最近从宝走路刚刚稳当一些，以为他好带了，终于松了一口气，谁知道“麻烦”又来了。
每天早上扫地，从宝儿总是会从手中抢过笤帚，拖地时，从宝儿也总是“挂”在墩布把上，每天打扫卫生就跟打仗一样，原来一会就能做完的家务，现在要折腾好久。
除此之外，从宝儿还学会了往垃圾筐里扔“垃圾”，只要有啥东西不见了，去垃圾筐里一找一个准儿，所以我家的垃圾筐现在已经失去了垃圾筐的作用。
其实从宝儿十个月左右就开始模仿大人了，最近越来越频繁，不管我做什么事儿，他就是一个小跟屁虫，总是会热心地冲在最前面“帮忙”。
宝宝经常过来“帮忙”虽然很麻烦，但其实这是好事儿，因为宝宝的模仿敏感期来了。
我们经常会听到一句话，爱模仿的宝宝更聪明。其实更确切来讲，应该是宝宝通过模仿才会变得更聪明。
因为对于宝宝来讲，模仿能力是非常重要的，这是他们以后所有学习的基础，是学习过程中很重要的部分，宝宝模仿到的东西也是以后生活，以及适应社会的基础。
宝宝会经历两个模仿期，一个是简单模仿期，为0到2岁，一个是行为模仿期，为3到4岁。
而这其中八九个月的时候，是宝宝最善于模仿的开始。在这之前，宝宝会的一切技能可以说都是天生的本能，比如说吃喝拉撒睡，在玩一些玩具时也都是无目的地摆弄。但从八九个月开始，宝宝做的一切事情开始有目的了，宝宝的社交技能也已经到达了一个新的阶段。
比如说从宝儿，最近两三个月就学会了许多新技能，梳头发，把手机举在耳边打电话，学会了用手掌握小汽车行进的方向，而且在小汽车行进地过程中还会认真观察车轱辘的转动，他会拿起一本书给我让我讲给他听，还会指挥我让我把他的饼干盒子打开，打开之后，他又试着自己盖上，然后再次打开。
不过，爸爸妈妈们可不要认为宝宝只是会模仿大人一些动作，宝宝其实还会模仿大人的情绪。
比如说你在扫地的时候是非常开心的，甚至一边到底一边唱歌，宝宝也会模仿你用同样愉快的心情做这件事情，相反，如果你在扫地时是非常愤怒的，宝宝同样也会捕捉到你这些情绪。
从宝儿非常爱笑，虽然他现在还只会叫爸爸妈妈一些简单的话，但在外面碰到陌生人的时候，他总是会主动朝别人笑，别人看到一个宝宝这样对着他笑，往往也会非常开心地逗他，从宝儿就更加开心了。
从宝儿这种表现一部分是受到我的情绪的影响，因为自从他生下来开始，我对他做的最多的一件事情就是笑，然后就是碎碎念。
不管是换尿布，拉了尿了，还是脱衣服穿衣服，嘴里都没有停过，我们家里也经常是充满欢声笑语。出门了我也会经常和别人主动打招呼，不管是看到花花草草，小猫小狗，虽然知道从宝儿还听不懂，但我也会跟他念叨。
如何跟模仿敏感期的宝宝交流？这个时期的宝宝，虽然会模仿大人做一些事情了，但是他们还完全没有判断能力，也就是他们只是简单地模仿一些动作行为，并不知道这些动作行为背后意义。比如说，他们会模仿大人开柜子，但往往并不知道关上柜子门的时候保护好自己的手。
所以，在跟模仿期的宝宝，尤其是跟简单模仿期的宝宝交流的时候，家长不应该给宝宝做选择题，而是给宝宝明确的指令。因为要这个阶段的宝宝做选择题，真的是太难了。
有些老人总是很喜欢问：你更喜欢奶奶还是姥姥？这个问题宝宝其实就很难回答。再例如要带宝宝出去玩，不要对宝宝说“我们出去玩好不好？”而应该是“现在我们出去玩喽！”叫宝宝吃饭的时候，不应该说“宝宝，你现在想不想吃饭？”而应该说“来宝宝，我们一起吃饭喽！”
模仿期的孩子是学会辨别是非的最初阶段，而这个阶段他们并不是真正有判断是非的能力，他们判断是非的能力都是通过模仿得来的，即他模仿的对象如何判断，他就会如何判断。
我们要特别注意自己的言行，因为宝宝在模仿动作的同时，也在模仿你对事情的看法，他们会观察大人如何处理彼此之间的关系以及矛盾冲突，并从中学会一些社交技巧。
家长要正确认识宝宝模仿的敏感期有神经生理学的专家研究表明，模仿能力突出的孩子，大脑更发达。
因此，虽然宝宝出现模仿的迹象是一种自然发育的行为，父母也应该利用好这个好机会激发宝宝的创造力。
宝宝在模仿过程中会给父母出很多小难题，家长们不要把宝宝爱“帮忙”当成是简单的调皮捣蛋，而应该是要用自己的智慧好好对待。
比如说宝宝想要模仿妈妈扫地拖地，妈妈不要嫌弃宝宝碍手碍脚，不妨把扫地拖地当成是一种游戏，握住宝宝的手和宝宝一起去做这些事情，虽然时间会久一点，但是让宝宝多参与会对宝宝想象力的培养是有好处的。
此外，宝宝在模仿过程中经常会做出一些“出格”事情，爸爸妈妈们也要视情况处理。
比如说宝宝吃饭喜欢用左手，就让他用左手好了，为什么一定要强制他用右手呢？宝宝把太阳涂成绿色，把小草涂成红色，也没必要为此生气，为何不把这当成是宝宝想象力丰富的一种体现呢？只要不是违背常理，违背社会法则的事情，父母最好还是不要给宝宝限制太多的条条框框。
曾经看到过一个案例：1968年，美国内华达州一位母亲把幼儿园告上了法庭，原因是自己的女儿上了幼儿园之后，把礼品盒上“OPEN”的第一个字母说成是字母“O”，而在这之前，她的女儿会把“O”说成太阳、苹果、足球、鸟蛋之类的圆形东西。最后，这位母亲竟然胜诉了，幼儿园要为此赔偿她的女儿精神伤残费 1000 美元。
虽然26个子母迟早是应该学会的，但是这位母亲只是觉得孩子不应该过早地进入到只有 26 个字母的小水塘，幼儿园这样做剥夺了孩子想象的权利。
这位母亲讲了一个故事：我曾到东方某个国家旅行，在一家公园里见到两只天鹅，一只被剪去了左边的翅膀，被放养在较大的一片水塘里；另一只完好无损，被放养在一片较小的水塘里。管理人员说，这样能防止它们逃跑，剪去左边翅膀的天鹅因无法保持身体平衡而不能飞行；放在小水塘里的那只则因没有足够的滑翔路程，也只能呆在水里。
如果模仿期的宝宝偶尔做出一些“出格”的事情，就被父母强行制止，就等于想象力与创造力被扼*在了摇篮里。
总之，当爸爸妈妈们发现宝宝有了模仿迹象以后，要更加注意自己的言行，因为有个宝宝在观察着你的一举一动啊，你说过的每一句话，做过的每一件事情都可能会在某一天被他重演。
