小学生都能学会的冒泡排序

小学生都能学会的冒泡排序

首页休闲益智倒水排序模拟更新时间:2024-09-04

01

故事起源

幼儿园放学,小朋友们集合,需要先从低到高排队,应该怎么排呢?

02

开始行动

小K身高180,是班里最高的,自然得往后排啦。小K先和身后的小B比较,然后和小B交换。

小K接着和身后的小D比较,然后和小D交换。

经过和4个小朋友交换位置,小K终于找到自己的位置啦。

上面的过程其实就是冒泡排序的核心思想了。

03

冒泡排序

为描述方便,用下面的数组模拟小朋友的交换过程。

核心思想(升序):
从首位置开始,依次比较前后两个数,如果前面的数比后面的数大,就交换两个数。这样第1轮结束后,最大的数就会移动到最后的位置。对剩余元素重复执行N-1次,整个数组有序。因为像空气上浮到水面,最大的元素会慢慢浮到最后,所以冒泡因此得名。

3.1

第1轮

执行完成后,最大的元素归位。

3.2

第2轮

第2轮接着对前面剩余的N-1个元素重复上面步骤,第2大的元素归位。

3.3

第3轮

第3轮对前面剩余的N-2个元素重复上面步骤,第3大的元素归位。

总共执行N-1次操作,所有元素归位。

3.4

代码实现

for(inti=0;i<n-1; i){ for(intj=0;j<n-i-1; j){ if(a[j]>a[j 1]){ swap(a[j],a[j 1]); } } }

04

问题及优化

4.1

迭代轮次优化

如果原数组为如下情况,那么在执行完第1轮后,整个数组已经有序,后面的轮次没必要执行,可以针对这种情况做一次优化改进。
改进点1:
如果某一轮没有发生过交换,说明数组已经有序,那么以后也不会发生交换,此时可以终止迭代。

代码实现

for(inti=0;i<n-1; i){ //flag标记是否有交换 boolflag=true; for(intj=0;j<n-i-1; j){ if(a[j]>a[j 1]){ swap(a[j],a[j 1]); flag=false; } } if(flag){ break; } }

4.2

扫描范围优化

如果为以下情况,我们会发现最后的6和8所处的位置和最终排序完成的位置一样,说明过程中他们的位置不会发生变化。

上一轮最后交换的位置,在下一轮时,此位置后面的数也不会再发生交换。

改进点2:
记录每一次最后发生交换的位置,下一轮只需要扫描到此位置的前一个即可。

代码实现

//记录最后交换的位置 intposition=0; intlen=n-1; for(inti=0;i<n-1; i){ //flag标记是否有交换 boolflag=true; for(intj=0;j<len; j){ if(a[j]>a[j 1]){ swap(a[j],a[j 1]); flag=false; position=j; } } len=position; if(flag){ break; } }

05

总结

冒泡排序是比较简单的一种排序算法,核心思想就是比较相邻的两个数,但效率比较低所以可做一些优化。时间复杂度为O(N^2),数据规模较小时可采用,但数据过大时就不建议采用冒泡了。

来源:小K算法

作者 :小K

原标题:图解算法:冒泡排序

编辑:hxg、yrLewis

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