三年级上册科学资料 第二单元 (空气1-2课)

三年级上册科学资料 第二单元 (空气1-2课)

首页冒险解谜閱讀空氣2更新时间:2024-05-09

1.感受空气

一、填空题。

1. 我们的周围充满了空气,但是我们无法直接观察到空气,因为空气是无色 、无味 、透明 ,所以我们看不到,也摸不着空气。

2. 与石块不一样,空气是一种没有固定形状的物质。

3. 动物和人类呼吸时,需要吸收空气中的氧气

4. 生活中,有许多和空气有关的物品,如:篮球、气球、轮胎等需要用空气来为它们充气。

5. 物体可以分为固体、液体气体三种类型。水是液体,石头和沙子是固体,空气是气体

6. 空气确实存在,它和水、石头一样能占据空间。空气还具有流动性,厨房里的香味溢满整个房间,这是因为空气的流动

7. 空气要装进密闭的容器里才不会泄露,如果要传递一些空气给他人,需要把它装进密闭的容器里。

二、简答题。

1. 你认为空气有哪些特征?它有什么作用你是怎么知道的?

答:空气很轻,将空气兜在塑料袋里,几乎感觉不到它的质量;空气容易泄露,稍微挤压一下,塑料袋里的空气就会泄露出来;空气能占据一定的空间,向气球内吹气,气球会鼓起来等。

2.空气和一般的物体比较,有什么相同的特征呢?

答:和一般的物质相比,空气是真实存在的,有一定的质量,也能占据一定的空间。

2. 空气能占据空间吗

一、填空

1. 空气和水、石块一样都能占据一定的空间

2. 为了方便观察水位变化,可以在水槽的水面上撒上一些漂浮物(如泡沫塑料)

3. 把杯子慢慢地竖直倒扣在水里,杯底的纸团没有湿,是因为空气占据空间

4. 如果在杯底扎一个小孔,再把杯子压入水中,水会将空气从小孔挤出杯子,最终纸团会变湿

5. 如果用打气筒从杯子底部向杯中打入一些空气,空气占据杯子的空间,能将水慢慢挤出杯子

6. 生活中有很多空气占据空间的例子如:给轮胎充气轮胎会鼓起来用打气筒给篮球打气篮球会鼓起来等。

二、简答题

1. 在做空气能否占据空间的实验中,杯中的水和空气发生了怎样的变化?

答:杯子慢慢竖直倒扣在水里的过程中,杯中水面会上升,但无法充满整个杯子;在杯底扎个小孔后,水会充满杯子,将空气挤出去;用打气筒打气后,空气又将水挤出去,并占据杯子空间。

2. 空气能占据空间吗?说说你的看法和理由。

答:空气能占据空间。在倒扣水杯的实验中,水不能充满整个杯子,说明杯子中有一种物质占据了一定的空间,那就是空气。

三、实验

1. 实验名称:空气是否能占据空间

2.实验材料:水槽、透明塑料杯、纸团、双面胶、塑料泡沫、打气筒

3.实验过程

①在透明的塑料杯底粘上一个纸团。

②在水槽的水面上撒上一些漂浮物(泡沫塑料),方便观察水位变化。

③将杯子慢慢地竖直倒扣在水中。

现象:水不会进入杯子,纸团不会湿。

分析:空气占据杯子的空间,水无法进入杯子。

④在杯底扎一个小孔,将杯子压入水中。

现象:杯内水位不断上升,小孔处有气泡产生,纸团湿了。

分析:空气被水挤出杯外,水占据杯子空间。

⑤用打气筒连着的球针向杯内打入空气。

现象:水被空气挤出杯外。

分析:空气再次占据杯子空间。

⑥试着用图画画一画实验过程。

4.实验结论:空气能占据一定的空间

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