沙盘游戏简介
“一粒沙是一个世界，反映着智者的思考和智慧；沙盘中展现出美妙的心灵花园，则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理事实以某种适当的象征性的方式呈现出来，从而获得治疗和治愈，创造与发展，以及自性化的体验，便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。”
沙盘游戏具体是指在治疗师的陪伴下，让来访者自由挑选小模具摆放在沙盘中，创造出一些场景，由治疗师运用荣格的心象理论去分析的一种心理治疗方法。
沙盘游戏知多少？？
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沙盘游戏的起源
一百年前（1911年），英国有位作家叫威尔斯，他把自己陪孩子在地板上玩游戏的经历写了一本书《地板游戏》。英国儿童心理治疗医生劳恩费尔德非常喜爱威尔斯的作品，1929年，受他作品的启发，她收集了各式各样的玩具，并把它们放在“神奇的箱子”中，且在游戏中增加了两个镀锌的盘，一个装沙，一个盛水。游戏中的儿童可以自然地将沙具、沙和水联系起来。于是，她把这张技术成为“世界技术”。1954年，因一次偶然的机会，多拉·卡尔夫见到了劳恩菲德尔医生，在听完她的报告后，他被这种技术所吸引。于是在心理学家荣格的鼓励和支持下，卡尔夫开始将自己多年的荣格主义训练与世界技术相结合，形成了自己的理论观点和新的儿童心理治疗方法，经劳恩菲尔德的同意，卡尔夫把这种技术命名为sandplay—沙盘游戏。
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沙盘游戏的发展
最近几年，沙盘游戏技术在国内受到普遍的关注，也逐渐被引入学校心理教育的领域，成为心理咨询和心理辅导的重要方式。
沙盘游戏本来就是以中国文化为基础，由卡尔夫创立的专业心理分析技术，而箱庭疗法则是日本学者河合隼雄将沙盘游戏搬回日本，用日本文化改造了的一种临床治疗方法，可以说这两个是同源，但风格和内涵不同。
沙盘游戏治疗的内涵是支持性技术，是运用意象（积极想象）进行治疗的方式，这是从“催眠”经由“自由联想”而形成的心理治疗方法中的方法。而积极想象技术，则正是荣格所感悟的中国道家思想的心理学应用，其中包含的关键是感应与转化，以及转化与心性发展的境界。
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沙盘游戏的理论基础
精神分析之客体关系理论。客体关系即人际关系
荣格的分析心理学 荣格的积极想象技术 在一个安全、安静的环境中，通过塑造和布置沙盘边框内的沙子，来访者可以建立一个与自己内心状态相对应的世界。
人本主义理论
东方文化，太极八卦和阴阳五行
投射理论
表达性艺术治疗
卡尔夫的整合性思想
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沙盘游戏的作用
沙盘游戏对于儿童的心理成长有着很好的促进作用。
第一，可以促进儿童的智力发展。触摸沙子可以促进孩子触觉发展，各种颜色的玩具又可以促进孩子视觉发展。而触觉和视觉的发展又会促进大脑的发展，进而促进儿童智力的发展。
第二，可以提升儿童的创造力。翻沙子可以制作不同形状的山川河流，摆放玩具就可以形成千变万化的场景，这些活动对儿童的创造力无疑是有很大的帮助。
第三，可以帮助父母了解儿童心理。孩子制作的沙盘正是孩子内心状态的展现。
第四，可以解决孩子成长过程中出现的问题。在专业老师的指导下，沙盘游戏可以解决孩子出现的攻击、多动、内向、胆小以及人际交往困难等问题。
第五，可以促进孩子身心健康。沙盘游戏是一种心理表达技术，孩子制作的每一个场景l都是其内心的表达，通过这种表达，孩子的内心秩序可以得到梳理，人格发展得到促进，心灵水平得到提高。
