【经典绘本导读】系列-第613号
热闹的睡前故事——《晚安,大猩猩》赏析
阅读推广人 石头
一、推荐理由是什么？
《晚安，大猩猩》全书从头到尾就一个句型“晚安，**”，总共8句话，出现了10个单词，一共65个字，其中有一半在说“晚安”，基本上算是无字晚安绘本，只有不断的“晚安”伴随孩子进入梦乡。
能锻炼孩子的注意力、观察力、领悟力、想象力和语言表达能力，没有语言文字的“障碍”，小朋友拥有了彻底的“阅读”自由，拥有了无拘无束的“阅读”空间。
适读1.6-4岁孩子亲子阅读，3岁以上可自主阅读。从牙牙学语的婴儿到学龄前儿童都能从中找到乐趣。
二、这是一个怎样的晚安故事？
封面上，一只调皮的大猩猩，在月亮的照耀下，偷走了一把钥匙，还像个要干坏事的小孩那样，左手放在嘴边摆出了一个“嘘”，这是发生了什么事？是告诉我们：夜深了，要睡觉了，不要说话吗？还是说“我大猩猩偷了钥匙，可千万别告诉管理员啊！”
1、发生在动物管理员身上的故事
在一个夜深人静的晚上，身穿绿色制服的动物园管理员去跟动物们一一道晚安，他困得眼睛都睁不开了。而调皮的大猩猩在干什么？就在管理员打盹时，偷走了管理员的钥匙。
这是大猩猩是想逃出牢笼，重获自由吗？
调皮的大猩猩就这样偷偷地从笼子里溜了出来。它悄悄地跟在管理员身后，当管理员对大象说完晚安后，大猩猩又偷偷地把大象放了出来；当管理员对狮子说完晚安后，大猩猩又把狮子放了出来；当管理员对长颈鹿说完晚安后，大猩猩又把长颈鹿放了出来……大猩猩一路又放出了长颈鹿和鬣狗。
大家一起到了犰狳家门口，猩猩也拿出最后一把钥匙为小犰狳解围。
管理员有别于它人俯下身去和犰狳说晚安，显然他把动物当成孩子。狳还在吃奶呢，你看奶瓶和安抚奶嘴和娃娃。
月光下，大猩猩一行跟着管理员走出了动物园，而小老鼠拉着香蕉跑在前面。管理员的家就住在动物园对面，动物们一个个随着疲惫不堪的管理员走进了家门……
管理员的妻子已经在家里进入了梦想，管理员怕影响自己的妻子，轻轻的准备脱掉鞋子上床睡觉了，可大猩猩他们似乎已经找到了适合自己睡觉的地方，小犰狳蜷缩在鬣狗怀里，只有小老鼠还在拼命地拉着它的香蕉。
睡前动物们的眼神和表情，都很像心虚有错误的小孩子，非常拟人化，可以让孩子们看到了以后就有同感。这时床头柜上摆放的时钟是10点05分。
2、后面是发生在管理员太太身上的故事
管理员夫人拉亮了灯，发现动物们都在他们家里呢！看得意的大猩猩，呆立的小老鼠，害羞的大象，酣睡的管理员，真让人不禁捧腹大笑！
她脸上虽然有点意外，但没有太诧异。可见小动物到管理员家里睡觉已经不是第一次了。此时时钟指向10点10分。
管理员太太没有吵醒她的丈夫，拿着手电筒和钥匙，很淡定的起床把动物们都领回动物园去，然后和它们道了“晚安，动物园。” 就迷迷糊糊地回家了。
你看那窃笑的大猩猩和尾随的小老鼠，能真的晚安么？大猩猩还有小老鼠以及那只香蕉又跟着管理员的太太回来了！大猩猩甚至知道我们在看着它，做出“嘘”的动作让大家给保密呢！
再次回到卧室时，时钟已经指向了10点30分，管理员太太无比困倦了要关灯了。这时迷迷糊糊的管理员终于说话了，大猩猩和小老鼠就像回到了自己家床上一样，都悄悄钻进了他们的被窝了呢？而且还比她先上了床！
管理员的太太回来时是10：30分，她也累坏了，所以到10:35分就睡着了，并且没有发现尾随的大猩猩和小老鼠！更加没有听见大猩猩的鼾声和小老鼠道的晚安！房间的灯似乎也忘关了，这也让我们看清了床头摆放的合照，原来是管理员夫妇和大猩猩的合影。此时时钟指向了10点35分，故事就这样安静地结束了。
