实行学校班子成员包班联系制度，即中层以上领导每人联系两个班，做好上通下达工作。要求班子成员转变角色，变领导为班主任的助手和参谋；要求转变管理观念，变主管为主导，指导班级管理工作；要求蹲点联系不能流于形式，每周必须挤时间走进课堂，走进教室，经常性的与班主任和学生交流、商讨，参与班级的重大活动，进一步加强班风、学风建设。
具体要求如下：
1、每周到联系班级听1节课，并与授课老师交流教学心得；
2、每1个月为联系班级解决一个实际问题；
3、每周到联系班级和学生一起上一次操（或跑操），并清查人数；
4、每月找重点关注学生（优差生）至少谈话一次；
5、每月参加班会课至少1次，每月检查一次联系班级的班容班貌，及时予以评价；
6、每月必须向班主任了解班级情况，关注每单元各科汇总成绩或过关考试情况；
7、每月结束，在行政工作例会上总结汇报联系班级动态表现；
（即一月之后比成效），并上交以上有关工作材料。
掌握思想动态，树立正确的就业观，引导学生乐观向上积极融入社会，正确看待每一个职业。
