2035年，人类科技已经发展到了一个新的高度，虚拟现实技术已经成为人类生活中不可或缺的一部分。在这个世界里，人们可以通过带上头盔，进入虚拟世界，体验真实世界无法带来的体验。
叶明生活在惠州的一个小镇，父亲是一位IT工程师，母亲是家庭主妇，生活不愁但不富裕。旁边的深圳大都市灯红酒绿非常繁华，但生活成本太高，承受不起。现在有虚拟学校和虚拟医院，很多工作可以在网上进行，促使很多人像叶明家一样从深圳搬到这样的惠州小镇上生活。
在这个世界里，学生们不再需要去学校上课，他们可以在家中通过虚拟课堂来学习知识，虚拟课堂是一个全息投影系统，学生和老师都可以在其中投影出出自己的形象。学生们可以看到老师的动作和脸部细节表情，就像他们在真实的课堂上一样。而老师也可以看到学生们的反应和表现，就像他们坐在自己面前一样。在这个虚拟课堂里，学生们可以通过触摸屏幕来进行互动。他们可以在屏幕上写字、画图、做题目等等。老师也可以通过屏幕来进行教学，他们可以在屏幕上展示课件、演示实验、讲解知识等等。虚拟课堂不仅可以让学生们在家里学习知识，还可以让他们和全世界各地的学生一起学习。在这个虚拟课堂里，学生们可以和来自不同国家和地区的学生一起交流，分享彼此的文化和知识。虚拟课堂的出现，让学习变的更加高效和便捷。学生们不再需要花费大量的时间和精力去上学，他们可以在家里轻松的学习知识。而老师们也可以更加方便地进行教学，他们可以随时随地进行课程安排和教学计划。虚拟课堂的出现，不仅改变了学习的方式，也改变了人们的生活方式。在这个虚拟的世界里，学生们可以更加自由的学习知识，而老师们也可以更加轻松的进行教学。虚拟课堂，让学习变得更加美好和有趣。
一个阳光明媚的早晨，叶明吃完妈妈精心准备的早餐，戴上VR头盔，同时全息录像机也自动启动，眼界里一个蔚蓝的星球迎面扑来，按照默认路径，叶明从天而降跌入虚拟学校深圳中学数1028班。数10代表数学程度达到十年级水平，28班代表数学学习接受能力从1到50分层教学中，叶明的数学学习能力中等偏下。是的，你没有猜错，这个世界强调尽可能的个性化教育，各科学习进度还是按以前的年级划分，但按科目学习能力的不同分了50个不同的层次，每个层次一个班级，每个班级老师的教学进度大不相同，每学期都有一次考试，既靠学生的知识掌握的程度来决定是否升年级，也考该科目学生的学习能力有无变化以调整班级。
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