为什么不能一次培训学习就学会？
为什么你会变成知识的垃圾桶？
为什么你会淹死在信息的大海之中？
为什么你会变成知识的巨人实践的侏儒？
为什么培养成本不断，增加竞争力却停滞不前？
知道容易做到难，这就是以上问题的答案！
那么有什么方法带我们走出知行差距的怪圈？
有什么方法为我们解除易行难的魔咒？
有什么法宝可以帮助我们赢得投入转化为利润？
有！与彼得·德鲁克齐名的管理大师肯·布兰佳博士所著的《知道做到》这本书能帮到你！
作者肯·布兰佳博士是享誉全球的管理大师，著名的作家、演说家和商业咨询顾问;他被誉为当今商界最具有洞察力和思想力度的人之一。作为一名作家，肯·布兰佳博士的影响非常深远。他曾写作了多部经久不衰的畅销书，他与斯宾塞·约翰逊合著的《一分钟经理人》在全美畅销了22年，销量超过1500万册，并先后被翻译成27种语言出版，影响了整整两代经理人阶层，《一分钟经理人》也因此成为了美国20余年来最畅销的管理著作之一。如今，他在书当中所讲述的内容已经成为全美所有高效经理人的"常识"。
《知道做到》旨在改进人们的学习方法，提高人们的学习技能，帮助人们改正错误的学习习惯。
我们总是为自己是终身学习者而沾沾自喜，但是学到没有做到，只有三个字：然并卵！
肯·布兰佳博士在书中提出一个观点：从知到行，中间缺少的环节是“重复”，而造成人们无法坚持的原因，包括信息超载、消极过滤、缺少跟进。消除了这三个因素的影响，便能做到“知行合一，学以致用”。
人们无法完成从Know—How到行动飞跃主要有几个原因：
·所拥有的转Know-How过多——知识量超负荷
2020年1月，我参加了樊登读书会特训营的运营，担任一个组的辅导员。有一个组员不是在卡点完成作业，就是缺勤。后来，和她聊天的时候，她说她太忙了，一口气参加了4个学习社群，涉猎了读书、演讲、时间管理等。
我不仅慨叹，在互联网时代，知识来得太容易。诚然获取新的知识、每天的打卡模式，能给人们带来愉悦的感觉，但不断涌入的新知识却因为我们没有时间做一个整合，从而造成了信息的拥堵。这样的学习方法，真的好吗？
怎么破？我们要学会运用--
·“少而精”哲学
在书中，企业家与作家的对话中谈到一个问题：为什么鱼不会被淹死？答案是，因为鱼有一个内置的监测系统，可以帮助鱼在手中获取它想要的东西。正如同鱼一样，面对海量的知识，我们要做的，是要明确我们需要学习什么，然而再选择在这个学习领域中深耕细作，不断重复地温故知新，直到它完全地融入到我们的思考和日常行为当中。
·消极性过滤——不恰当的过滤系统
人生中不经意的一些伤害，可能会损害到我们的信息过滤系统，使我们习惯带着焦虑消极、犹豫不决、先入为主或是坚持固有思维的态度去判断自己接收到的信息。这种思维习惯叫“发臭思维症”
并不是所有人都能习惯性的去积极面对，因为“发臭思维”已经先入为主成为大部分人前进的阻碍。这也是为什么我们知道却不能做到的另一个原因。
但《知道做到》告诉我们消极过滤系统是可以改善的，前提是让自己成为“绿灯思维者”。
“绿灯思维者”，绿灯，代表通畅无阻的思想，也是一种积极的心态。以“绿灯思维”去应对我们的先入为主的坏习惯，通过一种“我应该如何应用这些知识”的状态，带着好奇心与纯真去积极聆听与思考，用一种开放的心态不断重复地应用学到的新知识。这种可能性思维一旦经过不断地重复与实践，将会带给我们无法想象的创造力与奇迹。
·缺少跟进——不适当的学习方法
当接触了一个新事物后，如果没有制定一个跟进计划，你会发现，人们很快就会回到旧有的习惯中去。
在工作中，如果没有人监管，那么大部分的工作都会进度缓慢，甚至出现半途而废。将知识转化为行动的原因也在于此，而且是最难克服的一个坏习惯。如果没有好的跟进计划，会造成知与行的断层，从而使自己陷入僵局。
·破局--打破僵局，强调积极面，帮助人们获得成功
制定一封有效的跟进计划，它包括：指导、支持、问责这三个要素，可以借助专业教练的力量，进行专业的告知、演示、尝试、观察、表演进步、找出问题并修正，在计划的执行中，要做到严密到位，一丝不苟。当跟进计划在认真地执行后，你会发现，你的一切都会随之而改变。
【四、结语】
在互联网 时代，很多企业把员工的“学习能力”纳入绩效管理体系中。员工也意识到，只有不断地学习才能提升工作能力，获得晋升机会。
但是，面对信息泛滥的网课、面对书本、音频等等信息载体，如何甄别为己所用的知识？如何让掌握的知识发挥作用？从"能够做到"出发，将学习能力转化为执行力，确实有非常大的效用。
赶紧做起来小伙伴，不去做，然并卵！就正如一个月前的我，是一个只能写几百字鸡汤文的人，而如今，我已经可以写出一两千字的书评了。不给自己的人生设限，如果不能学以致用，那么你学习是为了什么呢？显摆吗？只有知道做到，才是一个真正的学习者，否则，还是那三个字：然！并！卵！
共勉！
