寒风瑟瑟，异地他乡，但我依然满腔热血，捧着一颗火热的心和老师们相聚在202105的教室里，向民族小学的领导和老师们展示一节“汇报课”。
我通过课件(农场图片)引导孩子们比较大小多少，引出课题《大小多少》，接着引导孩子们观察题目，寻找知识。围绕教学目标，通过带领孩子们去郊游到达农场小院游戏，引导孩子们认读12个会认字、2个新部首。课堂中利用多种小游戏来吸引孩子们的兴趣，带着孩子们一起对比两个事物：比一比大小，比一比多少，展开了一堂有趣又生动的语文课。
课堂中如何调动孩子们的积极性非常重要，我通过游戏及“小老师”领读，师生对读等方法充分调动同学们的积极性，还提供了不同动物以及水果图片，让孩子们当一当“小诗人”编儿歌，发挥孩子们想象，懂得量词的区分，还引导学生们通过课文联想到自己的实际生活，会正确使用量词。
课堂上提出问题后，孩子们积极地举手回答，我及时给予不同有趣的评价，用优雅的教态和童趣的肢体语言来给孩子们最好的反馈。
时光匆匆，伴着轻松的音乐铃声下课了，孩子们收获满满。中华文化博大精深，语文教学长路漫漫。协作路上两广情意绵绵，不忘初心，不问为何要出发，他乡之石可攻玉，异乡也可当故乡。
