居里夫人是个科学家，也是一位教育家，教育孩子有她特别独到的一面，比如她拒绝让女儿上中学。
居里夫人出身于教育世家，爷爷是中学校长，爸爸是大学教授，妈妈是女子中学校长、音乐家。
居里夫人本人从事教育工作非常早。她15岁中学毕业，17岁开始到一位农场主家当家教，最大的学生跟她岁数差不多，还有一个男孩一个女孩。
本职工作之余，她冒着被俄国统治者抓捕流放的危险办了一个读写班，教农家儿童和女孩子学习波兰语。
她当了四年半家庭教师。
居里夫人和她的女儿们
居里夫人28岁嫁给皮埃尔·居里先生，30岁生了大女儿艾莱娜，37岁生了二女儿艾娃，可就在二女儿两岁的时候（1906年）居里先生去世，她成为单亲妈妈。
居里夫人在繁忙的工作之余，陪伴教育女儿们，陪她们户外游戏、散步，督促她们练习柔软操，带她们去度假。
居里夫人发现自己的两个女儿性格特点截然不同。
小女儿大概属于隔代遗传，聪明活泼，热爱音乐，像姥姥。
大女儿像爸爸，沉默内心，看似笨拙，却有着极强的推理能力和解决问题的能力。
居里夫人认为大女儿是个科研材料，于是她决定不走寻常路，不送大女儿去上中学。
女婿为了纪念岳父母也姓了居里
因为她觉得法国的中学课程太多，课时太长，花在读写练习上的时间太多，作业超级多，理科课程都是理论课，与实践脱节。
另外，居里夫人认为教育应该顺应孩子身心健康发育，孩子应该尽可能多的学习文艺知识。这些当时的法国学校都是不能让她满意的。
于是，事业型女强人玛丽·居里和她的大学同学们又攒了一个班——混龄互助合作小组，开启一种新式教育改革的探索实践。
居里夫人和她巴黎大学的同学们组成的教育天团，每人负责一门课程——课程都是经过文理科有机结合的，理科课程都是全程配有实验的。这些教育家爹妈利用很少的课时，让孩子们收获很多。
所以，大女儿艾莱娜上了两年的互助组就插班到了高中，顺利毕业，到巴黎大学学习理科专业，成为居里夫人的助手和同事。
当然她日后成了小居里夫人，成为物理学家，诺奖得主。
小女儿
小女儿艾娃（有的译为艾芙）没有接受这种新式教育，她成为一位音乐教育家和传记作家——毕竟，她的爸爸妈妈姐姐姐夫和老公都是诺奖得主，身边的传主太多啦[可爱]
大女儿的成功案例告诉我们教育资源太太太重要了，一百年前产生的那个补习班届的天花板，恐怕到现在为止都是空前的。
这个很难。
更难得的是居里夫人不让二女儿上这个补习班，可见因材施教，顺应孩子天性的发展才是最最重要的。
读了《居里夫人自传》，我更加崇拜这个伟大的女人，她是女强人，是教育家，也是伟大的母亲。
致敬！
