一、31~36个月的宝宝智力发育特点
这个时期的孩子各方面智力发展迅速。能更灵活的解决问题。能尝试画一些有代表性的画，如海豚或树木。让他画方形时，可能会画出一个长方形。知道数字代表数量。能在说出物体名称的同时能给它归类，比如说这是狗，它是动物。能记得自己6~18个月时发生的事情。能运用大约500个单词。说出有五、六个字的复杂句子。在单个句子中表达两个或更多的观点。
问一些关于什么、何时和为什么的问题。知道一些礼貌用语，如“谢谢”和“请”，并知道何时使用这些礼貌用语。
能和同龄小朋友分享同一事务。能用“快乐”、“悲伤”、“生气”等词来谈论自己和他人的情感。能正确使用性别短语。参加属于自己性别的群体。能更好的调节和对待情感。能关注他人的消极情绪，并尽量帮助他人摆脱消极情绪。
在运动方面，能左右脚交替灵活走楼梯。能双脚离地连续蹦跳2~3次。能走直线。能跨越一条短的平衡木。能将球抛出三米多。
总之，这个时期的宝宝像一个小大人了。
二、31~36个月宝宝智力开发游戏着重以下几种
运动方面
1、跳跃游戏
目的：锻炼宝宝腿部动作，练习跳的灵活性，稳定性。
方法：练习双脚原地向上跳；由高10~15厘米处往下跳；双脚一起向下跳。
要注意宝宝的安全，地下不能有其他东西，地面尽量不要过于坚硬。同宝宝一起跳。 动作一定要规范、标准，让宝宝跟着学。
宝宝跳得真高。
2、捉害虫
目的：练习原地纵跳触物的动作，发展宝宝的弹跳能力。
方法：在房间系一根绳，高处已超过宝宝高举的手10~15厘米为限，在绳子上用胶水或双面 胶粘一些“害虫”，数量为5~10个。
妈妈说：“宝宝是一只小青蛙，和妈妈一起去捉害虫，看宝宝能捉到几只害虫。”
宝宝向上跳时要注意屈膝蹲地动作，如果宝宝的能力没有达到，可放低绳子；在游戏 在游戏时妈妈应边示范，边与宝宝一起玩。
精细动作
3、苹果粘贴
目的：复习和巩固，对圆形和红色的认识，学习粘贴的方法。
方法：准备浆糊、小抹布、红色蜡光纸剪好的苹果，家长先出示剪好的苹果，叫宝宝说出 形状和颜色，引起宝宝对粘贴的兴趣，接着，家长边讲解粘贴方法边示范，最后教宝 宝粘贴。同样方法可以粘贴气球等。
4、包饺子
目的：锻炼手的精细技巧。
方法：在家包饺子时，让宝宝拿一小面团也学着包饺子。
教宝宝学大人的样子，先将面团揉搓圆，用手掌压扁；或将搓圆的面团再搓成条；让 宝宝用一根筷子当擀面杖，将面团碾成片。宝宝捏过的面团可以保存在冰箱当中，当 给它当作一件有趣的玩具。
自己包饺子
感知方面
5、认时间
目的：培养孩子具有初步的时间观念。
方法：教孩子初步有个时间观念。如“吃过早饭可以到院子里玩耍”，“到中午爸爸就下班回 来了”，“吃过晚饭天就黑下来了，该睡觉了”。让宝宝开始有早、中、晚的概念。
6、学习数数
目的：初步建立数的概念。
方法：先教孩子口头背书，顺序背1~10，反复熟记后，再背1~20。在此基础上，还可学 习食指点数。先训练从1点到3，接着，再学习从1点到5。
7、辨认方向
目的：培养分辨上、下、左、右、里、外的能力。
方法：如教孩子“把积木放在桌子上”，“把凳子放在桌子下”，“摸摸你的右眼”，“指指你的左 耳”，“图书在抽屉里”，“积木在盒子外”等。特别要根据身体器官很好地分出左右，如 “左手，右眉毛，左大腿，右胳膊”等等。
8、认识菊花
目的：认识菊花并叫出名称。
方法：准备黄菊花一盆。家长先问“这是一盆什么花？”再问：“菊花是什么颜色？”“”菊花的 花瓣是什么颜色？”，让宝宝一一回答，然后家长告诉孩子“菊花是秋天开的”，“菊花 有各种颜色，如红色、黄色、白色等”。
9、了解各项不同的职业
目的：丰富宝宝的社会常识，发展他的感知。
方法：在日常生活中，碰到不同职业的人就随时告诉宝宝，他们的称呼，工作性质，服装 特色；带宝宝上大街，让宝宝指认所学过的不同职业人员，要求他能准确说出他们 的称呼，搜索各个行业典型的人物图片。一一呈现，给孩子让宝宝，让宝宝判断他 们的职业；在日常生活中，家长可扮演不同职业的人，让宝宝也扮演一定的角色， 进行游戏。
10、猜谜游戏
目的：训练宝宝的概括思维能力和多向思维能力。促进宝宝语言能力的发挥。
方法：首先由家长说谜语，让宝宝猜。可以看图猜。
谜语：老大头长两只角，耕田力气真不小；
老二长得个儿高，乘骑拉车少不了；
老三身穿白皮袄，山坡上下忙吃草；
老四撅嘴眼睛小，浑身上下全身宝；
老五白天爱睡觉，黑夜捉鼠喵喵叫。
（1~牛；2~马；3~羊；4~猪；5~猫）
麻屋子，红帐子；里面睡个白胖子。 （花生）
千条线，万条线，落入水里看不见。 （雨）
11、学习名词
目的：提高语言能力。
方法：学习人称（如医生、司机等），人体（肩膀、口腔等），环境房屋（厨房、洁 具、煤气等），生活用具（茶壶、电视、空调等），饮食（米饭、面条、草莓、 瓜子等），玩具（钢琴、电子琴、皮球等），动物（热带鱼、乌龟、山羊等）， 交通工具（卡车、小汽车、救护车、船等）。
12、培养做事有条理
目的：养成条理有序的好习惯。
方法：要鼓励孩子把脱下的衣服叠好，按次序摆在椅子上。玩具排列有序，玩完收回原 处不乱扔。吃饭要坐在餐桌上，不满桌撒米粒，吃完将食具整齐地放在桌子上。
宝宝在认真看书
