一位妈妈向我吐槽:
她2岁的儿子特别喜欢恐龙，家里所有日常用品，都要和恐龙有关，恐龙抱枕、恐龙杯子、带有恐龙的书包和连环画绘本……
有一天，小家伙儿突发奇想，跑过来问她：“妈妈，我能养一只恐龙吗？”
她不想打击儿子的积极性，为此费了不少心思。先是做了一个纸质的恐龙，结果孩子玩了半半天，很机智的识破了：“妈妈，你骗我。”
动画片里的恐龙能跳能叫，纸质的显然比不了，无计可施的她，只能买了一只小鸡，告诉孩子这是恐龙的幼崽。
“从进化角度来看，我这也不算骗他。”这位妈妈无奈的说。
虽然过程有些辛苦，比如教孩子照顾小鸡，清扫排泄物等等，但孩子也慢慢对养恐龙这件事情，有了自己的理解，现在孩子每天和小鸡一起玩，也愿意和她分享交流。
唯一比较尴尬的是，现在幼儿园里的小朋友们，都知道儿子养了一只恐龙，还有家长特意打电话询问，让这位妈妈哭笑不得。
孩子们的逻辑和大人的逻辑不一样，经常会有不可思议的想法和问题。
面对这些突发奇想，大人不必太快揭露真相，也不必在意孩子的想法是否符合成人逻辑，要知道，孩子的创造力，正是需要从小培养的，它来自每一个奇思妙想里。
那么，遇到孩子突发奇想，父母具体应该怎么做呢？
01 正视孩子想法，让他感到被认可关注邓超的人都知道，他是一个名副其实的孩子奴。
有一次，儿子等等画了一幅创意十足的画，名字叫做《保护三人军队》，里面的他身披铠甲，骑着大白马，威风凛凛，护卫着妈妈和妹妹。
邓超发现唯独少了自己，于是委屈的问：“那我呢？”
儿子说：“你被炮轰出去了。”一旁的孙俪大笑不止，随即将孩子创意十足的画做成了一件衣服，纪念它特殊的意义。
小孩子的思维和大人不同，他们天马行空古灵精怪，鬼点子非常多，很多想法让人听了都会觉得不可思议。
很多时候，家长们对这些想法并不放在心上，而是过分地看重分数，看看重孩子的学习成绩，很少去鼓励和肯定孩子那些天真的想法。
马克·吐温曾经说：“只要听到一句赞美，我就能多活两个月时间。”
父母夸奖和认可孩子，孩子就会热情饱满，更有自信和勇气，父母否定孩子的言行，孩子会变得缄默，长此以往，做事畏首畏尾，创造力会慢慢变得枯竭。
因此，父母和孩子交谈时，要非常注意过程而非结果，比如回答孩子时说：
“你的想法真棒，能不能告诉妈妈，你是怎么想到的？”、“可以向爸爸妈妈，介绍一下你的画吗？”......
给予适当的鼓励，孩子看到你喜欢听他说，会更有自信。
02 不控制教育，不给孩子的想法设限至慧库的王老师进行家庭教育指导工作时，碰到过这样一件事情。
几个孩子围在一起画画，其中一个孩子将树叶画的五彩斑斓，妈妈见了立刻纠正：“你画的不对，树叶应该是绿色。”然后又拿出一张白纸，让孩子重新画。
生活中，这样的例子有很多，比如家长经常告诉孩子：树要长在泥土里，大海是蓝色的，人类不能飞......
我们一直说要培养孩子想象力，但给孩子思维设限的，也恰恰是我们。
在心理学中，有一种现象叫做“投射心理”，意思是说，将个人的三观、喜好、性格、观念等等，强加到别人身上。
这是很多父母的通病，在他们心里，孩子永远都是孩子，为了保持父母的权威，他们不会蹲下来，站在孩子的角度看世界，也不会认真听孩子说话，而是生硬的传输自己的思维，结果反而用自身的局限性，限制了孩子的创造力。
每个孩子都有自己的小天地，只有真正站在孩子的立场上，正确指引孩子的突然奇想，让他们经过思考，找到问题的答案，这才是孩子成长路上最棒的成就感。
03 别在意是否合理，陪孩子一起探索黄磊放养式的育儿观曾火爆网络，他分享过这样一件趣事。
一次，黄磊的父亲吃沙琪玛时，掉了很多残渣，女儿多多见到后，把吃剩的晒沙琪玛残渣收集起来，撒在花盆里，爷爷看到了十分不解，多多一本正经说：“我要种点萨其马。”
后来，爷爷悄悄去买了两盒沙琪玛，拆开后用绳子一个一个绑在树上，然后开心的和孙女分享：“快看，长出来了！”
事后连黄磊都不得不感慨，父亲这样做，看似滑稽其实是在保护孩子的创造力。
当我们为孩子规定一个路径，传输一个“观念”时，意味着放弃了孩子其他发展的可能，长此以往，他们还能有勇气去尝试，去改变吗？
知识重要还是创造力重要？
有些家长会毫不犹豫地选择“知识”，因为他们觉得：一招鲜，吃遍天，有了知识，孩子做什么都能畅通无阻。
其实不然。
优秀孩子的成长是离不开创造力的。
孩子的创造力，是先天的恩赐，能保持不丢失这种恩赐，在他整个生命阶段的发展，都有至关重要的作用。
因此，作为父母，要留意培养孩子的创造力，多从孩子的角度来看待孩子，鼓励孩子了解和探索世界，呵护孩子的好奇心，孩子的创造力就将源源不断。
来自于父母的鼓励和支持，是培养孩子创造力的最好方式。
