在选课上的问题上，经常有家长问鱼sir自己的孩子适合选择什么课。
其实关于这个问题，有时候单一的某个培训机构或者APP学习软件确实无法解决孩子当下学习问题，而需要通过“主课 辅课”的形式进行综合学习。
今天的测评主角——波比英语，鱼sir认为它是一门辅课，只能作为“零食”。为什么这么说呢，下面就跟着鱼sir一起来看一下。
一、课程体系
波比英语的课程体系如上图所示，波比英语对标国家教育部颁布的《中国英语能力等级量表》标准，将
课程分为16个级别的4大故事主题进阶课程体系，分别是：
1）地球奇遇：包括L1-L4级别，每周3次课，每次时长在12分钟，以短小的陈述句和孩子生活中常见的交际问答为主，积目标是累600多个单词和16个高频句型。
2）童话故事：包括L4-L8级别，每周4次课，每次课15分钟，这部分覆盖了95%以上的自然拼读规则和220个视觉词，属于启蒙的基础阶段。
3）奇妙字幕：包括L9-L12级别，每周5次课，每次20分钟，通过分级阅读巩固拼读和学习成果，阅读能力能进一步加强，属于启蒙的过渡阶段。
4）魔法王国：包括L13-L16级，每周5次课，每次20分钟，属于综合掌握阶段。
总体看下来，波比英语虽然级别设置很多，但是整体的学习知识量和难度颇低，在一定程度上贴合英语启蒙的定位。
几个故事主题、级别、难度之间都较为合理，从单词目标、高频句型、周学习频次、学习时长都逐级递增，技能训练目标从“听、说、读、写”拾级而上，通过一系列的积累后培养读写能力，比较符合英语语言学习的规律。
但实际效果如何呢？
下面就跟着鱼sir来看一下上课环节。
二、上课体验波比英语是英语启蒙AI录播课，因此在时间的选择上家长可以根据孩子自身情况合理分配。上课学习流程为3部分，分别是：
1）波比动画 2）外教课堂 3）互动练习
我们依次来看一下各个学习环节。
1、波比动画
开头会让孩子观看一段几分钟的有趣视频，看完一段中文视频后，由公仔“波比”作为旁白故事叙述，引入几个单词的学习环节。
这部分属于英语单词学习引入部分，在定位上属于复习阶段。
值得指出的是，这部分的动画纯用中文描述，尽管能让孩子清楚地明白授课内容，但缺少字幕等辅助功能，在仅有的10多分钟的学习时间下，不利于英语学习环境的营造和孩子英语思维的培养。
说到英语思维，那什么是英语思维呢？
鱼sir认为：
最直接的表现形式就是不假思索地直接调用储存我们大脑中的英语信息（包括词汇和句子），只要存在英语交流还需要通过思考选词后才能交流的现象，那学再多词汇、语法都不可能做到英语的流利交流。
就好比当没有养成用英语思维的孩子和外国人对话时，会分为以下3步骤：
第一步：将听到的英文脑海中翻译成中文；
第二步：脑海中过滤筛选比较适合的词汇或者句子，还要反应一会；
第三步：将把脑子中认为可以的方式翻译成英语回答给对方，并非拖后而出。
所以，让孩子从小养成英语思维至关重要。
视频过后动画人物“波比”会带孩子熟悉本节课要学习的4个单词，由外教老师引领着朗读，课整个学习流程中真人外教老师画面中出现的频率并不高，主要以声音输出为主。
加上是录播视频，师生之间的互动性比较差，孩子基本上以听老师的讲话为主，加之4个单词之间的跳转频率过快，需要反复多次回放才能熟练掌握。
2、外教课堂
开头由小猫“波比”和外教老师，通过波比的中文和外教老师的英文相结合植入AI场景进行教学，重复第一环节的4个单词，但是在跟读环节没有纠错机制，即使读错单词也会快速跳转到一下个单词的学习。
没有正确的方法,即使有眼睛的博学者也会像瞎子一样盲目摸索。"
这是哲学家笛卡尔说过的一句话。
