孩子不喜欢学习，成绩上不了，父母个个急得像热锅上的蚂蚁，巴不得孩子的成绩节节升高。
为了让孩子考出好分数，就给孩子报上补习班，哪课不行补哪里。
练习题的买买买也不能漏下，决不能放过每次涨分的机会。
花样百出的涨分的手段都使出来，但孩子的分数却没往上提！
难道孩子天生就不会学习吗？
不，孩子只是不喜欢学习，而不是不会学习！
学习是有方法论和套路去把控的，一旦掌握这些套路，遇上相对应的考题，一套一个准。
父母要做的是，激发孩子学习的兴趣，让孩子爱上学习。
在当今社会，孩子沉迷网络游戏，是父母最担心和害怕孩子的事之一。
游戏之所以让孩子着迷无法淄博，是游戏机制不断激发孩子去玩的*，深深套住了孩子的兴趣点。
而父母缺乏的正是激发孩子学习的机制或方法。
那么，我们可以用游戏机制去激发孩子学习的乐趣，让孩子像玩游戏的劲去学习。
在网络游戏机制中，靠着以下三点去维持孩子玩游戏的激情，让我们从中获得教育孩子学习的方法。
每款游戏都会给玩家迅速的反馈，比如：
玩格斗类游戏，玩家使用角色去击打敌人，每次击打成功，敌人会显示出伤害价值。同时，击中敌人伴随刺激的战斗音效。在画面与声音的双重感官反馈下，孩子在娱乐中得到连续短暂性的满足感。
但在现实生活中，父母由于工作或家庭的事情，没法或者忽略了给孩子及时的答复。
“爸爸现在手头有点事忙，等下再帮你哦，先去找*妈”这种声音你觉得熟悉吗？
孩子做事总有着三分热度的态度，当做数字题或语文填空碰到难题，没在第一个解决孩子的疑问，孩子会因不懂而丧失对继续做题的热情。
每当孩子在学习或生活上有想问的问题，父母要迅速给予他们的答复，做到有答必应。
这样能最大程度的保持孩子“十万个为什么”的好奇心。
游戏里面每当玩家完成任务会获得奖励，任务难度越大，奖励越丰厚，如：
几乎所有游戏都有等级制度，当玩家升级时，系统会自动奖励相对应的道具和礼物。玩家等级越高，奖励更丰富，而且玩家升级的奖励是可以提前看见的。
说到对孩子学习的奖励，父母都说会有的。可是父母只做到“奖励”这两个字，没有把“有边界”给落实下来。
奖励不能一次性满足孩子期望，要阶段性（有边界）地给予。
我们拿孩子一个学期来做例子，阶段考试的奖励价值：周考＜月考＜期中考＜期末考。
我们可以把孩子最喜欢的东西放到期末考来奖励，但前提是建立在父母知道孩子的喜好。如果不清楚孩子喜欢什么，这套奖励的方法将会失效。
所以，知己知彼，方能百战百胜。投孩子所好，方能让孩子投入到游戏中来。
游戏中最让人着迷的是，那些陪伴你一起娱乐的战友，如：
网络游戏甚至多数单机游戏绝不会让你一个人落单，强大好友的通信录，多人对打组队的玩法，就是让有人陪着你一起玩游戏，不再让你孤单。同时起到互相激励的作用。
孩子本性中带着好动的成分，倘若环境无法提供一个学习的氛围，孩子很难静下心去学习。
如果父母整天叫着孩子去学习，但自己却天天煲剧逛商场，孩子愿意乖乖听话去学习吗？
孩子心里难道不会嚷嚷道：您自己总是玩，却叫我学习，不公平呀。
父母要做到一个示范作用，以身作则。
让孩子看到，老子都这么勤奋地为家庭工作还有你操碎了心，你还有什么资格不好好学习。
时间最幸福的学习，莫过于孩子在做题，而父母在旁边帮忙解答，开启亲子学习在线模式。
不要总在意孩子试卷上红色的数字，一直关注分数的高低并不能实质性帮助孩子的学习成长。
更值得父母关注的是，分数背后的学习方法论或套路，让孩子用起来。
同时，激发孩子学习的热情，用网络游戏的三点机制，做到对孩子有应必答，持续阶段性的奖励，陪伴式的学习在线。
