最近几年，明星家的娃上节目已成常态，机智活泼好看，备受大家喜爱与关注。
这些娃怎么都这样厉害？
细心一点的家长可能已经发现了：明星们都有一个共同的教育方法“让孩子接触大自然！”
△嗯哼向霍思燕实力科普“蕨类”知识。
在综艺《妈妈是超人》中，霍思燕的儿子嗯哼，小小年纪便是一个“自然植物学家”，实力向妈妈科普同龄孩子可能连字都不会读的知识：“蕨菜很早之前就有过，在恐龙之前就有了！”
除此之外，关于大海的一切也超级受欢迎！
01
多接触大海是明星带娃的秘诀
△孙莉带妹妹和多多去水族馆、海边
△李湘带王诗龄与海豚亲密互动
△邓超一家四口常常去海边度假
明星爸妈之外，很多父母也早就意识到：海洋会教给孩子很多课本里完全学不到的知识。
不过，相比起让孩子去水族馆、海边玩耍，很多家长都更希望孩子能有个好成绩。
实际上，大自然仍然是最好的老师。多接触大海和海洋生物的孩子更可能在观察力、创造力、想象力这3点上优于同龄人，这些能力对学习是至关重要的。
观察力
我们经常会说“这个孩子好聪明”，主要是在孩子观察力方面得以体现：快速捕捉有用的细节。
△色彩斑斓的加拿大鲑鱼
生活在海洋里的动物，它们怎样吃食物？身上的藤壶从哪里来？怎样呼吸？有多少颗牙齿？提供了太多的细节给孩子们观察。
不知不觉间，孩子捕捉细节和关键的能力，就培养起来了。
创造力
有创造力的孩子对人与事物较敏感，想法多，问题多，且不会轻易满足简单的答案。培养孩子的创造力，相比天资是否聪慧，后天成长环境的影响可能更显著。
海洋是一个丰富的世界，珊瑚、鲸鱼、贝类……或许会让TA像当年人类受到鱼的启发推演出船的形状一样，为世界做出新的发明创造。
想象力
孩子幼年的想象力，关系到他长大以后的自我思考能力。
△我是谁，我在哪里？俄罗斯渔民捕获“深海怪鱼”。
而海洋中的动物，也天然的为我们的大片提供了素材。
看得多了，不光画作充满创造力，重新创造出怪兽KOL也未可知？
可惜现在的孩子，假期被作业补习班压得喘不过气，不然就沉迷于电脑iPad，极少去户外深度接触大海。
别担心！看鉴教育为孩子们推出了《探秘海洋动物家族》这套课程，孩子感兴趣的一切都可以学到，让我们一起把海洋带回家！
02
探秘海洋家族
这套课程，在夏天的尾巴上让人眼前一亮。
不仅因为它为孩子超详细讲解了12种海洋动物的故事，还因为它借助了视频课程的优势，补充了有益的，图文故事里没有的海洋知识。
比如大量的海洋生态知识：
①建立了12种海洋生物档案
②有科学图解，有知识卡
③还有动物访谈与自述
用各种方式，从多个角度，给孩子把海洋动物知识讲得生动有趣。
△卡通主人公“看看”
另外，小主人公“看看”，与孩子们一起化身为鱼，遨游海底。带着他们的问题、好奇心，与海洋生物的交流。
了解海洋，没有比自己变成一条鱼更酷，更深刻的体验了！这个超乎想象的设定，哪个孩子能不爱？！
希望课程能让孩子真的感受到：大自然真好玩儿！
03
探秘海洋动物1、2、3
科普故事，孩子更易接受和理解的方式是：贴近生活，轻松有趣。
《探秘海洋动物家族》就做到了，我们在课程里呈现了三类知识，用不同的方式，知识多到溢出来！
No.1知识卡牌
课程中按照情节进展，插入知识卡，回答孩子感兴趣的海洋知识。
比如“蓝鲸都吃些什么？”
“鲸鱼是鱼吗？”
“虎鲸为什么比大个子蓝鲸凶猛？”
孩子的小脑袋瓜里装着的奇奇怪怪的问题，在视频里都能找到答案，太神奇了！
知识卡里的知识点，有趣有效地拓展了孩子的课外科学知识。
光看视频可不够，想了解更多生物资料，每个动物都有资料卡式的介绍。
名称、属性、身体特征、分布范围、习性……
还有有趣的延展知识……
总之，知识够硬，图片够详细，延展的小故事也够有趣。学习起来很快乐。
No.2动物の自述
大白鲨超nice的自我陈述：为什么我视力不好，却还是能够吃掉你？
果然，只有当事人最明白自己做了什么，怎么做到的！几句话，介绍的清清楚楚。
一改科普的复杂呆板，简单、轻松，信息量超大。
No.3与动物海底对谈
课程里把海洋生物知识掰开揉碎，融入到富有想象力的故事中。
每个故事都有一个新的海洋生物作为主角。海洋生物鲜活真实的形象，与小主人公“看看”互动。比如：
看看问小丑鱼：“为什么大家叫你‘小丑鱼’？”
我们的“主角”一一为孩子们解答：
听完对话，就能看到一幅海底生物家族的超详细生存图解，孩子一下就能看懂。
04
给孩子的蓝色礼物
《探秘海洋神奇动物》，是一套好玩有趣的科普课程。
如果孩子通过这套课程爱上科学，懂得尊重生命，学会保护生态环境，为这门课的努力，都值了！
在暑假的尾巴上，希望孩子们喜欢这份清凉的礼物。
