言语矫治的方法

言语矫治的方法

首页休闲益智滴嗒成语更新时间:2024-05-06



1、发音器官练习:适用于有构音障碍和失语症者,主要进行舌、唇、腭、声带的运动练习,便发音器官运动准确、灵活、协调。例如:伸舌、缩舌、卷舌、舌尖砥硬腭、舌尖接触牙齿、舌向两侧摆动和环转;唇开、合(闭口)和圆唇(吹口哨状)等;还有上下齿相碰、咬下唇、鼓胀两颊(鼓腮)、清喉咙、咳嗽、舌砥硬腭滴嗒作响。


2、构音部分练习:适用于构音障碍者,有针对性地教会正确构音部位,矫正错误的构音部位。例如发舌齿音(d、t)时,言语治疗师可用棉签、压舌板指点患者把舌尖接触在上颌前牙的后面(舌面),气流冲出而发音。让患者面对镜子,模仿正确构音部位发音。


3、单音刺激:对发言有困难的单音,言语治疗师正确地重复说出该单音,让患者听清并看清其构音方法,模仿发音。练习时,先易后难,循序渐进。包括用音素分解和拼音法进行练习。


4、物名发音练习:适用于忘名症者。出示实物或图片,令患者注视,并模仿言语治疗师说出的该物名称,反复练习,直至正确为止。


5、读字练习:出示简繁不一的文字单词卡片,引导患者读出该字词的音。


6、朗读练习:由患者自行朗读书写有短句的卡片,进而朗读报纸标题或短篇文章,言语治疗师在旁辅导,作必要的提示及纠正。中医传统上采用说绕口令的训练方法,对矫正口吃和构音障碍,有一定效果。


7、改善发音方法的辅导:言语治疗师针对患者发音和说话方法上的缺陷,提出矫正方法。例如:当患者说话速度较快时容易出现构音、韵律、词汇、语法方面的错误,可指导患者放慢速度;当音调、音量和音质的缺陷与发音方法有关时,通过录音对比教学,辅导患者找出最佳音调和音量水平,进行控制性练习;如果语言流畅度、清晰度及准确性与呼吸运用不当有关,可辅导患者改进发音(说话)与呼吸的配合,恰当地利用呼气气流发音,并控制说话词语长短,避免用气不当或气力不足的现象。


8、呼吸锻炼:适用于口吃、声音异常等情况。因这类患者都存在呼吸方式不正确的现象。一种是高位呼吸。即锁骨上或上胸部呼吸。呼吸短浅,呼出气压高,容易造成喉肌功能亢进;另一种为逆式呼吸,说话气流不向上,而逆行而下,腹部外凸,呼出气压不足,声音低沉,模糊不清。纠正的方法是做深呼吸操,即平静呼吸,使胸腹呼吸协调。

  首先,让患者处于安静环境中,暂时禁止与人交谈,改变其习惯性兴奋状态;然后,平静地用鼻深呼吸一口气,均匀地、分4~5次从口慢慢呼出,每次间歇停断一下,以克服呼吸肌和构音器官肌肉的紧张痉挛状态。


9、发音方法练习:经过一段时间的呼吸锻炼后,要改变旧的发音习惯,重建发音方法。先发呵气音(如H),呵气音未定紧接着发元音a(啊)、o(喔)、e(鹅)、i(衣)、u(呜)等,因发元音时,张口气流无阻碍,所以先练习发元音以达到呼吸器官和喉部松弛的目的;然后再进一步练习发辅音,练习辅音时,先发元音紧接着带出有辅音的字;最后,再按练习的进步情况,增加两三个字的短语,直到整句朗诵。

  重建发音方法的三个步骤:

  (1)H(呵) (2)a(啊)--ma(妈)-- (3)a(啊)--ba(巴)--

  因唇音易发,所以先练习唇音后,逐渐过渡到较难发的音,如 cheng(称)、qian(千)等等。


  10、会话练习:安排在言语治疗的最后阶段。言语治疗师与患者之间交谈,患者之间相互交谈,旨在训练患者有实用的、社交的场合下进行言语交流的能力,培养反应性、记忆力、言语运动能力。由言语治疗师在旁辅导,作必要的提示和纠正。




想保存以便下次方便看,请点击右上方—收藏如何查找文章?点右上角查看公众账号—查看历史消息即可。想要了解我们:请拨打我们的电话咨询热线:15330081818 13520489008学校地址:北京市昌平区回龙观七里渠南319号
北京市昌平区回龙观东大街腾讯众创空间 a座二楼益客空间 北京朝阳区光华路2号阳光100D座地下一层,北京市社会组织服务中心,尔雅天使项目
查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多游戏

Copyright © 2024 妖气游戏网 www.17u1u.com All Rights Reserved