“大学都没有上，过还谈什么科学育儿。”这是同学妈妈讲的话，当时很尴尬，却也无力反驳，因为情况属实，但我觉得低学历不妨碍我做一个好妈妈。
现实生活里不乏“高级”妈妈，有博士妈妈，斯坦福妈妈，儿科专家妈妈，著名作家妈妈，或者事业有成的妈妈，但我想更多的是普通妈妈，有的全职在家，有的工作家里两边跑，有的带孩子创业，无论你是医生，老师，老板，还是什么领导，在宝宝面前，我们就是一个身份，妈妈。所谓的职称大学毕业那是你的成就，而作为一个妈妈，你的成就应该是你的孩子，孩子优秀，家长一定不会差。
优优现在两岁，从未出生，我就一直关注育儿知识，到现在依然在不断地学习，从看书就困，到一个下午看完一本育儿类的书籍，讲真的，如果上学这么努力，当时也不会那么难堪
当时因为一个两岁多的宝宝，不开口说话，那会我还在孕期，晚饭过后都大门口聚着聊起来，看到可爱的小孩总会逗逗他，但孩子不说话，这会儿人就七嘴八舌的说起来了，有的说“小孩子，贵人语迟，这以后不定是什么领导呢？”也有人说“随了他爸妈谁了吧？说话迟”也有人说，“现在的小孩子什么都懂就是不说，嘴懒。“就在这时我多嘴问了句，“有没有去看医生啊”气氛可能略显尴尬，然后就是劈天盖地的说”你懂什么呀，你还没有生呢，等生出来，不定会不会说话呢？别瞎说话，现在的小孩营养都这么好，怎么可能是毛病，就是嘴懒不愿意说。“阿姨们的威力实在是厉害，但我还是弱弱的说了句”还是要科学育儿的。“就在这时我同学的妈妈说”哎呀，连大学都没有上过，还谈什么科学呀。真是的“我只能满脸难堪的离开。
我很生气，真的，了解每个父母爱孩子，都希望孩子健健康康，没有意外，可是为什么一个事情谈论下来，总要升级到人格侮辱呢，回去和嫂子叨叨，嫂说”别人家的事情还是少多嘴吧，“
如今优优两岁再回家的时候，嫂子和我说那个孩子检查说是语言障碍，轻微自闭，四岁了目前没有去幼儿园，跟他爸爸妈妈去市里了。我很震惊，也有点愧疚，如果我当时据理力争，多少几句，他们会不会重视呢？
现在人都在讲孩子营养好，不全胳膊不缺腿，只要是不发烧啥的，看不到的病，就不认为是病，就比如语言障碍。
优优在五个月的时候很清楚的发音”巴幺粑粑”四个音，我很震惊，正好被我视频拍到记录下来，原以为拥有了一个天才宝宝。可是后来就一直没音了，一岁的时候叫爸爸妈妈都不是特别清晰，但是象声词很清楚，比如旺旺，喵喵这些都很清楚，除了爸爸妈妈以外开口说的第一个词。是在一岁半的时候，他说了”电梯，”并且重复很多次，也是拍视频拍到的，很惊喜，很欢喜，平日里跟他对话挺多，从那以后更加多了，因为不知道哪个词就被他记下来了，忽然那天给又我一个惊喜。慢慢的越说越多，三个字，四个字，啊啊哦哦一句话，重复你的话，到现在两岁，跟你对话，看书讲故事，都是OK的。
我想说的是，孩子说话，或许有个体差异，但是也可以好好引导一下的，下面没文化的妈妈来说几句，根据以往经验和所学知识总结一下几点。
1 多和孩子说话
我指的是面对面交流说话，小区里有个阿姨带宝宝，也是两岁了说话少，叫球球，阿姨有很所错误示范，先说一点，我说您平时多和球球说话，她说我说了呀，球球吃饭，孩子就没回应，恩……我觉得孩子还小，他是先看面部表情，然后在输送语言的，如果你不让孩子看到的你表情，只是在餐厅喊让他吃饭，他会自动屏蔽掉的，就像孩子在看电话，你说，离远一点，孩子是听不到的，但如果你蹲下面对面跟孩子说，你很喜欢这个动画片对不对，但是这个距离眼睛会受伤，以后就看不到了，这时孩子把你的话听进去。
