多0少0、抄错数字，计算的时候，总是糊里糊涂的，考试分数完全碰运气，遇到这样的娃，当爸妈的心脏都快要搭桥了，怎么办？
毋庸置疑计算刷题一定有用的，但每天逼着练也会收效甚微。其实，这里的困局难就难在：怎么让娃认真刷题？？？并且还深深地爱上数学？？？
神经科学家的研究表明，没有任何迹象证明有人天生不擅长学数学。但是孩子的成绩会受评价和兴趣的影响。
所以在低年级的时候，刷题很重要，同时也别忘了让孩子爱上数学。来看看叮当怎么带小包趣味刷题吧~
冰淇淋让计算更有趣
叮当群里有妈妈吐槽，自己孩子一年级，做口算速度极慢，有时候还要扳手指，太焦虑了，想报班。
叮当想说，孩子这个时候计算都慢，单单刷题、报班是弥补不来的，还需要父母在生活中给孩子充分感受具象的数学，刺激孩子自己理解数的概念。
比如，我在陪小包在练习10以内的加法口算时，用了一个冰淇淋涂色的小游戏。
这个小游戏需要准备：两张白纸、彩笔、两个骰子。接下来在两张白纸上，各画了一个大大的冰淇淋，并分成多块，分别上面写上数字2-12。
玩的时候，我跟小包轮流掷骰子，在点数和的数字上涂上颜色，谁先涂满冰淇淋的颜色，谁就胜利~
后来10以内的加法都熟练了，我们还多备一颗骰子，让小包试试三个数相加。
多米诺骨牌玩加减法
叮当发现 Karyn老师的这个算法很适合学前或一年级的孩子，练习时在卡片上画两个格子，用加号链接，多米诺骨牌的点数则表示数字。
与这一文这个东西随手可得，却是孩子们的数学加分神器~中的扑克牌有异曲同工之妙。
为了给小包实践一番，我一股脑找到了好几个模板（在叮当派聊天对话框回复“多米诺”可以拿到）
为什么要这样来教孩子计算呢？因为用具体生动的方式解释加法，他在学习的时候脑中就会有概念，这会让孩子的学数学更加轻松。
让孩子学习数学，不是把他们变成计算机器，我们更应该让他像玩游戏一样地尝试解开谜题，也不要怕麻烦，要注重探索的过程而非结果。
厨房里的数学秘密
陪小包一起烘焙时，我会让孩子自己完成配方的添加以及形状的固定，这样不仅可以帮助他认识千克、毫升等单位，还可以认识几何图形。
一般的食谱图太少字太多，孩子看不懂。我在牛津猫头鹰我下载好几份食谱（在叮当派聊天对话框回复“食谱”可以拿到）
包括水果冰沙、水果松饼、奶酪烤饼、香蕉面包、手指脆饼、果酱馅饼、香蕉奶昔、姜饼小人。
这是针对孩子设计的，画面简单易懂，按着食谱我和小包做了一次果酱馅饼。
我将果酱馅饼的食谱打印给到小包：“小包你看得懂我们需要准备什么吗？”
小包：“110克的...爸爸，这个是什么？”
“这是白面粉，还有呢？”
“1杯果酱、1/4的水，后面的我不知道”
“这是黄油和食用油”
......
就这样按照食谱的步骤，我带他一步步完成，这过程中我们不仅学会了测量、还认识了许多单词。
其实，除了厨房，生活中还有许多数学知识，我们可以在日常生活中鼓励孩子用数学知识解决问题。比如，在吃披萨的时候，一个披萨被分成8小份，每一份的尖角都是锐角；每一份是1/8。
数学魔方拼图
虽然叮当我都这么大个人了，还是很爱数独游戏，每次把格子填满都很有成就感，我想小包一定也会喜欢这个刷题方式的。
随着小包的计算能力越来越强，数的这个抽象概念已经深深印在了他的脑子里，现在我给他增加了刷题的难度——每天完成一张3*3数学魔方拼图。
以后熟练了，我继续给他加大难度，换成数独。
横竖相加和为15，正常版
横竖相加和未知，加大难度版
在 dadsworksheets上我找到了16页 3*3 的数学魔方拼图的题目和答案，包含非正常组加大难度版，感兴趣的爸妈们打印给孩子挑战吧~（在叮当派聊天对话框回复“数学魔方图”可以拿到）
叮当说了很多例子，其实想说的是，无论采用了什么样的办法，父母陪孩子刷题时都要给一个信号：
数学也是很有趣的科目，而且没有擅长不擅长的说法，每个人都能学得很好的。
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