说起拼贴画，那可是很多艺术家们最爱创作的形式之一，同时也是在幼儿园和在家里时，孩子们常玩的一种游戏。这种创作的手法不仅能锻炼孩子的手部操作能力，更能进一步锻炼他们的艺术欣赏能力和想象力。
拼贴画也叫剪贴画，通常以各种材料拼贴而成。在20世纪初期，毕加索和布拉克把拼贴画的创作技巧，逐渐发展为立体主义艺术中的一种重要画派。一直到60年代，拼贴画都被称为最富有灵性和活力的艺术形式之一。
平时我们常见的拼贴画都由这几种方法组成：剪、刻、撕、折、重叠、拼接、粘贴等等。在孩子的艺术启蒙之路上，拼贴画有一个特别明显的好处，就在于其素材制作形式上没有任何的限制，只要在孩子认为美的基础上，怎么尽情发挥都可以。
从艺术美学角度来说，鼓励孩子进行拼贴的画，更多的是鼓励孩子用现有的材料进行一种有创意的拼贴，从不同角度，挖掘和感受各种材料的特性和美感，以及让孩子的思维能够不受局限的发挥起来，打破固有的边界，而去进行自由的创作。
说到这里，不如就趁着这个周末，大胆用不同的手工材料，和孩子一起做一些拼贴画的游戏吧~
毛线拼贴画
用毛线来进行拼贴创作，其实非常考验孩子是否细心，因为如何把细细的毛线拼贴成一幅有主题的画，确实不是一件容易的事情。
△用毛线创作的作品
毛线在小时候的“百家衣”里应该一点都不陌生吧，我现在还留着小时候的小毛线衣呢。小时候我妈妈每一年都会把自己织的毛衣拆了，然后重新根据我的身高尺寸再织一次，这个传统在我家乡很常见的。
所以我经常在开始毛线创作之前，也会跟孩子讲一讲传统手工编织的事情，刚好给孩子们提供了一个又一个新的创意，我真心觉得毛线手工编织法，每一个都是很漂亮的。
花瓣 树叶拼贴画
对于运用花瓣和树叶来进行拼贴，其实我们都并不陌生。使用大自然中的材料，比如用一些花瓣、树叶、树枝等，用白乳胶粘在白色的卡纸上，巧妙的和绘画相结合，就能拼贴出了一幅神奇的画作。
△老师也经常组织自然拼贴画
糖纸 蛋糕纸拼贴画
蛋糕纸、糖果纸在我家里都是吃完会留下来的好物，原因在于它们也特别合适于涂鸦创作。
现在市面上有很多糖纸都是非常精致的，有色彩鲜艳的，也有晶莹剔透的。养成把这些好看的糖纸收藏起来的习惯，就能拿来制作成好看的拼贴画了。
肖像拼贴画
肖像拼贴画其实不是真的让孩子拼贴出一个超级相似的人脸，而是让孩子凭借自己的想象，用卡纸、贴纸、鸡蛋壳等等元素，拼贴出一个有五官的画就可以了。
肖像拼贴画适合爸爸妈妈引导孩子一起做，是一个自我探索型的游戏。平时跟孩子玩这个游戏的时候，我都会问两个孩子：
你们脸上有什么特点呢？
我们一起来做一张你们自己的肖像拼贴画好吗？
比如弟弟之前说过，“我的眼睛很大很大～很大很大～”，还用手比划了大概有多大，我们就会在拼贴眼睛的时候，把眼睛弄得更大些，让画面形象更丰富、更有趣。所以孩子每次都会哈哈大笑着玩起来。
绒绒球拼贴画
使用不同的材料来进行拼贴组合，就像音乐中的二重唱、三重唱、四重唱，不同的质感会产生完全不同的效果。
生活中，我们使用彩纸、绒绒球、珍珠、羽毛等材料来让孩子拼贴出不同的画作，也是在引导孩子更好地认识各种材料、使用材料，进行和谐的颜色搭配。
壳拼贴画
生活中常见的果壳有花生壳、瓜子壳、开心果壳，甚至鸡蛋壳，这些都可以拿来创作出一副独特的作品。
最简单的果壳拼贴画，便是在纸上画好轮廓，然后把果壳耐心地粘贴上去。对于稍大一些的孩子，我们还可以加入大豆、小米、薏仁等五谷杂粮，让孩子自由创作。
纽扣拼贴画
在一些精品手工店里，其实纽扣拼贴画也算是比较常见的了。
这些各色各样，大小不一的纽扣都可以成为一棵大树的树干，也可以做成难度系数较高的机器人、小怪物等等。无论是男孩女孩，只要2岁 的孩子都可以愉快的玩起来。
这里之所以建议2岁 的孩子才能玩，是因为低幼的孩子可能会有误食这些小小的，好看的纽扣的风险。万一孩子吞咽下去，可是非同小可的。所以，纽扣拼贴画并不建议年龄比较小的孩子玩哦。
来源 | 萌芽研究所BUD
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