三、这些细节你都知道吗？
1、钥匙和笼子的颜色
每个动物的笼子都有一种专属的颜色，钥匙的颜色跟笼子的颜色是一致的，这也是大猩猩为什么会那么顺利地打开每一扇门的原因。
那套五彩的钥匙变成了五把，怎么感觉少了一把呢？想想动物们住的笼子的颜色和钥匙的颜色，你能发现钥匙留在了哪里了吗！大猩猩呗！
2、每一只动物的笼子里都有与其相应的小玩具
其中大猩猩的玩具最为丰富，汽车轮胎做的秋千、攀爬麻绳、儿童自行车、吊在空中的香蕉、绘本和可爱的小猩猩布偶，那个拴在门上的气球说不定也是它的玩具之一呢！绘本倒过来看，愕然发现大猩猩看的正是这本《晚安，大猩猩》！
大象的拍拍球和小象玩偶，狮子的大骨头，长颈鹿的长颈鹿玩具车，鬣狗玩偶小鬣狗。
犰狳的玩具是奶瓶、奶嘴和布娃娃，犰狳还是一只小宝宝呢！不过犰狳很胆小，看它连睡觉都是在鬣狗的怀里。
每个动物的笼子里有跟它们对应的小玩偶，这些都让动物们的生活更加丰富。管理员真的是非常贴心。
3、放飞的“固执”气球与月亮
本来气球一头栓在大猩猩的笼门上，一头系着香蕉，被小老鼠咬断绳子后，气球就重获自由飘走了，随着故事的发展，气球越飘越远，越变越小，始终追随着月亮的方向，虽然没有小老鼠那强烈的存在感，它也一直在努力让人们发现自己，直到最后变成一个不甚清晰的圆点。
通览全书后再回头看看这只“固执”气球，在户外的每一页里都有气球的身影，它要飘到哪里去呢？出现了多少次，都在哪里？
4、管理员叔叔的状态
管理员叔叔从第一页和大猩猩道晚安时，就已经睁不开眼睛了。再看看他的身体动作，我们很容易感受到他已经困得不行了，所以他才没发现大猩猩拿走了他的钥匙。和大猩猩道晚安后，突然一惊，瞪大了眼睛。动物们跟了他一路回到家，此起彼伏的晚安声都没有吵醒他，如果仔细的看看闹钟上的时间，就可以看出，才五分钟，管理员就已经沉沉的睡着了。
不过管理员叔叔和犰狳道晚安的时候可是弯下身子很认真的在看着犰狳，这是为什么呢？太小吗？
5、动物园叔叔客厅里的照片
从动物走进客厅时，映入我们眼帘的是一幅照片墙，从左到右依次是动物园太太给猩猩喂牛奶、大猩猩的大头照、动物园叔叔和动物园太太的结婚照，狮子大头照，小老鼠的个人照，长颈鹿和动物园叔叔的合照。
管理员叔叔家有一面画框墙，特别显眼的两张，一张是婚纱照，还有一个是管理员阿姨抱着婴儿时期的大猩猩的照片，就像一个母亲抱着自己的小婴孩，这里其实也是在暗示着为什么大猩猩和管理园一家如此亲近的原因，为什么动物们都想要来管理员家里和他们一起睡。其他的照片，请跟孩子一起找一找都有哪些小动物，有哪些照片里的小动物今天没有来。
照片墙上全是动物的影子，看到这儿，觉得好温馨，人和动物就像是一家人。仿佛这些动物们就是这个家庭的一员一般，尤其是大猩猩，感觉就是管理员夫妇的孩子。这就是为什么大猩猩和动物们喜欢到这个家里来睡的原因了。
6、犰狳是个小孩儿
犰狳的圈里有奶嘴、有奶瓶还有布娃娃，并且它总是行进队伍中最后一个。可以看出它就是最弱小的最需要被关心的。这也可以解释，为什么在管理员家中睡觉时，鬣狗会像妈妈似的搂着小犰狳睡。
7、被黑夜包围的大小各异“晚安”和那双惊讶的眼睛。
管理员太太说了晚安关灯后，一片黑暗中画面上只剩下了七个白色对话框，框里的“晚安”大小、粗细不同。这七个声音来自于床上床下七个不同的方向，让孩子想一想这些晚安都是谁说的呢？黑暗里的“晚安”各自对应的是哪种动物？
