就大约是120万米。世界上最高峰珠穆朗玛峰的高度约为8844米，天空中比较高的卷云，它的高度可以达到13.7千米，民用飞机在航线较长时，通常在大约距离地面10千米的高度上飞行，有史以来飞机创下的最高飞行高度是26千米。
孩子们一定沉迷在这些神奇的算术之旅中吧，和孩子一起动手算算书中的例子，一口气从1数到100万，开始数字简单比较好发声，特别长的数字就不会那么快地读数了，按两秒钟读一个数字的速度读完100万个数，需要200万秒，2000000秒就是33333分钟，是555.6小时，大约相当于23天。不吃不喝也不睡，可是非常艰巨的任务。
让孩子直接去换算小时、分钟、秒，他们会觉得无趣至极，但是加上生动的绘本故事，就充满了乐趣。
03 一本另类的数学绘本
这本书出版时间至今已有30多年了，入选美国众多学校的课外读物，被老师们大力推荐，广受美国父母老师的疯狂好评。毫不夸张地说，这套书跨越了两代人，是超经典的数学启蒙读物。这些是它获得的重磅奖项：美国波士顿环球报号角图书奖、美国图书馆协会优秀童书奖、美国《学校图书馆报》年度最佳图书奖、美国图书馆协会《书单》杂志编辑选择奖、美国《号角图书杂志》推荐图书、美国银行街教育学院儿童图书奖、美国王牌节目《阅读彩虹》推荐好书、美国大众教师选择图书等等。
魔法师天马行空的想象力带孩子徜徉在数字的海洋里，用一百万这个神奇的数字来讲解数学运算和计算的底层知识，用最直观生动的趣味例子解释抽象的数学概念，孩子从数学零基础开始，理解起来也毫不费力，这些应用场景我们都可以用来借鉴到生活中，比如自己家在多少层高的住宅里居住，距离地面是多少米。
数学的学习不是一蹴而就的，更应该培养孩子的数学思维和兴趣，《数字是怎么回事儿？》把看似抽象的数字变得形象而具体，家长们要活学活用，在传达数理知识的同时给孩子插上想象的翅膀，让孩子在轻松的阅读绘本过程中发现数学的奥秘，越学越聪明。
