人性利益至上 思维表达靠上

贵州遵义 刘承德

人是一个利益系统，人的一切行为都会围绕着自身的利益目的去进行。自然人们的说话写作等表达也会是如此。

人性利益至上，人的说话写作自然也是利益主旨至上，思维表达时就会千方百计以我为中心，达到突出自我的目的。

如给“女人如果没有了男人就恐慌了”标上标点符号，女生都会标为：女人如果没有了，男人就恐慌了！男生都会标为：女人如果没有了男人，就恐慌了！

女生男生各自的断句标点，其思维表达都是突出自我、主旨至上的结果。

杜甫说：会当凌绝顶，一览众山小。但尼采说：不要爬上山顶去，也不要站在山脚，从半高处去看，这个世界真美好。

人们普遍说：说着容易，做着难。但王尔德说：谈论一个东西比做出一个东西困难多了。

面对同样的事，但看法大相径庭，这就是各自利益至上，思维表达就朝着有利于自己观点看法的角度去靠上。

人性利益至上，人的说话写作自然会自圆其说，思维表达就会尽其满足对方或自己的心理愿望。

为了博取女性好感，满足心理愿望，人们往往会这样自圆其说：瘦的叫苗条，胖的叫丰满，妖的叫美女，刁的叫才女，木的叫淑女，蔫的叫温柔，凶的叫直爽，傻的叫阳光，狠的叫冷艳，土的叫端庄，洋的叫气质，怪的叫个性，匪的叫干练，疯的叫有味道，嫩的叫靓丽，老的叫风韵犹存，牛的叫傲雪凌风，闲的叫追求自我，弱不禁风叫小鸟依人，不像女人的就叫超女。

为了满足自己虚荣，一些老师估计也说过这样的话：虽然工作烦琐，但和孩子一起还是有乐趣；虽然收入不高，但有三个月的寒暑假；虽然拮据买不起车，但还是嘴硬说开车既费力又危险，还不能锻炼身体。

有人问余光中：李敖天天找你茬，你从不回应，这是为什么

余沉吟片刻答：“天天骂我，说明他生活不能没有我；而我不搭理，证明我的生活可以没有他。”

从某个角度来说，这些就是以利益为中心，自圆其说，靠上主旨思维的结果。

人性利益至上，人的说话写作自然也会恪守主旨利益至上，思维表达就会极尽所能地将不利转化有利。

据说，赫鲁晓夫与肯尼迪赛跑，赫鲁晓夫惨败。对苏联来说，显然是极不利的，但塔斯社的新闻报道是：“赫鲁晓夫同志获得亚军，美国总统是倒数第二名。”这就是恪守利益至上，将不利转化为有利思维的结果。

据说姚明曾问曾志伟：“矮是什么感觉？”曾志伟说：“我让所有见到我的人都抬不起头！”这一智慧回答，不仅是自信的表现，更是恪守主旨利益至上，将不利转化有利思维的结果。反之，如果曾志伟问姚明高是什么感觉，姚明也可以运用同样的思维方法来回应，“我让所有见到我的人都得仰视！”

无论是突出自我，还是自圆其说，或是将不利转化为有利，大致都是以我为中心、随我所需而“辩证”；对我有利的，就大事渲染；对我不利的，就要自圆其说化为有利；一切思维活动都要向“我”的利益靠拢，“我”利至上。

比如：此时某人递给你一杯冷热混合的矿泉水，你喜欢这样喝，你可能会说这是鸳鸯水、阴阳水等；你不喜欢反感，你也许会说这是憨包水、混杂水等。

明白人性利益至上、思维表达要靠上的原理，对日常交际表达，可化不利为有利。比如：领导当众责斥你做事慢，你的思维就要沿着突出自我去靠，就可说这是慢工出细活，做事认真，认真才有质量保证等来回应。

明白人性利益至上、思维表达要靠上的原理，对课文解读基本不会偏离方向。课文里无论景物描写还是人物描写，无论是议论还是抒情，无论是铺垫还是对比，无论是比喻还是排比，都是利益（中心）至上，为文本所要表达的内容主旨服务。

明白人性利益至上、思维表达要靠上的原理，对语文试题解答，目标就会比较明确。语文试题中的分析题，都会围绕利益主旨至上去回答。比如分析某文段，文字少，可说是言简意赅；文字多，可说是内容丰富；句子长短差不多，可说句式整齐美观；句子有长有短，可说句式错落有致，表达富有变化。比如多元探究题，解答就可围绕自己认可的观点为宗旨，依序寻找依据自圆其说即可。

明白人性利益至上、思维表达要靠上的原理，对于议论文写作，写起来也基本不会跑题。议论文是证明自己观点正确的文章，自己的观点就是利益主旨，无论是立论类还是驳论类，都是围绕观点寻找事实论据与理论论据，自圆其说，证明自己观点的正确性。写作表达，某种角度就是自圆其说。如不能自圆其说，那主要就是思维定势所造成的，尽可能避开定势思维。

明白人性利益至上、思维表达要靠上的原理，对日常交际、语文学习都是大有裨益的。