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今天，我们共同来学习部编版四年级语文上册第二单元的习作《小小动物园》，首先出现在我们面前的有这样三幅图，分别是熊、老虎和金鱼，你能说一说这些动物都有什么特点吗？
也许你会说，熊憨憨的，爱吃蜂蜜；老虎很威风，非常厉害；金鱼非常的聪明，但是，它的记忆却只有七秒，非常容易忘事。同学们，有趣的事情就发生在这里，这些动物都让你分别想到了你家的哪一个家人呢？谁在你们家里是憨憨的？谁在你们家里是最厉害的？谁在你的家里记忆力是最差的？小明说，我的爸爸胖胖的、憨憨的，像一只熊。小红说，我的姐姐游泳特别好，在水里像一条自由自在的鱼。小兰说，我的爷爷很威严，就像一只大老虎。
通过这些对话，你发现了什么呀？原来，小朋友们都把自己家人的一些特点跟小动物的特点相联系，例如外貌，我的爸爸胖胖的、憨憨的，他找到了熊和爸爸的特点，就是在外貌上有相似点。我的姐姐游泳特别好，像一条鱼，鱼的特长就是游泳，而姐姐的特长恰好和鱼的特长一样。我的爷爷很威严，性格跟大老虎一样。所以我们发现，当我们把人和动物的外貌、特长、性格找到相似点的时候，也可以来这样做比喻呢！
写本次习作要求写家里的人，通过把家人想象成某种动物，写出家人最突出、最明显的特点。我们可以把自己的家想象成一个“动物园”，想一想：你的家人与哪种动物相似？什么地方相似？每天生活在这个“动物园”里，你的感受如何？想好后，给家里的每一个人都写上一段话。
在我们的大自然当中，有小猪、有牛、羊、小松鼠、小猫咪、狮子和树袋熊，有很多很多的动物，你觉得家里的谁与他们相似呢？
仔细观察家中的每一个人，发现他们各自的特点，想一想他们和哪些动物比较像，然后给家里的每个人都写上一段话。
第二步立意写出家人的特点，表达出自己对家人的爱。
第三步，应该写什么呢？举个例子，如果你有一个狮子爸爸，要展现出他的王者风范和永不服输的这种品质；如果你有一个蜜蜂妈妈，想必她一定勤劳、质朴；如果有个猫姐姐，她一定非常的娇小可爱又调皮；牛爷爷呢任劳任怨、憨厚老实；猴子哥哥身手敏捷，顽皮又聪明……家里还有很多的人，有奶奶、姥姥、姥爷……它们都是哪一种动物呢？它们又具有怎样的特点呢？
第四步提纲开头开篇点题，指出我的家像一个小小的动物园；中间部分要具体地去写家庭成员与动物的相似之处，如外貌、饮食、性格、特长等等，这一部分一定是详写；结尾写我在这个动物园里的感受如何，你爱这些小动物吗？要深化主题。
第五步写作方法大家可以抓住人物的特点，恰当地运用外貌、动作、神态的描写，找出家人和动物之间的相似点，比喻一定要形象恰当哦。语言可以诙谐、幽默、有趣一些，这样子才充满童趣。
同学们，相信你已经想到了你家这个有趣的动物园里都住着哪些可爱的小动物了吧？
下面就请你把你的提纲写出来吧，下一节课，我们一同来分享你的提纲。
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