学习中出现错误在所难免,但是为了避免犯同样的错误，作为AI英语录播课，缺少真人互动，更要在各环节的细节上更下苦功夫。
纠错机制，它是一种行之有效的学习方法，对于英语启蒙的孩子而言，显得尤为重要。
之后会有一个单词游戏环节，将本节课学习的4个单词通过拼图的游戏方式让孩子巩固掌握，而且在游戏难度上逐级递增，波比英语在这一环节的设计上可圈可点。
“寓教于乐 寓学于乐”一直是鱼sir推崇的一种学习方式，在教育、学习中赋予乐趣，教育，通过教学中的认知因素来引发孩子怀着兴趣、快乐情绪来进行学习，通过学习中来对快乐、兴趣进行激活。
单词游戏环节后会有一个练习发音环节，根据小屏幕上的外教老师的嘴型发音让孩子跟读、录音并打分，满分为3颗星。
在尝试故意读错、乱读之后，仍可获得3颗星满分的高分，打分机制上缺点暴露十分明显，更多时候沦为摆设。
之后的互动训练实际是一个游戏环节，类似超级玛丽顶砖的有游戏模式来训练所学习的4个单词。
最后会有一个读绘本环节，可以左右来回翻页，也可以中英文互相切换。
相比一些动态绘本的制作细节上来说，趣味性稍低，而且背景音乐无法关闭，在孩子跟读的过程中不能暂停，会对孩子学习产生干扰。
所有环节学完后，会生成有一个学习报告，打分依据为上课时候的录音。
综合看，这三个环节构成完整的学习闭环，在设计逻辑上问题不大，但是前面也提到，打分机制、纠错机制较为鸡肋，如果APP在这几方面下苦功夫，或许对孩子的学习效果会更好。
整体测评下来可不难发现，波比英语这款应用软件更适合孩子英语启蒙下英语兴趣的培养，学习进度比较拖沓，想要起到短期内词汇或者语法学习吸收效果不太理想，主要着重英语兴趣思维的培养。
此外，波波比英语的优势在于侧重幼儿的启蒙阶段，并将自然拼读作为独立课程，而之前测评过的叮咚课堂、斑马英语则把自然拼读作为一个知识模块融入到课程里。
波比英语有不少优点：
从上课的便利性上来看，通过微信小程序就能上课，课程可以随时随地、永久反复学习，而且当课程进行到一定时间时，系统会提醒孩子注意休息，这一点也比较温馨，也让鱼sir印象比较深刻。
从教学环境上来看，上课系统比较稳定，在上课过程中未出现系统不稳定、闪退的情况，系统操作界面和流程比较简洁明了，没有过多的复杂流程，易上手。
从服务体验来看，有班级群让家长通过链接聚集在一起，虽然系统评分存在缺失，但配音作业可以通过课后的老师进行人工点评，答疑。
当然也有不少缺点：
从师资力量上来看，虽然官宣100%美国纯正师资教学，且试听课分析中老师的发音纯正没有口音问题，但是目前老师的来源、背景、持证情况和教学经验等无从考证。
又因为是录播视频，且老师出现的教学时间较短，老师的教学水平不能很好得从课程中感知到。
从学习效果上来看，更多强调孩子学习兴趣，对结果并没有十分看重，知识点较少，有家长反馈没什么效果，孩子学久了能说一两个单词，只能说提高孩子对英语的兴趣，此外需要家长一旁长时间陪伴学习。
从教学环节上来看，整个课程中中文出现的频率很高，不利于英语环境的营造和孩子英语思维的培养。且训练以机械性的重复为主，孩子长期训练也会觉得无趣。
在英语学习进阶上，鱼sir建议搭配系统的主线课 波比英语自然拼读课的形式（或者其它性价比更高的自然拼读课程），让孩子进阶自主阅读，所以波比英语鱼Sir建议把它作辅助课培养孩子学习兴趣。
启蒙英语的学习想要有多大效果，家长更需要在预习、复习、家里的口语环境上下功夫，这点也需要家长深思熟虑。
在孩子学习或者选课上有不清楚的困惑，可以随时头条下方留言、留言置顶处找到我或者私信我聊聊。
