露营
黄思远（8-4）
露营是一件很刺激的事，特别是在夜深了之后，帐篷外传来各种声音、月光投下奇形怪状的影子……一切都能让你心神不定，无法入睡——怎么说呢？就是那两个字：刺激！
那天，跟随户外爱好者团体，爸爸带我爬上了深山老林，来到一座古庙前，准备在那里露营。那古庙虽然有人看守，可却是一个古怪的老太婆，怎么也不能给人安全感。
那些露营老客户早已经验十足，丝毫没有一点儿紧张感。他们在空地上、台阶上摆上茶具，开始煮水泡茶，悠闲自在地聊天。可我不一样啊，我这是第一次离家过夜呢！更何况是在山上！爸爸给了我一个手电筒，让我自己去玩。我可没那个胆儿，只好在大人旁边呆着，在帐篷外不断游荡着。
夜深了，爸爸催我快进帐篷睡觉，我也没那个胆儿。躺下以后，听见外面的谈话声，我知道他们在身边，但我依然睡不稳。不到一分钟，我便坐起来，把头探出去，盼望有人来陪我。爸爸理解了我的意思，过来陪我睡了。
到了半夜，一声刺耳的尖叫把我惊醒了。我侧耳细听，心里担忧着周边会不会有什么可怕的东西？会不会有什么怪物突然闯入我们的帐篷？我一动也不敢动，穷尽一切听力聆听着……是猫叫！天哪，究竟是什么灾难，能让它叫得如此凄惨呢？
一阵哀号过后，又一声鬼哭狼嚎般的猫叫！这刺破人心脏的哭诉，再一次划破了夜晚的宁静。我的心被抓得紧紧的，那到底是什么情况啊？！我像具尸体一样，直挺挺地躺着，望着月光投下来的影子，麻木地盯着它们不断地移动……我一动也不敢动。
一小时后，我实在困极了，才又逐渐入睡了。后半夜，各种声音纠缠着我，不过我也没办法，只好迷迷糊糊地度过了一晚。
第二天早晨，前一晚的情景还如在眼前。虽然没有画面，只有声音，但那恐惧在我心中形成了一幅幅刺激的画面，顽固地刻在了我的脑海里。
看来，这露营是“重口味”的，不信，你也去把你的恐惧放出来遛一遛试试！
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严厉的数学老师
李维洋（8-3）
在我的印象中，我的数学老师从来都是凶巴巴的。她个子不高，又瘦，从外形上看，并不能震慑人，可是她发起飙来，却如同晴天霹雳一般，令人战战兢兢。
一次，上课之前，老师走了进来，我们却毫无察觉，依旧没心没肺地各玩各的，玩得非常起劲。上课铃响了，我们才发现老师在教室里了，一个个马上换了个人似的，全神贯注地盯着老师。老师气冲冲地吼道：“我站在这边已经两分钟了，你们是无视我吗？”全班顿时陷入了一片沉甸甸的寂静之中。
又有一次，午休的时候，老师给我们一张计算练习，并说要在午休过完之前交上去。五分钟过去了，还没有人写完，她就开始大发雷霆：“你们怎么写这么慢？要写给我写快一点！”老师催促得这般急迫，我终于写完了，赶紧交了上去。回座位后，我看老师脸色不妙，仿佛蒙着一层疑云，我心里一下子恐慌起来。我心想，老师怎么这么快就改完了？我是哪题错了吗？
“李维洋！”老师像古代的判官一样气势汹汹地大喝一声：“过来拿！”完了，果然有错，而且是错得离谱了，我暗想。没办法，我慢吞吞地走过去。“走快一点！”老师又下命令。我接过我的练习题，定睛一看——只错了一道，还是忘写上最后的答案而已……我的天哪，到底是谁更离谱啊？
午休过去了，老师让没有写完的人站起来。有四个倒霉蛋站了起来。老师径直走过去，一路上掀起了一股凉飕飕的风。大家都屏住呼吸，凝视着她的一举一动，心里直替那四人捏一把汗。“嘶——嘶——”那四人的作业全给撕碎了！“重做！连题目抄一遍给我！”我们听了心里大吃一惊，只见那四人一脸的无奈与不满。
