距离S-AEIS还有不到4周的时间了，同学们在积极备考的同时，也要平稳心态、稳扎稳打，针对不同的科目和题型备考。
考试时间
考试时间
小2/3/4：2024年2月22日（星期四）
中1/2：2024年二月23日（星期五）
成绩查询及报道时间
成绩查询时间
开始：2024年4月22日上午8:30(暂定)
结束：2024年4月26日下午11:59(暂定)
学校报道时间
成功申请入学的孩子，必须在规定时间内向学校报到。
开始：2024年4月23日(星期二)
结束：2024年5月7日(星期二)
备考误区
在备考S-AEIS的过程中，许多考生常常会陷入误区，这些误区不仅会降低学习效率，还可能对考试成绩产生不利影响。
为了帮助考生们更科学地备考，我们总结了几个常见的备考误区及相应的策略，希望能为大家的备考提供有效的指导。
缺乏明确的目标和计划：
很多孩子在备考开始时没有明确的目标和计划，只是盲目地参加各种辅导课程。
为了提高学习效率，考生应制定详细的复习计划，包括每日、每周的任务和总体复习计划，并设定明确的目标，如提高特定科目的成绩。
忽视英语的重要性：
许多中国孩子认为英语在国内学得不错，但在S-AEIS考试中，英语是关键。
要掌握高频词汇和语法，考生应购买相应的英文词汇书并持续练习。
此外，应注重英语句型的理解和应用，以便更准确地表达答案。
缺乏应试技巧：
做题时，考生应掌握正确的答题方法和技巧。
机械背诵单词和范文并不够，应了解考试大纲并根据不同模块的特点进行有针对性的复习。
此外，还应注重时间管理、答题顺序和取舍策略，并熟悉不同类型的题目如何回答。
未能充分利用数学强项：
尽管中国孩子的数学基础相对较好，但也不能麻痹大意。
在数学备考中，除了基本的数学知识，考生还应注重数学思维的培养和解题方法的掌握，避免因过于依赖题海战术而忽视理解。
缺乏全面的学习资源：
为了提高学习效果，考生应寻找全面的学习资源，如模拟真题、网上教程和直播课程等。
接下来我们为大家准备了一份紧急提分备考攻略~
面对即将到来的P4、P5和中学组的英文考试，许多考生都感到焦虑，尤其是对于写作这一部分。
写作
写作，作为考察词汇、语法和表达能力的综合题型，确实给不少同学带来了挑战。
经常有同学反映：“写作太难了，我根本不知道怎么下笔。”那么，在仅剩的一个月里，我们如何有效地提高写作技巧呢？
首先，要明确一点：写作绝非无法攻克的难题。
特别是在冲刺阶段，只要方法得当，完全可以实现写作能力的显著提升。以下是一些建议：
确定写作类型：
记叙文 or 议论文？
不同类型的文章有不同的结构和要点，因此第一步是选择你最为擅长的类型。
对于很多同学来说，记叙文可能相对简单，因为它主要讲述一个故事或事件；
而议论文则需要你提出观点并进行论证。
明确自己的专长后，可以有针对性地进行练习。
积累素材与句型：
要想文章流畅、有深度，必须要有足够的词汇和句型支持。
这段时间，建议考生们多积累与考试主题相关的词汇和短语。
此外，记忆一些常用的句型和表达可以让文章更丰富、更有深度。
但要记得：这些素材只是为了提供灵感，而不是让你直接抄袭。
模仿与练习：
学习高分范文是提高写作能力的有效途径。
通过模仿范文的行文结构和表达方式，你可以迅速掌握写作的“套路”。
但同样，模仿只是手段，而不是目的。
练习时，一定要结合自己的思考和语言习惯进行修改和完善。
独立思考与个性化表达：
考试时，切忌直接照搬背诵的内容。
因为很可能其他考生也使用了同样的素材。
要想真正获得高分，必须要有自己独特的观点和表达方式。
所以，在练习时就要有意识地培养自己的独立思考能力。
数学
除此之外，对于数学考试，考生需要注意以下几点：
深入理解数学术语：
学生需要深入理解数学的基本术语和词汇。
这些术语是数学学科的基础，对于学生理解题目和解题至关重要。
家长应督促孩子牢记诸如“垂直”、“平行”、“加减乘除”等基本数学词汇，以确保他们能准确把握题目的真实要求。
学生还需要了解数学符号的意义和用法，以及各种数学概念的定义和应用。
采用有效的刷题策略：
学生需要通过大量的练习来提高数学能力。
刷题是提高数学成绩的有效方法，但需要采用正确的策略。
学生应该针对每个知识点进行有针对性的练习，并及时总结错题和解题方法。
同时，为了适应新加坡的考试评分标准，家长应鼓励孩子在解题时详细写出每一步的推理和计算过程。
这样，即使最终答案不正确，也能获得部分步骤分。
培养良好的时间管理能力：
学生需要培养良好的时间管理能力。考试时的时间管理对于学生取得好成绩至关重要。学生需要在平时的训练中建立每个题目的时间意识，并逐渐提高解题速度。在考试时，学生需要合理安排时间，确保能完成所有题目。同时，学生还需要学会在解题过程中进行时间规划和进度调整，避免因时间不足而影响最终成绩。
多轮复习法在数学考试中的应用：
第一轮：全面阅读教材和考点，查漏补缺
在这一阶段中，学生需要全面阅读教材和考点内容，并对自己的学习状况进行查漏补缺。
目标是彻底扫除知识结构中的障碍和理解上的困难。
通过深入阅读教材和巩固基础知识，学生可以加深对知识点的理解。
同时，注意查漏补缺以确保没有遗漏重要的知识点。
为了提高复习效果，学生可以结合笔记进行复习以巩固所学知识。
第二轮：掌握重点、难点，提高实战能力
在第二轮复习中，学生需要重点关注各章节的重点和难点内容，并提高自己的实战能力。
学生应深入理解这些知识点并把握它们之间的内在联系。
同时，复习自己的错题集以了解容易出错的地方并加以改进。
为了进一步提升实战能力，可以进行有针对性的综合训练以提高解题速度和准确性。
第三轮：检验性复习与模拟训练
在第三轮复习中，需要进行检验性复习和模拟训练。
通过“尝试回忆记忆法”，学生可以回忆前两轮复习的内容并强化记忆效果。
如果回忆出现困难，可以及时查阅教材或笔记并按相关线索继续回忆。
在此基础上，选择一到两套模拟试题进行模拟训练以模拟考试环境并提高应试能力。
