初中的时候，我的物理学得还挺不错的，我估计和老师有关。因为当时我们的物理老师，一位男老师，虽然穿着外表有些不修边幅，但是讲课很棒！风趣幽默的同时，能把复杂知识很通俗地讲透！我很佩服！所以也很爱上他的课。
记得初三面临中考的压力。这位老师就经常给我们几个在他看来“挺不错”的学生“吃小灶”，就是他在一些课外资料上找一些难题给我们几个同学，把题目写在一张小纸条上，每次一道题。做好之后，用正确的答案换下一张纸条继续做题，以此类推！于是我们几个同学之间就好像有些竞争一样，都很努力争取多做题。因为每次我们能换到下一道新题的时候，就有一种“晋级”的感觉！
但是对我来说，印象更加深刻的是：老师会鼓励我们尝试用不同的方法做出答案出来。然后让我们做比较，看看哪一种方法更好更简便......在当时这很让我们烧脑，但是后来也证明，对我们的思考很有帮助！
后来在工作中，偶然看到一句话，觉得很有意思：任何一个问题都有至少三种解决办法，我们要努力找到其中那个最好的答案。
这里我把这句话稍作改动：任何一个问题都有至少三种解决办法，我们要做的，就是努力找到其中那个最好的答案，而绝不是苦恼于是否有答案。
也就是说，任何问题，其实都有答案，我们最应该努力发力的点在于：找到那个最适合最恰当的好答案。这句话在个人职场发展当中，很重要！因为面对一个问题的态度，和解决问题的过程，是锻炼一个人思维方式和做事敏感度的重要磨炼契机。
解决问题最基础的层次，就是解决问题本身而已。这就好像灭火，哪里有火，就往哪里喷洒灭火剂，火灭了就好了。问题解决的好，仅仅是把可能的损失降到最低，或者不给其它流程造成障碍，相当于“无过”。简单说：不解决吧，肯定有影响；解决好了，就是影响消除而已，但也没有其它的“增值价值”。
而有些问题的解决，在寻找不同的解决方案时，是可以趁机“升维”的。
有些情况，一些问题的存在，可能背后也藏着一些“机会”。因为对有些人来说的这些“问题”，可能就是另外一些人可以解决问题的“市场机会”了。这一点更难，但是更有价值和意义！举个大家都很熟悉的例子：帮别人排队买东西。花钱买时间。这个时候，这些问题，在那些提供服务的人眼中，就是机会了。
在职场中，我们遇到工作中的问题，也可以尝试着看看，能否转化成一些“机会”。一个问题，能找到多种解决办法，除了需要对问题的深入挖掘之外，更需要“突破”思维，打破原有局限，多维度找到可能的资源或利益方，并创意性创造合作机会点，让本来是一个问题的点，转变成了可能的机会点。让一些问题，成为各个同事之间、各个部门之间、甚至其他合作商之间都能够创造共同利益的合作机会点。
这个时候的“问题”，就变成了粘合剂，把相关方的大家都粘到一起了。
也因此，不同的问题解决方案，背后就代表着不同的“潜在机会承托能力”了，这个时候，我们可以选择那些对我们增值价值最大的解决方案。
当然了，这个过程并不容易，能找到答案可能就很辛苦了。但这就是人与人之间产生差异的关键点。你是否愿意多做些努力、多做一些思考、多做一些尝试，这些你个人的“因”，这份付出，也必将带来不同的“果”。所以，我们在看到身边有人成功时，别忙碌羡慕人家“运气好”，更值得看到的是，人家是不是背后多做了很多......
现实中那怎么办去落地呢？我个人分享三个具体建议：
一是：多学习，主动打破原有舒适圈，不断拓展自己的业务能力边界，和身边人、跨部门的人，甚至不同行业的人多做一些“跨界交流”，相互学习，至少是一种思维上的突破。
二是：向身边优秀的管理者（比如自己领导，或者组织里优秀的管理者）学习团队管理能力，或者向你心中最敬佩的某个精英人士学习。
三是：自己个人善于分享，并争取有机会为大家培训分享带领学习，如果你是作为团队管理者，这方面更加重要，在提升整体团队的业务能力的同时，也更能够让公司看到你的更重要的“潜在培养”价值。
这次分享最后，我也再次感谢我遇到的所有老师们，感谢他们都以各自不同风格给到了我积极改变的影响，让我受益，帮我成长！现在我也是一名培训人，也一定秉持这样的职业操守与做事原则，努力给到更多人，更积极的启发与陪伴。
