一、障碍爬
纸箱、枕头、浴巾裹起来扎好。大的海绵块。 用以上物品布置成障碍物，阻挡在宝宝和家长之间，大人在一端呼唤宝宝，示意宝宝爬过来找妈妈。不要给宝宝任何提示，让宝宝自己想办法，越过障碍找妈妈，或绕过障碍物找妈妈，都要给予赞扬。 爬障碍让宝宝锻炼身体平衡，控制四肢动协调，也训练宝宝勇敢穿越，达到自己的目的。
二、造型海绵
1、把海绵剪成各种形状，如圆形、正方形、长方形、三角形等。
2、在浴缸里面放满温水，让宝宝坐进去。将海绵放进水里，让宝宝去摆弄研究它们。
3、在宝宝玩过海绵后，拿一块海绵压在浴缸壁上，把里面的水挤出来，海绵就会粘在浴缸壁上。
4、多拿几块海绵粘上去，让宝宝把它们拿下来，并尝试自己把海绵粘上去。
5、一边玩游戏，一边和宝宝一起讨论海绵的形状。
三、学翻书
在宝宝情绪愉快时，让他坐在你的怀里，打开一本适合他读的图书（如布书或《婴儿画报》）。你先打开书中他认识的一种小动物图画，引起他的兴趣，再当着他的面合上，说：“小猫藏起来了，我们把小猫找出来吧！”你示范一页一页翻书，一旦翻到，立刻显出兴奋的样子：“找到了！”然后再合上书，让宝宝模仿你的动作，打开书，找小猫。起初，他只能打开、合上，渐渐地会一次翻好几页。只要他有兴趣就行。
四、 钻纸箱
把干净的纸板箱折开漏空。 将纸箱安放在地上，引导宝宝往爬越，假如宝宝穿越害怕，可先牵引宝宝小手，帮助爬出纸箱。当宝宝自己能爬出纸箱后，要给予鼓励拍手。还可以设置一两个转变的路线，让宝宝体会转换方向爬行的感觉。也可以大人跪下、弯腰，双手撑在地上作为隧道，让宝宝爬行穿越。 练习宝宝在运动中的观察力、协调性，形成独立性和自信心。
五、小手指一指
在和宝宝差未几高的墙面上贴上各种各样的动物、人物图片，让宝宝站在墙边用小手往摸，尽量鼓励宝宝食指翘起来，指指墙上的各种图案。一边指一边告诉宝宝这是什么，那是什么。当宝宝食指能翘起来之墙上的各种图案时，再让宝宝指其他物品，如家里的洋娃娃、钟、桌子、凳子。对行走不稳的宝宝，大人可以牵着左手，让右手往指，也可以换牵右手，让左手往指，宝宝爱好不高时，可抱着宝宝往指高一些的贴画。 食指和其他指分开翘起，对以后宝宝的应用手指完成鞋子，拿匙拿笔都很重要。
