为深化粤桂协作人才交流要求，扎实开展教育协作工作，电白支教老师们主动承担公开课，勇于展示优课，取得显著效果。近期，电白支教老师张爱平怀着满腔热血在金秀县民族小学给孩子们呈现了一堂精彩语文展示课。
张老师捧着一颗火热的心和金秀民族小学的老师们相聚在202105的教室里，向金秀县民族小学的领导和老师们展示一节“汇报课”。
引入环节。她通过生动有趣的情景(农场图片)引入新课，激起孩子们解决问题的*，引出课题《大小多少》，接着引导孩子们用一双明亮的眼睛观察题目，这些字该怎么写，试着读写，说字的意思，想想生活中的运用。
认读教学环节。在检测学生自学后，她再进行有目的教学。围绕教学目标，通过农场小院游戏，引导孩子们认读12个会认字、2个新部首。课堂中渗入小游戏来提高孩子们的课堂专注力，带着孩子们一起对比两个事物：比一比大小，比一比多少，展开了一堂有趣又生动的认字教学环节。
朗读环节。课堂中如何调动孩子们的积极性非常重要，她邀请了“小老师”领读，师生对读，深入学习课文朗读。
运用环节。借助不同动物以及水果图片，让孩子们当一当“小诗人”编儿歌，发挥孩子们想象，懂得量词的区分，还引导学生们通过课文联系自己的实际生活，正确使用量词。
孩子们在课堂上积极地举手回答，她及时给予不同鼓励的评价，用优雅的教态和童趣的肢体语言来给孩子们最好的反馈。
时光匆匆，伴着轻松的音乐铃声下课了，孩子们收获满满。中华文化博大精深，语文教学长路漫漫。教育协作路上两广齐发力，不忘初心，牢记时代使命，助力金秀教育高质量发展，力推金秀乡村振兴。
