斯里兰卡中北部的阿努拉达普拉，是有着2000多年历史的古锡兰王国旧都。在这片曾经流淌着牛奶和蜂蜜的古老文明之地，如今是这个国家最贫困的地区之一。
“一带一路”倡议提出以来，作为扎根斯里兰卡的中国企业，中建装饰集团所属东方装饰与清华大学ICA(学生国际公益设计协会)团队共同发起“斯里兰卡儿童公益课堂设计与建造项目”，作为“梦想建造者”共同帮助当地改善教育状况，在“六一”儿童节到来之际带给当地孩子一份特别的节日礼物。
位于斯里兰卡古都阿努拉达普拉附近的塞佩库拉马村环境宜人
两年前，清华大学建筑学院学生郭世玉作为清华海外实践团队成员，来到塞佩库拉马村支教。了解到当地教育资源严重短缺，教育受重视程度不足。女孩经常遭受性侵类案件，而男孩则因为家庭贫困而选择辍学在家务农。
她萌生设计一个公益课堂建筑的想法，希望这座公益建筑，除了获取知识，“能给孩子提供爱与庇护”。
清华大学建筑学院学生郭世玉(左一)带着当地儿童在公益课堂建设现场外的空地游戏
项目施工负责人胥超是个“90后”，在斯里兰卡已工作五年。起初，胥超不愿意到这个偏远小项目，觉得这与在“一带一路”做大项目成就一番事业的梦想距离遥远。
胥超说，“这个项目不像之前的大型工程拥有强有力的物资、人力保障，从找工人、买材料，一切都要亲力亲为从零做起。”胥超性格温和却不服输，他决定沉下来与这个项目“过过招”。
项目经理胥超正为采购一些材料与当地商户联系
当地工人正在夕阳下的公益课堂项目工地施工
公益课堂是一幢两层高的建筑，一层是日常使用的教室和办公区，它像是孩子的家，有砖砌成的院子;二层则是当地的第一座图书馆，它是孩子阅读空间与心理咨询室。
项目以“在地建筑”的设计语言，从气候应对、材料选取、文化符号运用等方面，充分尊重当地传统。在二层屋架部分则将中式建筑的轻质木结构设计理念引入当地，坡屋顶、大挑檐与框架结构结合，保证了空间通透性的同时，促进室内通风降温。相比斯里兰卡传统的泥土、砖石结构屋顶，这样的建筑也让当地人耳目一新，给当地民居设计建造带来启发。
胥超(右)给当地工人的负责人讲解木结构的构造原理
项目经理胥超对着图纸给当地工人讲解施工要求
项目建设遇到的所有矛盾困难都集中在胥超身上，距离科伦坡数百里之外，从来没见过中国人的当地村民，被眼前这个常常手忙脚乱、却又认真执着的黄皮肤小伙子打动。
当地儿童喜欢聚集在项目空地上，一边嬉戏玩耍，一边憧憬着公益课堂建成
从空中俯瞰在项目空地上玩耍的儿童
为给孩子传授知识，同时培养当地人项目建成后未来运营的能力，平时就在工地周边的空地上，胥超和清华团队联合懂英语的村民，组织儿童开展中英文课堂、绘画设计比赛、技能培训等交流活动。
这些活动让村民对公益项目产生强烈的归属感，胥超说：“项目施工不仅仅是一次援建，而是要带着感情做好民心相通事业，才能让项目真正深入当地民众的心。”
“梦想建造团队”为当地儿童开展中英文课堂教学
当地青年Pramod的家庭因为没有固定收入，本应读高中的年纪只能辍学在家务农。胥超了解到像Pramod一样的年轻人还有很多，他希望能够以这个小项目为载体，通过持续性培训教会当地人一些建筑技能，把优秀的年轻人带到科伦坡大项目去工作锻炼，从而真正帮助贫困儿童家庭改善经济条件。
平日施工空闲，胥超都会组织当地的青壮劳动力做砌墙、抹灰、贴砖等相关技能培训。“希望通过这些建筑技能培训让这些年轻人掌握基本技能并能够以此获得工作机会。”胥超说。
胥超(前右)正教授Pramod(前中)等当地青年如何贴地砖
在工地上忙活一整天，胥超才能和同事到镇上吃上一顿热饭
在斯里兰卡当地新年来临之际，胥超邀请村民在项目边上开展富有当地特色的传统新年活动，胥超说，“当地的成年人和儿童，在游戏过程中嘶吼和手舞足蹈，这让我为所做的项目感到自豪。在海外工作多年，从来没有想过做一个项目能让自己如此深地融入当地民众。”
胥超说，“这项目条件虽然艰苦，但我很期待项目建成后发挥它的作用，我希望在这打造了一个幸福空间，让我们的梦想承载孩子们的未来。”
在新年联欢上，胥超的项目团队和当地人混合组队进行拔河比赛
项目团队成员刘利(左前)在联欢会上和当地儿童一起游戏
在新年联欢上，和当地人一起享受着游戏的欢乐，让胥超(前)少了一些疲惫
这个倡导环境友好、融入两国文化特色的“小确幸”公益课堂项目，由央企搭台、清华学生设计、当地人参与施工，共同领略并延续兰卡的古老文明之美，可谓“美人之美，美美与共”。“六一”国际儿童节来临之际项目即将完工交付，未来将服务于周边的十多个村落。
斯里兰卡作为“一带一路”沿线国家，不仅搭上中国助推世界经济发展的列车，中国为当地带来的一个个深入民心“小而美”的项目，更解决了当地最迫切的民生需求，促进了彼此人文交流涌动，深化着不同国度人的感情，人类命运共同体的梦想得以照进现实。
即将完工的公益课堂项目
