将《青春修炼手册》改编成《地理修炼手册》，以“音乐 街舞”的形式，唱出世界各地的名山大川；将古诗中的情境描绘成画作，搭配朗诵与舞蹈，让古诗焕发青春活力……
这个开学季，上海师范大学附属第五实验学校的校园里好不热闹。
新学期伊始，这所成立仅半年的年轻学校就举行了一场嘉年华——“巧思妙趣，拓展纷呈”学科嘉年华课程成果展示活动。
学生们登上舞台，用歌舞、绘画、小品、朗诵、健康操等多样形式，展示他们在上学期拓展型与探究型课程中的学习成果，用活力为新学期开一个好头。
上师五实验“巧思妙趣，拓展纷呈”学科嘉年华课程成果展示活动
全员上阵探索多样学习方式
本次嘉年华课程成果展示由学校全体师生自主编排，参与率达到100%。校长陈勇表示，举行此次活动旨在有效落实“双减”政策，让学生享受学习的乐趣，活跃校园文化，为学生搭建展示平台，加深全校师生对学校“博学课程”的理解，推动学校拓探课程不断完善。
学校目前有16门拓展型与探索型课程，涉及音乐、舞蹈、心理健康、数学思维、国学文化等多个方面，均由学校教师自主开设。课程设计强调学生在学习中的主体性，探索多样化的学习方式。
优秀的古诗是进行文化熏陶的好教材。“诗情画意”课程根据学生的年龄特点与爱好，将诗歌与美术相结合，引导学生感悟诗歌意境，根据诗歌情境进行绘画创作，从而在轻松的学习氛围中，提升文化素养和审美情趣。
“诗情画意”课程
在“乐拼巧板”课程中，房爱义老师带领学生们从拼接基本图形开始，逐渐放手让孩子们发挥想象、自由拼搭。孩子们逐渐展露的创新思维让房爱义感到非常惊喜。“七巧板既是玩具又是学具，能让学生喜玩爱玩，启发学生的创造思维，培养学生的想象能力、动手能力、综合分析能力等。”
“乐拼巧板”课程
科艺体融合丰富课后服务
为丰富学生们的学习生活，上师五实验在课后服务时间段，开设“I reading”“古诗古韵”“地图拼拼乐”等文化类社团，音乐达人、合唱、动漫、啦啦操等艺体类社团，以及“无屏编程”“神秘的颜色”“模拟赛车”等科技类社团。
上师五实验的课后服务精彩纷呈
“模拟赛车”融合科技和体育，通过先进的模拟软件及精良的设备硬件，将赛车运动从户外转移到室内。孩子们不必担心实际赛车可能产生的危险，就可以在信息化设备上进行体育运动与竞技。学生通过模拟赛车的学习和锻炼，还提升了专注度和意志力。
“模拟赛车”课程
在“巧手音乐家”活动中，学生将有机会动手自己制作排萧。用什么材料制作小乐器？如何让这些材料发出声音？怎样让小乐器发出有规律的高低不同的声音？活动引导学生不断思考，将课堂上所学的科学知识与生活实际相结合，提升动手实践能力，做到学中玩、玩中学。
学生制作的“排萧”
据悉，上师五实验已经与上海市飞镖运动协会签订协议，本学期将在课后服务时间开设飞镖课程；由飞镖协会专业教练和本校教师实施“双师型”授课。从大学部引进专业戏剧课程教师，共同开发基于口头表达训练为特色的戏剧课程，并在课程服务中实施。学校将继续丰富课后服务的内容，增强教育服务能力，积极构建五育并举的全面育人生态。
打造看得见未来的儿童大学
上海师范大学附属第五实验学校位于嘉定工业区，为公办九年一贯制学校。现有在编教师21人，其中拥有博士学位的2人，研究生学历教师占比62%，骨干教师占比48%。
学校以“世承·创造”为校训，确立“看得见未来的儿童大学”的办学理念，依托上海师范大学儿童学和社会化学习的专业力量，培养学生具有大格局、宽视野、优表达、精实践、强创造的品质。学校将和上海师范大学相关学院开展深度合作，重点打造“戏剧表演”和“科学创新”两个实践基地。
校长陈勇表示，素质教育的核心是全体发展、全面发展、个性发展、终身发展，学校将以学业质量绿色指标综合评价为标准，探索基于过程的教育质量评价体系，促进学生德智体美劳全面发展。
图片由学校提供
