中职校班主任太难了

都说中考是个分水岭，作为一个在完全中学呆过两年，在中职呆了一年的老师来说，中考就是家庭教育的试金石。

有人批判中考过早的把学生分为三六九等，有失公平。说自己的孩子还没开始努力，如果真的努力学习，未必考不上高中。但以我的经历和视角来说，这些没能跨入高中校门的孩子，差得不只是努力。

家庭教育至关重要，好的家庭氛围可以为孩子塑造一个健全的人格。重视孩子的父母可以教会孩子基本的礼仪礼貌、行为习惯和生活习惯。显然，职校里大部分的孩子不具备这样的家庭氛围或足够重视他们个人发展的父母。这些学生的九年义务教育阶段也基本没有得到老师的关爱，在他们的内心深处，老师是不值得信任的。因此，他们大多数不够自信也不愿意相信别人，以自我为中心，无法换位思考。学生一旦出现严重违纪现象，家长还可能比学生本身更不可理喻。

以下是我在中职校担任班主任工作的这3个月所经历的事情：

从今年8月中旬开始，拉学生入学生群，组建家长群。每天翻看他们是否钉钉健康打卡，做各种材料。每次还有几个已读不回复的主，甚至有家长把孩子要做的事情揽过去替孩子完成。

到9月份终于见到学生本人，开始为期21天的行为习惯养成、综合素质拓展训练，有的学生话都讲不清楚、凡事都要问她妈，有的女生家长因为孩子生理期请假、因为眼睛疼请假、因为吃不习惯食堂的饭菜请假，还有家长夺命连环call拼命告诉我他的孩子第一次住校，一定要让其他同学多跟他的孩子交流。经过跟学生、跟家长的几番沟通，最终妈宝和生理期请假的学生转到了其他科室，没病非要请假的学生也领了通报批评。至此之后，班级再无无故请假的学生和家长。

10月，学生开始正式上课，班级开始出现谈恋爱的苗头，其中一对儿在QQ空间官宣，已被通报批评。后面又涌现出2对儿，在与他们聊天的过程中，我发现他们对于处分基本持不在乎的态度，因为大多数学生初中都被处分过，恋爱也不是从这一两个月开始，初中就有、家长也早就知情。于是，我只能改变策略，既然惩罚不能用，那就当知心大姐姐，给他们出谋划策，做好安全教育吧，于是我又知道了1对儿[泪奔]。为了让他们忙起来，没那么闲心去谈恋爱、打游戏，我把他们分为8个学习小组，组内成员绑定加分扣分项，也加大了他们的作业量以及不完成作业、不遵守课堂常规、不遵守宿舍管理规定的罚抄力度。抄写内容特意选择了他们最终学业水平考试的资料和学生手册，希望他们互相提醒互相督促，养成一个好的行为习惯，还特意把班级内部谈恋爱的同学分到了一个小组。

到了11月，原以为他们可以稳定下来，大家按照班规去做事，没想到班级新出了一对儿在校园里手拉手取快递的孩子，当场就被护校队的学生干部抓到。女主角不仅讲了自己的事情，还把跟她一起取快递的女生拖下水，甚至把整个班级谁在谈恋爱都跟学生干部讲了，随即被她拉下水的女生就来找我给她换座位，班级矛盾激化。甚至有女主角同宿舍打我电话，要求我处理她抽烟的事情，并且发来她放在宿舍里的打火机和烟的照片。其他同学也顺带抖出她用刀片自残、追学长的失败后又制造舆论，散布她和本班那位男主角谈恋爱的绯闻，舆论氛围营造好后随即问男主是否谈恋爱，男主也早就看上了她，于是俩人一拍即合，热恋到手拉手在校园散步。这些信息整合到一起，太不得了了。于是周六下午我冒雨*到学校，找女主角聊事情经过，并让她如实写下来，做好材料。跟她一起来的女生直接发给我看了她撩男主的微信截图[呆无辜]。忙完回去我立马打电话给女主角家长说明情况，约女主家长来校面谈，被拒后，我在电话里讲了大致情况，女生家长直接反问“你凭什么说我女儿谈恋爱？一个中职校，谈恋爱的那么多，为什么抓我女儿！”我解释说不是我抓的，我只是在处理事情，按学生手册规定需处理处分。家长表示完全不认同，提出要转学，几番沟通后又要求我帮她办理退学手续。我已经感受了不可理喻和胡搅蛮缠，于是要求家长手写委托书，不然不帮忙。我拿着家长亲笔签的字和亲笔写的委托书给她把所有手续和退费办好后，家长随手就上12345把我投诉了[呆无辜]。还好我已把每次的聊天记录截图和每次的通话录音。

说完女主角再来说一说男主角，男主角原本是班级纪律委员，虽然初中时被记了很多处分，到我班上后，做事还是很认真的，我还送他去其他科室进行班委培训。可以说在此之前也没出现什么过激行为和违纪行为。于是我给他耐心的讲这件事情的影响，排解他的忧虑，处分也迟迟没去学生科开。先让他回家反省两天，祝福他按时发给我反省材料，结果反省材料一拖再拖，回来后光明正大在宿舍抽电子烟，上课睡觉，我又在他身上花了很多时间和心思，把他本人叫到办公室聊，把他班级里最好的朋友叫到办公室，让好朋友开导他。一个星期内男主角以一己之力把自己的学习小组干到了最后一名。按照班规，学习小组最后一名需要接受随机摇摇乐的惩罚，他们组抽到的是帮第一名小组买早餐。周末外宿是按个人量化考核分排名确定的，每周总会被卡掉几个末尾的学生。之所以这样制定班规，也是希望全体学生能够往前冲，多做加分项，少违纪。男主角反省回来的一通操作下来，个人量化考核分排到了最后一名，达不到外宿条件，他又迫切要回家，说是给朋友过生日，非常重要，于是我让他写了一份特批申请，他在申请里保证下周不迟到、课上不睡觉、小组排名冲到正数第一名，否则愿意自觉做班级卫生两个月，两个月不外宿。保证后的那一周确实有了一点点的转变，但也并未完全做到保证中的内容。

时间到了本周周一，男主角所在的宿舍被男生部查寝室时记录为吵闹，还有学生熄灯后仍然玩儿手机，据我所知，他们宿舍抽烟、半夜三更不睡觉的事情也非常严重，于是我罚他们抄学生手册一整本，后面想了想内容太多了，改为其他无直接关联学生抄宿舍管理规定那一章，还特意嘱咐班长，选5—6页即可，但保证书要每人500字。于是男主角最好的朋友，在男主事发后顶替男主纪律委员一职，顶替男主去汽车科培训，荣获培训证书的男主好友，紧随男主女朋友的步伐，跑到12345平台投诉我不让他们外宿、罚他们抄学生手册。男主得知后，继续跟上女朋友和好朋友的脚步，也快速跑到平台，投诉我不让他们外宿、没收学生手机一周（学生课上戴耳机玩手机被我拿走，隔天用保证书换回）、做事看心情、因为情绪影响教学（课间帮女主家长签退学手续的事情，委屈哭了，在教室门口走了几圈，迟进教室几分钟）罚抄学生手册一整本。

我看到这些操作的第一感受是夏虫不可语冰，真心喂了狗，我为学生两肋插刀，学生闷声插我两刀，事情一出，瞬间觉得自己之前的眼泪都很可笑。唉！当班主任难，当中职校的班主任更是难上加难！中职校真正的难处就在于，不是努力了就能有收获，人心难测，真心换来的不一定是学生和家长的理解，也可能是诽谤[呆无辜]。