城里的孩子最需要上一节生命课

在武隽看来，城市里的孩子在高楼大厦、车水马龙的环境中成长，和动物、植物的距离越来越远，对大自然的美感受不多。“大自然能教孩子们感受生命、尊重生命、珍惜生命，这是现在孩子最该上的一节课。”

从身边一草一木开始教孩子保护环境

读书会开始，武隽提了一个问题：“哪种鸟曾是世界上数目最多的鸟？”“麻雀、乌鸦、鹦鹉……”同学和家长们七嘴八舌地回答。武隽告诉大家：旅鸽，曾经是地球上数目最多的鸟。美洲大陆的旅鸽数量曾达50亿只之多，是当时人类总数的5.5倍。人们滥*旅鸽，最后一只野生北美旅鸽在1900年被射*，最后一只人工饲养的旅鸽“玛莎”于1914年死亡。这时人们才开始后悔，可是一切都晚了。

“旅鸽在地球上存在了数十万年，却在一个多世纪的时间里，倒在了人类的贪婪和愚昧之下。”武隽说，大自然是人类生存的环境，也是所有生物的栖息之所，保护生态环境的意识要根植在孩子心中，保护生态环境就是保护未来。

“其实，要培养孩子对大自然的热爱、树立环保意识，观察身边的一草一木也能有很多收获。”武隽介绍，华中里小学有个“笔记自然”社团，定期组织同学们去城市中的公园、湖泊、湿地、河滩，引导他们用书写与绘画来记录大自然的色彩与神奇。孩子们的作品每次都带给老师很多惊喜。

如何爱动物、爱环境也是门学问

武隽记得，前几年，学校环保社团里有位学生，求父母把被贩卖的小刺猬买回家，她用自己最爱的巧克力、面包喂养，结果没多久小刺猬就死了。后来她查阅资料了解了刺猬的生活习性，对自己的行为懊悔不已。

人类一直用自己所认为的爱的方式对待动物，殊不知这种方式可能是种伤害。《逝者如渡渡》一书中讲述了大象“路脉”的故事：2003年，南京一动物园的大象“路脉”产下一子，一个小时后，小象被自己的母亲踩死在脚下。

“路脉”为什么失控，正因为它远离家园，远离伙伴，失控的它打破了动物延续物种的常规。而制造这一切的正是人类自己——“是我们对它们霸道的爱，使它们失去了自己。”

我们应该怎样去爱动物、爱环境？武隽说，早在1989年，华中里小学就在湖北省野生动物保护协会的支持下，开展了“让鸟儿有个家”的活动，并在全市小学中成立第一支“观鸟小队”。老师们不仅会在课堂上讲解观鸟知识，还会组织同学们去大自然中体验野外观鸟的乐趣。

学校教学楼临街窗外的大树上，珠颈斑鸠一家是全校同学们共同的宠爱。它们筑巢、产卵、孵蛋、喂养的过程中，近在咫尺的两个六年级班级没有一个孩子因为好奇而去打扰鸟儿一家。

30年前，地处闹市区的校园里最常见的就是麻雀；30年后的今天，师生们还能看到珠颈斑鸠、白头鹎、乌鸫、鹊鸲等不同种类的鸟。“人们学会了正确去爱动物，鸟的变化就是城市生态环境变化的见证。”

大自然能教会孩子尊重生命

书名《逝者如渡渡》，源于一句谚语，表达人们对渡渡鸟的怀念。很久以前，渡渡鸟在毛里求斯岛上安逸地生活。然而当人们发现这种鸟儿美味可口后，它们就被端上餐桌。渡渡鸟死了，卡尔瓦利亚树也不再有种子发芽。原来这种树的种子外包裹了一层坚硬的外壳，必须被渡渡鸟吃下去，再排出体外，才能发芽、生长。300年后，曾遍布全岛的卡尔瓦利亚树仅剩下13棵。

“自然界中，生物与生物、非生物之间组成了一个整体，它们相互依存、相互制约，保持着一种生态平衡。”武隽说，每个生命都值得尊重，不论是家长还是小学生们，都能从这本书中重新发现生命的意义，更加珍视生命。

武隽记得，学校曾有一名叫小康（化名）的孩子，是全校有名的“捣蛋王”。五年级时，他加入了学校的观鸟社团，很快就认识了十多种鸟，能一眼分辨喜鹊和灰喜鹊，还在父母的支持下买了一台显微镜自学生物知识。小康告诉老师：“不论是小鸟还是树木花草，都有自己的‘小世界’，都很了不起。”现在“捣蛋王”不仅是“观鸟小达人”“环保小达人”，还是师生们心中的“小暖男”。

（长江日报记者刘嘉）

来源： 长江日报