脑成像游戏——培养数感，促进孩子左右脑协调运作
抓住0-6岁教育关键期，孩子以后学习更轻松。开发幼儿左右脑、培养数感很重要。在这方面，脑成像就是一个很好的方法。
生活实例：
1、出示阿拉伯数字1，展开对话
妈妈：看到1妈妈脑子里想到1朵花，宝宝想到什么呢？
宝宝：我也想到了1朵花。
妈妈：什么颜色的花？长得什么样子呢？
结论：宝宝用右脑展开形象思维，把右脑的形象思维与左脑的抽象符号结合起来，练习左右脑协调运作，这就是一种全脑学习的方式。
2、由简入难，继续对话
妈妈：看到3宝宝想到什么了呢？
宝宝：3个苹果
妈妈：3个苹果是怎么摆放的呢？
宝宝开始找周围的实物进行摆放。如果宝宝还做不到，那么妈妈要对他进行协助。一边摆一边数数1、2、3。
妈妈：现在闭上眼睛，我们可以在大脑里想象出三个苹果摆在那里的多少种图像呢？
结论：这一步和生活实例1中的脑成像1朵花相比，加了一个步骤，加上了孩子的动手体验。体验的作用是什么呢？不夸张地说，正是体验塑造了我们的大脑。每经历一次体验，我们的脑细胞，也就是神经元就会被激活。这个过程不只在儿童期，它贯穿我们的一生。
3、总结
今天讲到的是脑成像方法在孩子对数字理解上的运用，家长可以根据孩子年龄编出很多脑成像游戏或对话，很多小孩入学后对数字和计算的理解力弱，就是因为没有过体验，没有形象理解，直接就去接触抽象符号，自然就比较难了，随着年级的升高，所学知识难度的加大，这些孩子就很可能被送到补习班去学习，既浪费时间也浪费金钱，还容易有厌学心理。
生活中处处都有数学，处处都有脑成像，0-6岁，家长只要多用心，孩子就会拥有更高质量的人生。
