班主任每天忙不出结果？这份《名班主任培养计划》一定能帮到你！

一把钥匙开一把锁，实在不行滴点油，再不行就换个锁芯。修锁匠的理念告诉我们：教育是搅动，班主任要能巧妙地处理问题、润物细无声，同时会运用哲学原理、心理学原理处理问题。班主任不仅是班级的组织者、指导者、管理者，还是班级教学的协调者、学校和家庭的沟通者，肩负着全面促进学生健康成长的责任。

班主任素养的高低直接影响着班集体和学生个体的成长。我们认为，学校可以从以下几个方面提高班主任的综合能力：