答:让学生认识力,首先去感受力,例如准备弹簧,橡皮筋,足球,铅球,木棒,然后在玩中学,学中玩,例如拉压弹簧,拉橡皮筋,举铅球,然后引导学生观察,体验什么是力,力是怎么产生。最后分小组讨论,老师引导学生得到力的概念。
答:让学生认识力,首先去感受力,例如准备弹簧,橡皮筋,足球,铅球,木棒,然后在玩中学,学中玩,例如拉压弹簧,拉橡皮筋,举铅球,然后引导学生观察,体验什么是力,力是怎么产生。最后分小组讨论,老师引导学生得到力的概念。
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