接着又一个跨页的黑夜，只剩了一对倒竖起来的圆眼睛。那双惊讶的眼睛又是谁的？不翻到前一页，你能猜到吗？《晚安，大猩猩》里究竟有多少声晚安？
这两张黑屏可以说这是全书最精彩绝伦的高潮了！既在情理之中，又在情理之外。但这两个画面来得并不突兀。熄灯后，当然是黑得伸手不见五指了。
再小的孩子也知道那七个声音分别来自于地板上的长颈鹿、大象，抽屉里的小老鼠，床上的大猩猩、床边的狮子以及床头的鬣狗和犰狳，知道那一对圆眼睛是管理人太太的眼睛。
8、床头柜上的闹钟和照片
放在床头柜上的照片是非常重要的。桌子上的照片之前出现时模模糊糊，到最后才清楚地看见是管理员、太太和他们的大猩猩。
记录时间线的除了越飞越远的气球，高度在变化的月亮，以外就是这个小闹钟了，仔细看上面的时间，每次出现都会有变化，而且确实已经挺晚啦，怪不得大家都昏昏欲睡。
闹钟清晰地记录着每一个细节发生的时间。从动物园叔叔10：00分上床到10：05分睡着，动物园太太发现房间里布满了动物，总用了五分钟。动物园太太送完动物回来时是10：30分，她也累坏了，所以到10:35分就睡着了，并且没有发现尾随的大猩猩和小老鼠！
9、喜欢看热闹的邻居
我们来看看这户邻居的三次“出境”，第一次是动物们“越狱”后“尾随”管理员回家，窗口上出现了1个人影；第二次是管理员的妻子把动物们送回动物园，窗口上出现了2个人影；第三次是管理员的妻子回家，大猩猩二次“越狱”，窗口上出现了3个人影，看身形似乎是两个大人和一个小孩。可以说这户人家全程目睹了这次声势浩大的“越狱”过程，相信他们会讨论的津津有味呢。可以猜想，这一家人发现并观看了这个有趣动物出行过程。
10、作者和读者玩的小游戏
封底犰狳低头想吃一个系着细绳的香蕉，这条细绳会通到哪里呢？原来这条线连着后环衬小老鼠手里的细线。作者是不是要告诉我们：这个香蕉可是小老鼠的，犰狳你不能吃！
封底系着香蕉的线还拉扯着，小老鼠却不见了，原来小老鼠在版权页学大猩猩翻跟头呢！
11、管理员夫妇和动物园的故事
从几个方面可以看出管理员夫妇对动物们的爱：首先，管理员家离动物园非常近，方便照顾动物们；其次，再向动物们道晚安的过程中，管理员几乎是闭着眼睛的，看起来很疲惫，说明他白天的工作是非常是尽心尽力的；再次，管理员家中的走廊里挂满了他们夫妻和动物们的合影，说明他们非常喜爱动物；最后，管理员的妻子发现动物们都跑到家里来了后，并没有表现出生气的情绪，说明她并不介意这种看似出格的行为。
12、大猩猩的故事
毋庸置疑，这本书的主角是大猩猩，也是它挑起这次“越狱行动”，我们看到第一次失败后，它又逃出来第二次，最后终于得偿所愿的睡在管理员家里的床上。它为什么这么依恋管理员的家呢？
我们可以从两张照片中找到线索。第一张是管理员家的走廊中的照片，管理员的妻子怀抱着一个小baby，这个baby应该就是小时候的大猩猩，说明它从小就跟着管理员夫妇，感情很深；第二张是卧室床头柜上的照片，大猩猩长大后和管理员夫妇的合影，他们像一家人一样，笑的很开心。可以想象的到，管理员夫妇始终把大猩猩当做自己的孩子。
13、封面“安”字的点是个月亮，暗示月亮会贯穿整个故事
大猩猩轻手轻脚的站在人身后，做着“嘘”的手势，手上拿着一把钥匙，注意看这个钥匙的颜色。
扉页“安”字的点依旧是月亮，页面中有一根香蕉，暗示香蕉会贯穿整个故事。
扉页，一片深蓝色的天空大大地写着书名，大片的留白部分画出一个顽皮可爱的大猩猩，注意右页上方的吊挂的香蕉，书中每一页都会有它的踪影，它会有什么寓意吗?
