“玩”是儿童的天性。
“玩中学”的教育方法，引导学生将“玩”和“学”结合起来，通过“玩”来激发他们求知的动力、培养习得的知识、提高动手协作的能力，使他们在“玩”的过程中自由、快乐地学习和探索。
乒乓球还可以这样玩：
- 可爱的乒乓球
将吹风机口朝上，接通电源，打开开关，对着乒乓球吹风。你看到了什么？多么美丽可爱的画面！乒乓球像燕子在空中上下翻飞，似蝴蝶在花丛翩翩起舞，犹手指在琴键上欢快演奏，如露珠在草叶上跃动生命。
- 听话的乒乓球
乒乓球在桌子上蹦蹦跳跳，四处逃窜，只准备了吸管，怎么抓住她呢？多么生动有趣的画面！看我的吸星大法，任凭你三头六臂，也败在我的手下，束手就擒了。
- 淘气的乒乓球
玻璃漏斗的大口向上方，把乒乓球放在玻璃漏斗里，口含玻璃漏斗下部的塑料管使劲吹气，气吹得越大越久越好，看乒乓球会被吹出去吗？多么匪夷所思的画面！我是个大力士，为什么用力再大也不能把乒乓球吹出去呢？
- 倔强的乒乓球
拿一个大洗脸盆，放在自来水龙头底下，打开水龙头，先放进半盆水 ，然后取一个乒乓球放在水流落点处。多么滑稽搞笑的画面！只见乒乓球死死往水流里钻，无论你把水开得多大，都不会把它赶出来。正所谓： 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
以上实验既有趣又好玩，其中蕴涵了什么科学道理呢？流体的流速越大，压强越小；流体的流速越小，压强越大。大小差异让乒乓球可爱听话淘气倔强，这就是所说的伯努利效应。
播下科学种子，点燃理想火苗。科学就在身边，科学是透明的、好玩的，只要动手动脑探究，就能体验科学乐趣无穷。
