活泼的孩子常常让人觉得很可爱，可是，一旦活泼过了头，就变得吵闹不休，也会让家长或来家里的客人感到头疼。说理、恐吓、收买、打骂……？要么无效，要么长期有害。在家里开展“教育戏剧”活动，既可以让吵闹的“熊孩子”安静下来，又对孩子的身心健康、综合素质发展十分有利。
下面，就给您分享三个戏剧活动，让您轻松搞定吵闹的“熊孩子”！
情境设计在家里划出一个区域，作为情境使用的区域，在其中为孩子提供一些他平常喜欢玩的玩具，比如积木、绘画材料、绘本等。
跟孩子讲，假装我们现在是在巨人国里的精灵。巨人是吃精灵的，所以我们需要躲避巨人。巨人们的眼神儿不太好，但是耳朵特别灵敏，所以在巨人醒着的时候，精灵们都需要保持安静。等巨人们睡着了就可以正常活动了。巨人们很贪睡，一般醒一个小时就要睡一觉，睡眠时间很短，就半个小时。
现在，巨人们醒了，我们躲在精灵避难所里，要安安静静的啦。家长可以压低声音跟孩子说，我们悄悄地玩吧。
然后，孩子自己玩积木、画画等。家长就可以做点自己的事了。
家长们需要了解，孩子的天性就是活泼好动，让他们安静一段时间，也需要给他们空间让他们吵闹玩耍。
情境的设计也可以有很多选择，比如可以设计成开往太空的宇宙飞船，在飞船里必须保持安静，不然会影响飞船的雷达道行；或者设计成潜水艇，附近有很多凶猛的海洋动物，在潜水艇里必须保持安静才能躲避危险；等等。
角色扮演前几年有一部卡通电影风靡全球，就是《疯狂动物城》。想必大家对其中的两个人物还是记忆犹新，一个就是女主角兔朱迪，她风风火火，动作迅速，跑起来就是兔子的速度——快；另一个角色一定是树懒闪电，他的慢令所有人都会着急上火。
这两个角色，与一个童话故事里的两个角色可以相互对照，就是《龟兔赛跑》里的兔子和乌龟。
ok！你的孩子知道哪个故事就利用哪个故事，跟孩子玩一个角色扮演的游戏。
首先跟孩子再讲一遍故事，把两个角色的特点跟孩子情调清楚，然后让孩子尝试一下扮演树懒，把所有的动作都放慢，说话的语速也放慢。家长可以夸张地示范一下，然后让孩子学。孩子扮树懒扮得差不多掌握了要领之后，可以让孩子再体会一下兔子，快速地跑、快速地说话、快速地玩……让孩子快几分钟之后，再让孩子假装树懒，慢、慢、慢……
就这样，让孩子自己按时间轮流来来扮演兔子和树懒，让他自己体会一下快与慢、吵与静。
在孩子玩这个角色扮演的游戏时，家长就可以一边做点自己的事情啦，看看书、喝杯咖啡，一边发令：变树懒，变兔子。
不过，家长要公平，不要为了让孩子安静，就树懒没完没了。动有时，静有时，才能培养健康的孩子呦。
安静比赛小学阶段的孩子，大多争强好胜，喜欢赢。家长可以利用孩子的这个特点，在家庭中开展一个特别的运动会，这个运动会的比赛项目是“安静”。
比如每天的下午5点到6点，或者其他时段，是“家庭安静运动会”时间。家长可以设定闹铃，闹铃响即比赛开始，谁安静的时间最长，谁就是冠军，可以获得冠军贴纸，10个冠军贴纸可以换一个奖品。
家长可以跟孩子一起来设计比赛规则，比如，在安静比赛中，哪些活动定义为安静活动可以做，哪些活动不是安静活动，做了就输掉比赛。如果大家在整个“安静运动会”都做到了保持安静，那么全体都可以获得冠军贴纸，并讨论如何提升比赛难度，如延长时长，增加限制等。
既然是比赛，就需要公平公正，家长也参加比赛，并且需要使用同一个规则。
另外，家长和孩子可以轮流扮演裁判，在听到闹铃响之后喊：“安静比赛，现在开始，全体行动！”
根据孩子的情况，家长还可以设计不同的比赛，比如针对特别爱说的孩子，设计“静默比赛”，针对不爱读书的孩子，设计“读书比赛”等等。
这个活动成功的关键在于全家的参与，家长与孩子在同一规则下行动。这样，一方面能够调动起孩子的兴趣，促进孩子在活动中的表现，另一方面也能够促进家人之间的关系，建立更好的亲密感，为管教孩子奠定坚实的情感基础。
好啦，游戏分享完了，你学会了吗？如果你对游戏感兴趣，在使用过程中有任何问题，欢迎关注并私信我，一定答复你呦！