这个家伙是不是和管理员有点像！尤其是猩猩的爪子和管理员的手，猩猩用脚尖走路，管理员也用脚尖走路。还有轮胎秋千上的大猩猩，他伸出双手，很像孩子伸手——猩猩要抱抱！小老鼠趁大猩猩没注意时，拿了一只香蕉，然后想从笼子里出来，于是把这只香蕉（放下去）；
四、小老鼠与香蕉有着怎样的故事？
从第一页开始，小老鼠和香蕉就出现了，随后在每个页面都会出现。
故事中的小老鼠，为了配合大猩猩打开门，也是为了拿走香蕉，看到大猩猩在偷偷地拿管理员的钥匙时，它用嘴（咬）断了气球的绳子；大猩猩自己打开门时，小老鼠从上往下把香蕉（放）下来；管理员离开大猩猩笼子时，小老鼠把香蕉（抱）起来，跟在管理员后面；管理员离开大象的笼子时，小老鼠把香蕉（扛）在肩上起来跟着大猩猩；管理员离开狮子的笼子时，小老鼠使劲（拽）着香蕉；
管理员离开长颈鹿和鬣狗的笼子后，小老鼠跟在管理员后面把香蕉（举）起来；管理员与犰狳道晚安时，小老鼠跟在大象、狮子、长颈鹿和鬣狗后面，结果这根绳子被长颈鹿的脚踩到了，小老鼠拼命（拉）；管理员回家路上，小老鼠（带）着香蕉，跟在其后；来到管理员家后，小老鼠（拖）着香蕉走在后面；小动物一起来到了管理员的卧室，小老鼠爬到床头柜上，把香蕉往上（提）；大家各就各位入睡了，小老鼠却（躺）在香蕉上；
当管理员太太开灯发现了它们，小老鼠直面（站）起身；管理员太太带着它们回动物园路上时，小老鼠（拉）着香蕉走在后面；当大猩猩又跟着太太返回时，小老鼠（拉）着香蕉紧跟其后；当太太就要入睡时，大猩猩和小老鼠已经钻到了被窝里，香蕉（挂）在床头半空中；当大家都入睡后，小老鼠与大猩猩道晚安时，香蕉已经被（吃）掉了。是谁吃了香蕉呢？
还有一个地方需要注意，第一次准备入睡时，小老鼠费了好大的劲才把香蕉拉上去，长颈鹿，大象和狮子都默默看着它。
最有意思的是小老鼠，拉开了床头柜的抽屉，以香蕉做枕睡觉呢！原来不是为吃呀！
小老鼠千辛万苦运来的香蕉，最后是被谁吃了呢？上一次熄灯时，小老鼠把香蕉当做枕头，没有舍得吃它。看看最后一页大猩猩那满足的笑容和小老鼠迷茫、无辜的神情，你猜出来了吧！小老鼠费尽心思、耗尽体力拿的香蕉，究竟是为了自己，还是为了大猩猩？
从版权页看到大猩猩吃了香蕉，而小老鼠却模仿大猩猩的动作。
这一部分似乎自成体系，小老鼠可以说是第二个故事链，小老鼠并不属于动物园中的一员，虽然它一直跟随着“动物大军”，却也没有跟动物们产生交集，而是一直在固执的搬动着香蕉。直到最后一页，它向大猩猩道晚安，面前的香蕉却只剩下了皮。可别小看这只小老鼠，每一页小老鼠的戏份可不小。
五、文图特点有什么？
整个故事虽然发生在夜晚，但作者依然用了很多亮丽的颜色，蓝色、玫红色、高黄色和橙色，动物园的布置和周围的房子都是彩色的，让发生在黑黢黢夜晚的故事变得五彩缤纷，让孩子们熟悉的宝石般卡通色烘托了夜的宁静与温馨，就像是用浓浓的夜色与五彩缤纷的荧光粉画出的一个梦。
这哪是动物园，更像是幼儿园，管理员和太太把小动物们当成自己的孩子了，精心布置着小动物们的“房间”，贴心的每天跟小动物们道晚安。
整个故事活泼俏皮、栩栩如生的动物形象让人忍俊不禁。而气球、小老鼠和香蕉等一系列精心设计，充满童真童趣的细节，更是能让孩子们立刻融入其中。
《晚安，大猩猩》全书文字并不多，但幽默耐读、温情脉脉。几乎只是在重复着“晚安 动物”两个字，它主要通过图画来讲述故事。但是这个夜晚能“晚安”下来吗？相反却为我们带来了热闹开心的一夜。
玛格莉特·怀兹·布朗的《月亮，晚安》是一个小兔子对房间、对月亮一一道晚安的静静的故事。而佩吉·拉特曼的《晚安，大猩猩》，不但不“静”，反而有点“闹”。这样一个又生动又好笑的故事，可以被称为“睡前故事”吗？
