“宝宝,1,2,3,……10”
孩子一出生,多少宝妈就会开始在耳边循环“播放”着,直到有一天,孩子脱口而出:“1,8,5……”
你开心至极,感觉这个孩子竟然在不到一岁半的时候,已经熟悉念叨着数字了。
这娃果然像我天资聪颖!
脑子里满是孩子清华北大走向人生巅峰的高光时刻!
那时候,你自我陶醉,满心欢喜!
那年3岁,娃上了幼儿园,突然发现,这个娃会写数字,那个娃会算加法,而看着自己的“250”,居然就只会念着:“12345”。
焦虑不安紧张,你回家马上开始着手工作,“1 1=几啊?你写个5给妈妈看看吧?这里有几只鸡啊?”
这个娃满眼都是无辜眼神,他厌烦,他不会写你吼他,他就更不愿意写,甚至他很不自信,“妈妈,你牵着我的手写嘛!我不会的!”
你放手让他自己写写数字,他直接给你弄盘炒面!
这娃越看越讨厌,果然遗传他爸,脑经不好使!
一开始有多期待,结果就有多悲哀!
其实,大部分孩子智商都是差不多,能不能跑赢其他人,关键在启蒙!
数学是打开科学大门的钥匙———培根
这把钥匙你非配不可!
那么数学启蒙至关重要‼️
我家娃也是今年上的幼儿园,虽然只有3周岁,但是她的数学是真的爱。每天她都吵着要陪她做数学小游戏,一玩都是一个小时以上!
数学是符号加逻辑———罗素
我的经验是
动笔学数学动笔学数学动笔学数学先讲一下启蒙:幼儿数学
其实就是:数数!
在学数学之前,一定要先教孩子认识数字:1-10,能熟悉到捣乱后轻轻松松就认识它!这个过程不可以操之过急,必须在日常生活多次重复。
比如坐电梯让他自己按,例如8楼,强化数字8!
比如逛超市,和他比赛找1块钱物品!强化数字1!
比如买有关某个数字的衣服,穿的时候反复强化!
这个过程有点长,一年半载是要的,而且还需要你无节制地夸奖他。
记住:优秀都是夸具体夸出来的![捂脸][捂脸]
自己动手制作类似小卡片,让孩子数一数,并且找到对应数字。熟悉一段时间后。还是继续强化!
比如遇到街上行走的路人,问有多少人?
比如今天要买5个苹果,宝宝来挑?
比如你要吃几个糖果,给妈妈几个面包?
在日常强化数学,也可以让孩子时时刻刻保持爱思考的能力,慢慢地发现数学可以解决很多问题,会特别有成就感!
幼儿园老师会把数字歌曲唱出来,我们可以形象把他们变成一幅画!
他们本来就已经认识数字,加上我们把数字画成一幅画那样,他们会很快学会写。这个时候,允许他们的东倒西歪,允许他们笔画不正确,允许他们不整齐不漂亮!
那么游戏开始了,记住要动笔哦!
游戏1
数数(红色家长出,黑色宝宝写,下同)
填数
顺序
补数
分数
比较
最后,实在没有空的家长,可以买思维训练习题,最好买一些图案多,又可以多写数字的。
下期介绍数学思维训练书籍,价钱便宜又实用,一本不超过7块钱!关键是娃都特别喜欢。
喜欢的点关注和评论!才不迷路!
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