特约评改人：曲庆伟
中国书协楷书委员会委员
中国书协培训中心课题班导师
刘恒 楷书金冬心诗二首中堂
主要批语：
1.引首章应上提。
2.“曾”字可扁些，“壁”“曾”“闻”三字都作纵势，少变。
3.“年”字上收下放。
4.“问”右竖画收笔不可尖锐，“问”“驺”字皆右倾，雷同。
5.“梦”字偏长了。
6.“时”字竖画取势重复。
7.斜向勿对齐雷同，亦应避免。
8.“此”字用欧法可矣。
9.斋号、名章位置不当。如所示位置。
作品评语：刘恒同道的作品，用笔果断沉稳，疾涩相生，富有金石气息。字势能够开阖有度，非常难得。此作取法主要在北魏《张猛龙碑》，亦有唐欧阳询一路的影响。作品采用竖成行、横无列的章法，写得比较轻松自然。细审之下，尚有以下商榷之处：
1.字形变化欠丰富。长形字过多，缺少大小对比，及上下左右之间的呼应顾盼。
2.有奇正变化意识，但经验少，用之不能得心应手。
3.笔画粗细对比不够，单调。用墨可能是受纸张的限制，亦缺少变化。
4.落款留白太大，款字少，显得单薄无力。
5.采用仿古深色纸，显老气而乏清气。
曲庆伟示范作品
曲庆伟 楷书金冬心诗二首中堂
魏碑学习应注意的问题
■曲庆伟
学书有碑帖之别始于清代。帖是墨笔书成，读起来直观易懂。比如王羲之的手札、宋人手札墨迹。而碑是刻在石头上，大多为先书丹，后镌刻。我们见到的大多是拓片，是书者和刻者共同完成的。从写刻到捶拓，我们见到的碑上字，大都是在印刷品上。所以，写碑，要想“透过刀锋看笔锋”，应该是很难的事情。严格意义上，所有对碑刻的学习，也只能是意临。当然，这并不排除我们通过合理的方法接近原作事实面目的可能性。
碑的学习，要有写帖的基础，通过对毛笔与纸的融合，以及指腕书写的运动轨迹的经验积累，逐渐参悟写碑的方法，是非常重要的。我有三点提示：一是要注意金石气息的表达。帖流而畅，碑涩而苍。清人把金石气融入到书写当中，扩大了书法的审美。在书写中，主要表现在线质上的朴实、稚拙与苍劲。所以，写碑，首要解决线的质感。多体验篆籀笔意，体验逆入涩进的笔法。观清人写碑人物，多能打通篆、隶、楷三体。二是要提高结字的变通能力。以《张猛龙碑》为例，康有为称其结字云：“结构为书家之至，而短长俯仰，各随其体。”此碑的结字丰富，不主故常，有的险峻，有的稚拙，有的放逸。这种飘忽不定，学习者确实不好抓到。我认为，学道理，不学表相，才能变通。三是注重整体章法的学习。很多人学习楷书，只注意单字的学习，却忽略整体的感觉。楷书写在方格里，字字独立，似乎没有呼应。其实不然，只不过是楷书的气韵在内，不显露。行草表现在外，显而易见罢了。字与字，行与行，要照应，也要连贯。如刘恒同道这件习作，采用竖成行、横无列的散点式的章法，不但要气势贯通，字形也要丰富。欹侧、大小、粗细都要有所调整。虽然不是行草书的大起大落，微调总是要有的。这与平时临帖时只注重单字训练，忽略字之间、行之间的组合，大概也有关系。
几点粗浅意见，供识者参考。（供稿：2023年《书法报》第28期）