书中有大量丰富的、好玩的细节。细节正是这本书的最迷人之处，鼓励孩子认真观察图画，尽可能的找出书中隐藏的各种“奥秘”。
六、故事有怎样的情感？
1、管理员夫妻对动物们的爱：给每个动物都准备适合的玩偶和玩具，只有真的关爱动物身心健康的管理员才会做到这么细致；和动物们一一说晚安，想一想，谁每天都会对你说晚安？你又会对谁说晚安呢？一定是爱你和你爱的人。
2、伙伴的爱：小老鼠费劲的拉着一根香蕉，跟着大猩猩。香蕉，那可是大猩猩的最爱；大猩猩偷走钥匙，把所有的动物都放了出来。真的伙伴，就是做什么都希望在一起。
犰狳还是个小婴儿。犰狳的圈里，有安慰奶嘴，还有一个小奶瓶。并且它总是跟在队伍的最后面。这也可以解释，为什么睡觉的时候，鬣狗会像个妈妈似的搂着小犰狳。
3、管理员和妻子的爱：管理员回到家时，他的妻子已经睡了，可是当她发现动物们都跟着来了，而管理员已经累的睡着了。她默默把所有的动物都送了回去。这就是家人之间的体贴。
4、大猩猩和管理员夫妻之间的爱：为什么大猩猩非要和管理员夫妻挤在一张床上睡觉呢？管理员夫妻卧室里的背景墙上，大猩猩就是他们从小用奶瓶喂大的“宝宝”。大猩猩的行为，就像刚和爸爸妈妈分床睡，想尽办法也要回到大床上的孩子。
这些藏在绘本里的爱，没有被直接的表达。但孩子们一定可以感受得到。同样能被感受到的，是我们一遍一遍和孩子共读的背后，对他饱含的深情。
七、这个故事怎么阅读？
实际操作起来也很简单，带入情绪、变换语调、多问问题。
绘本的封面就非常具有吸引力，绘本名字中“晚安”的“安”字上的一点是一个月亮，交代了故事的发生时间是在夜晚，大猩猩拿着一把钥匙，对着孩子做了一个“嘘”的动作，特别有神秘感，也可以对孩子做一个“嘘”的动作，让孩子有参与感。
封面的观察，通过提问引导孩子预测故事的情节和内容：
先从整体再细节，这封面上有谁了？一只大猩猩，还有一位叔叔。
大猩猩和这位叔叔（管理员）在干什么？
大猩猩手里拿着的是什么？
什么时候需要手电筒？白天还是晚上？
手指向“安”字上面的月亮图案，引导孩子去发现惊喜……
月亮也出来溜达了，说明是晚上时间，对不对！
那大猩猩在干嘛呀？它为什么这样？
“嘘”，提醒它的朋友们不要出声，可它的朋友们在哪里？
把封面和封底同时展开，哇嘎，又来了一个惊喜……
按照这样的思路就可以了。
八、这个简单的故事怎样拓展？
1、和孩子一起找被老鼠咬断的气球，锻炼孩子的观察力。
2、颜色配对，可以用纸和笔画出不同颜色的钥匙和门，然后让孩子进行配对 。
3、和孩子一起回忆动物们的出场顺序。
4、拓展游戏：回忆故事情节、按照大猩猩打开笼子的前后顺序，给动物们排序；分别拿走几个动物，猜猜谁不见了；打乱动物们的顺序，请孩子复原正确的顺序。
其他可以交流的问题和细节也有很多，比如：
1、动物们排着队在干什么呢？
2、如果你是大猩猩，你怎么才能知道，哪一把钥匙开哪一把锁呢？
3、大猩猩拿走了管理员的什么？
4、小老鼠在干嘛？
5、大猩猩、狮子、大象的笼子里分别有什么？
6、你觉得大猩猩为什么要打开动物们的牢笼？
7、你觉得动物们是跟着小猩猩走，还是跟着动物管理员走？
8、为什么是去管理员回家？
9、为什么管理员太太要把动物们都送回去？
10、最后钥匙还是在大猩猩手上，它还给我们做了“嘘”这个动作，结合封面和开头你觉得它想干嘛？
11、最后老鼠把拿了一路的香蕉被吃掉了，你觉得是老鼠吃了还是小猩猩吃了？明明之前也有机会为什么现在才吃？
