“这场奇幻的‘漂流’中，你们将在这里遇见科学与未知，有惊险刺激，有温暖感人，你们也将在这里用科技与智慧，解决困难。你准备好了吗？让我们出发吧！”……随着讲解员的介绍，一场以“水的探究”为主题的“奇幻漂流”之旅开始了。普陀区10万多名少年儿童多了一个校外科创探究的新空间，普陀区青少年教育活动中心长风新校区近日启用。“一站式”的新场馆，将为持续深化培养学生科创素养不断加速。
这场以“水的探究”为主题的“奇幻漂流”之旅，通过“洋流追踪、绿野寻水、水可载舟、水到鱼行、清澈如溪、净水探秘”六条“漂流”线路，开启“水循环概况”“森林”“植物蒸腾”“云的传输——水汽输送”“山体冰川——降水”“大江大河——径流”“回顾及知识科普区”七幕交互式场景教学课程。
一个虚拟的“水循环世界”，让学生置身于模拟环境中，通过亲身体验、实时交互，学习水循环中涉及的一系列科学知识，进而了解水的本质、水介质在自然界中存在的特性，进一步思考“什么是水”“水从哪里来”“水又要到哪里去”，引导学生洞察和理解水与生命、水与生活、水与自然、水与未来、水与人类社会的关系。
新普陀小学学生秦嘉豪体验了二楼研习空间的《水培生态瓶》课程。“和以往制作生态瓶不同，这次主要放在生态瓶的设计上，还特别加入我们感兴趣的‘动物的数量、种类、和动物的配比’等问题的讨论，让我们了解生态系统的组成，培养保护生态环境的意识。”秦嘉豪说。“滤水”课程授课者白老师深有体会：学生特别喜欢沉浸式学习，不仅能激发学生主动探究的兴趣，有利于培养动手操作的能力、思考解决问题的能力与创造能力，还有效激发他们的合作愿望，全身心地投入其中。
新校区的本期主题为“水科学”。地下一层为水循环感知空间，通过“一滴水的旅行”激发兴趣，探究“水的奥秘”。一楼的科普体验馆设计了寻水场景、滤水装置、水利工程科学探究平台、无土栽培养殖实验平台，通过水利、寻水、水培等课程，引领学生深度探究，促进学生自主学习。二楼还设有数字化综合实验室，让学生体验科技之美，打造“做中学、玩中学、创中学、行中学”的优质空间。
新校区里还有不少新设备，像3D打印机、地震模拟器、发光风车等，让学生大开眼界。在小院士长廊，曹杨二中学生仓颢文展示了他的研究课题《基于嵌入式系统的手势识别万能遥控器》。“虽然明年将升入高三，但不会放弃梦想，因为在这里能结识志同道合的小伙伴，将利用业余时间，继续进行科创研究。”仓颢文说。
普陀区青少年教育活动中心长风新校区坐落于普陀长风一号绿地苏州河工业文化遗产长廊上，毗邻苏州河畔，位于上海少年儿童图书馆新馆的南侧。其前身是上海商标火花收藏馆，由上海火柴厂原址、长风一号公共绿地内保留建筑加固修建而成。自去年7月启动改扩建以来，历时一年半，建成了集“花园·学园·乐园”于一体，以开展科学教育为重心的“一站式”学生成长体验中心。该中心通过感知空间、启智长廊、理化生工程综合实验室，打造具有学科深度与体验广度的探究学习平台，引领学生观察、实验、动手，通过多媒*互技术运用，以沉浸式自然科学现象探究学习平台，支持不同年级的学生开展项目学习和“做中学”，让每个孩子都能在属于自己的体验中获得成长。普陀区青少年教育活动中心主任徐蓓娜说，希望新校区能体现“科学赋能 格物致知”的理念，让青少年用科学之尺丈量幸福人生，让每个孩子找到适合自己的学习方式。
栏目主编：徐瑞哲 文字编辑：许沁 图片编辑：曹立媛
图片来源：普陀区青少年教育活动中心
来源：作者：许沁
