大家好，我是一名江苏苏州的考生。这个月底结束了苏州的面试，笔试第一，面试第二，综合第一，算是给自己的考编路画上了一个圆满的问号。趁着最近考试刚刚结束，我来分享一下自己的考编历程，希望能给即将备考或是正在备考的你一些参考。
背景介绍
每个人的原有水平、学术背景甚至工作经验都不一样，这个基础很大程度决定了考编难度，也决定了这篇攻略对大家有没有借鉴意义，私以为，不介绍这些背景的攻略都是耍流氓。所以，首先简单介绍一下我的备考背景。
我2018年，普通二本英语硕士毕业，然后进入了一家国内知名的教育机构教授英语。在这里接近两年的时间，我发现自己对于做老师这件事情热情有增无减。而在这期间，我完成了终身大事，顺其自然地，我和我丈夫做了一个我们的家庭职责分工和未来工作的规划，细节不方便展开，但总之，19年9月，我毅然决定辞去了机构的相对高薪但是过于忙碌的工作，全职备考。
因此在这个部分，我想分享的另外一点就是，希望考编对于大家来说，是一个基于人生规划做出的考量，并不是一个一闪而过的念头，或者人云亦云的从众决定。一旦你把考编看成你人生规划中的一部分，你的备考过程将是一个环环相扣，动力十足的过程。考编只是一个踏板，你盯着你的终极目标，不知不觉就踏过去了。
考试资格
按照顺序，是该介绍一下笔试的过程，但是基于地域的考量，我先插播一个考试资格的内容。我是苏州的考生，而在苏州考试首先要解决的是如何获得考试资格。
如果你是应届考生而且专业对口的话，选择非常多，可以直接跳转到笔试环节。
如果你是非应届生，是有户口限制的和年龄限制的。希望大家在决定考的那一刻，马不停蹄，赶紧利用人才引进政策把户口迁入苏州大市。我知道很多人，几乎都是卡在这一步上，拖拖拉拉，一年又一年，直到被年龄卡住。或者哪怕考上了，因为年龄大了，身体指标跟不上，体检被刷的机率也大。
笔试
我的笔试成绩很有优势，第一名，不过我明白，我能考好的原因，也是我最大的优势，就是时间多，从19年9月到20年1月，我有4个月的时间全天准备。说句实在的话，按照我这样的备考时长，只要落实到实处，很多人都可以达到这样的成绩。所以我觉得笔试就是要时间多，方向对。下面是具体方案：
1.确定考试内容。
按照往年的考试内容（一般通过往届考生，或者报名的辅导班获得），苏州统考一般都是20分的教育学理论，80分的学科。教育理论是单选＋简答/论述‘学科就是英语高考题或者高考模拟题，没有听力罢了。知道考试内容就好制定计划了。
2.细分考试内容，落实到计划。
2.1教育理论
教育理论一共四部分：教育学、教育心理、教育心理学、小三门。按照我补习班的教材是25章（如果你用的是山香，应该还要多几章，但是内容一致）。
我一共刷了5遍，自己背诵一遍（了解内容），整理笔记（了解框架），上补习班（补充内容，加深记忆），刷习题（收集错题，了解自己的易错点），根据笔记和错题复习（加深记忆）。
Tips：
单选题不要在题目上勾圈圈，而是把选项写在题目前面，下一次复习的时候，捂住前面写的答案，直接检验自己能不能再做对。
详细计划见图。
2.2英语学科
阅读类：有句话很经典：“得阅读者得天下”，在大部分的应试考试中都是适用的。但是硬说方法，就很玄学，什么技巧都白扯，就靠一个“读感”。所以最后两个月，我每天一张江苏高考模拟题，作文听力不写，掐表一个小时，完成1篇完型，4篇阅读和1篇阅读表达，练到第二个月，正确率都非常高。这也让我在考场上受益匪浅，因为当时单选分值变少，又多加了一个7选5，我并没有时间检查，但查分的时候发现，学科的分数还是很高的。这全得益于掐表练习。
单选：没什么好说的，就是跟着补习班的老师狂刷题，我上了两期班，强度很大，几乎把之前五年的高考和模拟单选都刷完了，当然，很受打击，发现自己的语法漏洞竟然还挺多。我就把所有的错题分门别类整理，然后熟悉语法点。
作文：作文我分了两类，高考作文和教育写作（就是“你为什么想当老师”，“老师的基本品质”之类的。）我各整理了10篇左右的范文，不仅要会背，还要会默写，不仅要默写，字体还要练到漂亮，这对于时间的要求很高。
（语法计划和错题集见下图）
3.考试前的一周，我很清楚自己要复习的就四块内容：教育学大题＋教育错题集＋语法错题 作文默写。每天一张试卷，当然也不能停。我觉得这个成绩和我平时的练习量是成正比的。
面试
说实话，我是一个对面试很有阴影的人。我2016年考研，厦门大学，起初以411分的成绩进入面试，专业第二，最后还是败北，回到母校读研。通过那一次，我明白，所有的笔试通过，只是拿到一张入场券而已。大家都是一样的，都有逆袭的机会。所以为了搞定自己的面试，我可谓饥不择食、线上线下地寻找辅导老师。大家可以试着猜猜我找了几个老师给我辅导？