2 不要有求必应
球球的奶奶非常了解球球，指指水杯，就知道要喝水，赶紧递上，去碰包包，就是要吃糖，赶紧拿出来，捏着小JJ 就赶紧抱起来去尿尿。其实延迟一点没关系，喝水的时候说”宝宝要喝水，是不是？你可以模仿童音说，是，然后告诉他，宝宝想喝水就说“喝水”这样家长就知道了会把水杯给你，慢慢加长语句“宝宝想喝水”，要尿尿就说尿尿，我要尿尿，这样就会帮你脱裤子，要用童声告诉他，口齿清楚，慢慢的，重复说，这样他可能慢慢就会开口了。
3 不纠正，不笑话，不指责，不打断。
孩子在刚刚发音的时候，总会不清楚，哥哥说成得得，姑姑说成嘟嘟，这都是优优的以前，现在依然很饶舌，当孩子说话时，你过于纠正，宝宝会认为自己说的是错的，从而不愿意说了。
孩子说话总是大人的乐趣，因为奶声奶气说不清楚，大人总是哈哈大笑，这个时候宝宝会认为自己是笑话，都在嘲笑他，从而不愿意说话，不要认为小孩子不懂。
不指责，在孩子不愿意说话时，或者比同龄人说话晚时，不要说，“真是笨蛋，你看看别人都会说，这i么大了连句话都不会说，”这样会非常伤害孩子自尊心的，你认为我不会说，那我就不说，其实孩子有时候脑子有点慢，语言跟不上，或许当你刚刚教完他，他正在揣摩这么发音时，你突然来了句。他就不会说，孩子可能真的没有勇气再说了。
不打断，当宝宝开口说话时，总是咿咿呀呀，组织不好语言，说不成完整的句子，表达不清楚，家长不要着急，也不要打断，要听他说完，然后在复述一遍，让宝宝加深印象该怎么说。不要打断孩子说话的兴趣，如果他才说了一半，你就了解并接了都半句，宝宝回想你都知道我还说什么。就没兴趣在说话了。
4 借助绘本
给还读绘本，绘本里色彩丰富，图画精彩，孩子会喜欢，当孩子看到图片是，再加上家长绘声绘色的讲述，宝宝会非常喜欢，可以边读边问“这是什么呀，然后回答是苹果”久而久之宝宝也知道提问回家，也会回答你的问题了，甚至会提问“这是什么？”
5多和小朋友交流，
为什么不是和大人交流，一是因为大人太高说话也看不到表情，除非你蹲下来和宝宝交流，二大人语速偏快，孩子孩子跟不上节奏，很孩子就不一样的，同样的人，总是感染会更大一点，在玩耍中，你来我往，你给我一个小汽车，我给你一个棒棒糖，家长在旁边最起码的怎么称呼，礼貌用语一教，宝宝是愿意和小朋友有互动的。
6父母多一点时间陪伴
球球奶奶着急孩子不会说话，只会责备着急是因为，老人真的不懂怎么引导孩子说话，而我也从来没有见过球球的妈妈，不管这样抽一点时间，哪怕是睡前读个绘本，太多的父母都在说爱孩子，愿意付出一切，实则，连放下手机一小时都做不到，父母的语言是孩子的第一人音频老师，我们要爱岗敬业。
说了这么多希望能有所帮助，孩子都是家里的掌中宝，父母都希望子健康，但当宝宝两岁说话还很少，不愿意和人交流的时候一定要排除不是病理性，然后在采用方法引导孩子说话。即使现在孩子还不张口说话，家长也不要懈怠，因为宝宝会疯狂的积累词语，某天就可以出口成章了。
育儿无小事，也无关学历，只要你用心，就一定是个好父母，科学育儿还是最靠谱的。
