积木和粘土是流行的游戏工具，可帮助儿童发展精细运动技能以及提高注意力和创造力。可以 通过感受各种质地、重量、颜色和形状自己制作和完成的积木和粘土，为孩子们灌输成就感和信心。
所有年龄段的人都可以享受粘土和积木，但以两岁左右开始为宜。这是因为精细的肌肉得到了发展，操纵各种物体的能力以及作为想象力基础的象征性思维得到了发展。在此期间，可以堆叠的方块数量增加到5到7个，并且可以使用粘土使物体看起来70%或更多相似。但是，如果孩子可以用 一只手抓握物体，并在一定时间内保持这种力量，并且有控制手和手指的能力，那么他们可以在两岁之前开始玩。
积木，这样玩的效果会迅速增长
01接受孩子的想象，等待成年人对事物和情况有很好的理解，但孩子们仍然很难像成年人一样准确地思考。你不应该被迫纠正或斥责它。要按原样接受孩子的想象，表扬孩子的表达，等孩子能表达出来。
02 让孩子成为主体 当您的孩子在玩积木时，他或她可能会因为在堆叠和组装它们的过程中没有按预期进行而感到恼火 ，并且他们可能很容易向父母寻求帮助。如果家长马上介入，不仅会阻碍孩子对各种情况的解决问题 的能力的提高，而且还会使孩子难以集中注意力，对游戏有耐心。
03 让玩乐的感觉 玩的时间让自己开心比评价更重要。你有充分利用的积木，做的不是你做的，她的更重要，让孩子感到满足感。更重要的是表扬和鼓励自己的孩子自己玩得开心，而不是担心其他孩子做了什么。
粘土，你这样玩，效果会飞速增长
01别问孩子考虑到孩子的年龄和水平，不要要求太难的工作。孩子们做圆圈，给它们起名字，像玩玩具一样和它们玩耍。对于成年人来说，这似乎是一个笑话，但对于孩子的成长和思维能力的发展来说，这是 一个非常有意义的过程。
02珍惜孩子的创作即使是艺术的，质量低劣的一块，如果在其可略见一斑的地方就会产生积极地影响孩子的自信心和情绪稳定的母亲和父亲。
03不要为了我当您的孩子在制作时遇到困难或无法轻松制作时，您可能会感到沮丧，因此您可以自己制作，但这些行为无助于培养孩子的创造力。当您的孩子做出不一样的事情或做错事时，您需要给他们时间通过谈话让他们自己思考。