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答案是5个。我知道有很多人只是报了个班，或者只是看了几个视频，就平安上岸了。但是，第一，我对于这次考试投入了太多人力物力财力，根本就不敢相信这样的幸运会降临在我身上；第二，这次的疫情让面试整整推迟了4个月，我知道大家都可以在家练习，在都准备充分的情况下，我要靠什么取胜呢？老师专业指导 自己大量练习。接下来从这两方面展开。
专业老师指导
先讲一下我参加五位老师指导的情况。
老师No.1: 我刚刚拿到笔试成绩，就回老家了，让一个老家小学老师给我辅导了一下教姿教态，说实话，很受用，因为那位女老师是一位老教师，但是体形还消瘦舒展，有种“优雅地老去的感觉”。我还是觉得很满意，内容上，简单练了一下阅读和听说，就过年了，因为两地教材版本不一样，就只是磨出一个轮廓而已。
老师No.2：在过年期间，我又通过微信公众号找到了一位Z老师，唔，说实话，与其说她是辅导面试老师，不如说是卖视频的老师，但是！我花钱买了视频以后，把几个引入用到了我的教案里，竟然还真的考到了其中一个。
老师No.3: 然后到了年后，我回到了苏州，补习班给安排了江苏的一位老师一对一面授，但是由于疫情影响，形式是线上。怎么说呢？没有达到我心里的预期，口语不能让我信服，点评也不痛不痒。好处就是把一个单元所有课型的课型都给我捋了一遍，让我对各个课型了如指掌，相信对于我以后上岗以后的教学工作也是很有帮助的。
老师No.4: 上一个指导只持续了两天，结束以后，我把全套教材44个单元，都练习了一遍，但是一个人在家反而惴惴不安，因为我拿着经过三位老师指导后的稿子练习，看着自己录的视频，左看右看不满意。最后，我又不安分地上网搜罗各种辅导，然后在逛知乎的时候找到了一个线上老师。加了微信之后，老师给我制定了详细的计划，我觉得这个计划是可以保驾护航到我面试的。最关键的是，直到这个时候，我才确定下来最后试讲中的稿子。其实，判断一个老师的辅导好不好，有一个重要指标：我心里没有那么慌张了。因为我有时候看着自己的视频，心里想的是，这才有点像第一名的样子。但是这一步我的问题就是，时间不能控制在10分钟以内，我的语速还是有些快。主要是我实在贪心，想把话说多一些。
老师No.5: 在线上老师辅导的过程中，疫情渐渐有好转，线下班开课了。辅导班给我安排了一个线下老师。这次的辅导一共维持了两天，说实话，也是解决了一些问题。老师听我讲第一课的时候，就没有提出什么问题，她也认为是个很优秀的模板。但是认为我的废话太多了，给我大刀阔斧地删词。最后，所有的课控制在了9分30秒以内。
到此为止，就是5位老师的辅导，我觉得线下线上发力，我在每一位老师那里都得到了对自己有益的东西，解决了我很多问题。
2. 自己大量练习
先用时间线捋一下我的练习量：
1月（年前）：第一个老师-练习教姿教态
2月（年后）：我在看完第二个老师的视频以后，决定所有课都歌曲引入，绞尽脑记一个月，给所有的课配了歌曲，学歌＋写模板一稿。现在看来，这一稿除了引入可以用，其他都废掉了。第三个老师的讲解之后，重新开始写模板二稿，然后录了全部视频；
3月：找到线上老师以后，改了模板，又重新写了第三稿，又每课全部录视频。
4月-6月：最后一个老师删了我的废话，我开始整理第四稿的电子版，打印出来修改引入逐字稿，再打印形成终稿。录视频第三遍。在考试前的最后两个月，录视频第四、五遍，等待考试。
（下图为一稿和二稿的备课本、打印修改本）
所以总结一下，自己练习要干两件事情：写教案 录视频。
具体步骤：
1. 教案第一篇写详案，后面写简案。
2. 根据教案录视频，回看，挑毛病，掐时间。
3. 录视频模拟考试：10分钟默写教案，10分钟录视频，我一般设一个20分钟的番茄钟，在响之前，必须完成这个过程。
工具：粉笔，黑板，有录像功能的手机。
Ps：我们家的黑板，超级大，是我在镜子后面贴的黑板纸，建议大家可以某宝搜一下。
考试现场没啥好说的，就是等待的过程非常紧张，讲得时候我的语速前期有些没控制住，可能这就是我面试第二的原因吧，还好笔试分数高，勉强保住了综合第一的位置，得偿所愿。
结语
在很多年前，我在日记里面思考我的理想生活，我知道看起来非常的理想化，还有些矫情。但是现在想来，快要成为老师的我，确实在一点点地靠近它，我明白老师很辛苦，但是最起码这是一份能够实现我人生价值的的工作，所以它值得我付出我最大的努力去实现。希望大家都知道自己想要什么，并且把计划细化成行动，最后，梦想成真。
“我的理想生活是什么样子的呢？
周一到周五做着有成就感的工作，晚上健身，吃着健康的食物，夜晚和爱的人入睡。
周六、周日中一天研究美食，高油高糖也可以放纵；一天去练舞，把各个舞种逐一掌握。”
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