1月5日，盘龙区古幢小学一二年级的孩子们参加了“蹦跳冒险岛”“圆圈飞行岛”“幸运转转岛”“骰子探秘岛”4个闯关环节。孩子们通过轻松愉快的“打卡闯关”的游园方式进行了非纸笔综合测评活动。
盘龙区古幢小学此次乐考以“好古笃学，幢育未来”为主题，考试科目有语文和数学。乐考筹备组的老师们根据学生的兴趣、学科特点、考核项目及评价要求，精心设计了闯关环节。“考官”根据学生答题情况现场在“积分卡”上给出星级评价，让孩子们在闯关中用知识、习技能，体验学习的快乐，“乐”出成长，“考”出素养！
《语文课程标准》指出：“语文素养既是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”本次语文素养评价充分展现了学生的综合能力，为发展多元智能和展示个性风采创造了良好平台，有力促进了学生语文素养的提高。通过“识字小天才”“字典小博士”“童言慧语”“古韵诗词达人”等板块的活动，把传授语文知识同发展语文能力、发展智力素质和非智力素质有机结合，体现了大语文观念。主要考查学生的识字、背诵、口语交际等语文核心素养，让学生在闯关的同时享受获得知识的喜悦及自我价值的认同感。
闯关时孩子们有兴奋、有激动，也有一丝紧张，但是他们各有千秋，精彩不断，自信满满地接受挑战。丰富多彩的闯关活动，把考场变成了游乐园，见证了孩子们一学期的成长和进步，见证了孩子们的落落大方、阳光自信，也见证了古幢学子综合素养的全面提升。相信积分卡上那一颗颗星星，必将会闪耀在每个孩子的心间，让每一位孩子都能体验到学习的快乐感、成功的自信感和成长的幸福感！
“百年古幢新起点，乘风破浪创辉煌”。通过知识性、实践性、趣味性、过程性相融合的评价方式，孩子们体会到学与思结合的乐趣。一项项有趣的闯关，一声声响亮的童声，一张张灿烂的笑脸，为一学期的校园生活烙上了绚烂的底色。
一年级数学学科设计了“口算小行家”“时间小主人”“你说我摆”“解决问题小能手”等几个模块，主要考查学生运算能力、几何直观和应用意识等数学核心素养。学生在游戏中激发学生观察、思考、动手与灵活应变的能力及解决问题的能力，感受智慧和欢乐碰撞出的别样火花。二年级乐考“数”你最棒的数学模块根据学生的年龄特点，并结合本学期学习重点知识，设计了对学生基础知识、计算能力、空间观念三个方面的考察，孩子们灵活地运用数学知识，去解决生活中的数学问题，使孩子们“乐”在其中，胸中有“数”，“考”出精彩。
盘龙区古幢小学乐考现场孩子们自信、大胆、阳光，思路清晰，见解独特，操作熟练，语言表达清楚流利。通过动动手、动动脑，讲一讲，认一认，数一数，算一算，读一读，背一背，说一说等形式顺利地闯过了一关又一关，在收获成功和快乐的同时，又温故而知新，为新学期的学习做好铺垫，充分展示了古幢学子的风采。
双减”之下，孩子们乐学，趣考，虽无笔墨也飘香。本次乐考全面展示了孩子们的综合能力和素养，也感受到考试也可以充满欢乐，充满乐趣。
学校党支部*、校长姚立群说，这样的考试形式不仅在“玩”中检验学生对知识的掌握情况，还通过多维度的综合评价来考查他们对知识灵活的运用，这对孩子们而言，是促进他们从“知中有行”到“知行合一”的有效创新，达到“减负”“提质”“增趣”目标。学校将继续探索“双减”政策下考评新样态，在切实降低学生考试压力的前提下，多元评估学生的学习成果，发挥评价导向功能，促进学生全面健康成长。
记者：陈力 黄梓洋（通讯员）
编辑：蔡晓磊
审核：余苏晏
