动画片爱探险的朵拉，讲述着大人不懂的做事逻辑

爱探险的朵拉是一部比较老的动画片，它诞生于2000年的美国，虽然它的画面没那么清晰，但它具有很强的互动性，加上清晰的逻辑和很强的故事性，一直受到孩子们的喜爱。孩子喜欢看这部影片，有时候空闲下来我也跟着孩子看一会，仔细看了几集后发现，这部动画片的每一集都有一个很清晰“发现问题，确定目标，找到办法，行动，遇到困难，解决困难，实现小目标，再次遇到困难，解决困难，最终实现大目标”的逻辑。

每集时间并不长，但却具有很完整的故事逻辑。故事开始主人翁都是着平静地做着自己的事情，当故事进行到大概2分钟的时候，会出现一件“意外”的事件（目标出现了），于是为了解决这个事件（完成目标），主人翁朵拉便开始了她的探险旅程。为了找到达到目标的方法，朵拉会请教地图，这时地图会蹦出来给她一个行动方案（方法），按照方案朵拉便开始了探险（行动）。在路途当中会遇到这样或那样的问题，捣蛋鬼还会时不时地出来捣乱（困难），此时朵拉都会在电视机前小朋友的帮助下解决困难。在路途中时不时地喊出最终目的地（审视目标），每到达一个地方时还要再次确认大目标和小目标，这样一步一步地去行动，并最终实现目标。这不就是我们日常生活中，发现问题，分析问题，通过努力解决问题的逻辑吗，当然这也是写故事和小说的逻辑。

拿第6集“小蓝火车”来说吧，故事的一开始朵拉和boots在火车站的站台上等火车，想听听火车的行走和火车鸣笛的声音。刚好一辆绿色的火车从远处开过来，走到车站停下的时候拉响了汽笛。听到汽笛声音的boots很兴奋，他说他很喜欢火车的鸣笛的声。一会朵拉的好朋友小蓝火车开过来了，到了火车站它却没有鸣笛。当朵拉问他怎么没有鸣笛的时候，小蓝火车伤心的说，它没有汽笛（发现问题）。这时广播说有一个比赛就是谁先到达大黄车站就会奖励一个大汽笛（给出方法）。旁边的绿火车和红火车都比较兴奋，因为他们个头比较大相信自己能赢得这个大奖。当听到小蓝火车要参加比赛的时候，他们都哈哈地大笑了起来（还没开始就受打击），在他们的心理小蓝火车根本赢不了。

虽然很想赢得这个汽笛，但个头比较小的小蓝火车却很不自信，最后在朵拉和boot鼓励下，小蓝火车决定去试一试。由于都不知道怎么去大黄车站，朵拉便请出了地图，地图很明确地告诉了他们怎么去大黄车站（高人指点），首先要翻过大山，其次要穿过隧道，然后就能到达大黄车站了。随着一声令响他们出发了，在去大山的路上朵拉和她的朋友们唱起了歌：“去哪里，赢汽笛...”（目标）。到了大山，由于动力不足小蓝火车第一次没能翻过去（挫折），第二次在鼓励声中终于翻了过去。翻过大山他们做的第一件事就是再看一下地图，明确下一步是要穿过隧道（再次确认目标），行进途中他们又唱起了歌“去哪里，赢汽笛...”。

到了隧道朵拉发现一个很严重的问题，就是小蓝火车没有灯，如果在没有照明的情况下穿越隧道会很危险的（遇到的实际问题），于是朵拉从背包里拿出手电筒（实际问题的解决方案），在手电筒的光亮下他们又一次出发了。他们走的很快，当快通过隧道的时候朵拉隐隐约约听到有火车开过来，于是他们就用嘴鸣笛（即时调整），还好比较鸣笛比较即时，差一点就撞上了迎面过来的火车。当迎面过来的老火车听说小蓝火车比赛是为了赢取大汽笛的时候（目标感染），就主动退了回去让小蓝火车顺利地通过了隧道。通过隧道后他们又打开了地图，知道了下一站就到达大黄车站了显得很兴奋，于是就赶紧出发了，途中遇到了绿火车和红火车，并顺利地超越了他们。

当他们认为很快到达大黄车站赢得比赛的时候，捣蛋鬼出现了（挫折）。捣蛋鬼在这部动画片里一直很捣蛋，它利用岔路超越了他们，并抢在他们前面把铁轨弄坏了。为了赢得比赛，他们没有气馁而是很快地修好了铁轨，并第一时间向大黄车站出发了。途中看到绿火车和红火车在他们，小蓝火车又一次在加油声中超越了绿火车和红火车并赢得了比赛，最后顺利地得到了大汽笛（实现目标）。

小蓝火车这集动画片讲得就是为了理想而努力奋斗的故事：前进的道路上路并不是一帆风顺的，会遇到这样或那样的问题，只要明确了目标就要勇往直前，遇到问题不抱怨不逃避，去解决实际问题，通过努力一定会实现目标。在实际的工作中，我们遇到问题时的处理方法是怎样的呢？其实很多人最缺的都是方向感，他们没有明确的目标，即使有目标，在遇到困难时也很容易地放弃目标。在成人的世界里，不论做什么事情，要有目标、有计划、有步骤地去行动，并且在行动中不断地去明确自己的目标。

动画片里每次朵拉和她的朋友遇到困难时，都会请求看动画片的小朋友给他们鼓励加油，这种设计就是让看电视的小朋友参与进去和朵拉一起加油，让看电视的孩子感受到鼓励的力量。其实很多人也缺少来自他人的支持和鼓励，看过这篇文章后，如果见到有人需要帮助时，请不要吝啬你鼓励的话语，就像小朋友鼓励朵拉一样给予精神上的支持，听到鼓励后他们会做的更好。