不过，转念一想，俗话不是说嘛，严师出高徒。落到我们数学老师手里，说不定也是一种幸运呢。
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老王
林郁菲（8-1）
老王，是我们的物理老师兼年段长。初次见面，没见老王笑过，所以大家对她没什么好感，背地里叫她“王婆”。她大概早有预感，开门见山地跟我们说，她不喜欢被人叫“王婆”，毕竟还年轻；“王婆”二字又难听又俗气，跟她不匹配，她希望我们叫她“老王”。
不过，说实在的，说老王“年轻”，也有点名不副实。瞧她那微微发福的体态（据说是她为不爱动而付出的代价），就知道她是有阅历的了。她教学与管理经验都很丰富，相处一段时间之后，谁都能感受到她既威严又和蔼可亲。
别看老王讲课，好像是板着一张脸，只要你用心听，就能听出趣味来。她的语速总是慢慢的，但是慢而精。她喜欢跟我们拉家常，聊她的学习经历。我们初学物理，还没碰到过什么真正的“大怪兽”，她就深入浅出地给我们传授一些学物理的技巧。
讲到“固体可以传声”这个知识点时，她先给我们来个小故事：小明一家搬到一个非常不错的小区里，但美中不足的是，他们楼上那家每天晚上都很吵。一个星期过去了，小明一家实在受不了了，于是上楼和那户人家提这个问题。可是，那户人家依旧我行我素。有一天，小明的妈妈买来了一个“震楼机”（好像是这么个玩意儿），装在自家天花板上。立竿见影！楼上邻居马上知道了楼下的厉害，一下子老实了。因为“震楼机”会发出一种声音，在小明一家听来是极微弱的，但楼上听来就真的不好受了——那声音被放大了。可见，固体可以传播声音，而且比空气传播的效果还好。
老王用诸如此类的故事来引导我们喜欢物理，理解物理，学会物理。我们都很喜欢她的讲课风格。当然，老王兼任我们的年段长，难免摆出一副威严的架式，时不时跟我们谈谈人生，谈谈理想的“丰满”与现实的“骨感”。
了解老王之后，我们都庆幸自己遇见了她！
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奇妙的地理课
陈泊伊（8-3）
又是地理课。地理老师一走进教室，我的同桌就打起了哈欠。每当看到地理老师，他第一个莫名的就犯困，然后，一阵风刮过一般，这股倦意立即席卷了全班同学。
地理老师张口说话了，每一个字都拖长了音，就像一首古老的睡前摇篮曲，把我们往梦乡里送。旁边的同学一个接一个地打哈欠了，还是那老样子，不多说。可是以前犯困没事，这一回可不同了——
地理老师拿着戒尺呢！她用手中那把吓人的戒尺拍了拍一位快睡着的同学，那位同学毫不知情，以为同桌干扰他呢，顿时一脸怒气，破口大骂。一瞬间，班里一片死寂。那位同学机灵得很，立刻察觉到事情不妙……可是，为时晚矣！地理老师以为他在骂她，十分气愤，狠狠地盯着那位同学，足足盯了二十秒。教室里的空气凝固了，没有人敢动一动，大家甚至不敢呼吸了。
那位同学慌了，却又急中生智，赶紧化解误会，说起了地理老师的好话来。地理老师听了，笑了。就这样，全班同学被这位同学的举动给逗笑了。
真是一堂奇妙的地理课啊！
【补充】啥好话？这么有说服力？补上去。
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“团灭发动机”
邵嘉晟（8-3）
我们班有个大名鼎鼎的人物，叫做苏XX。他向来受同学们排挤，还得了个惹人厌的外号，叫“团灭发动机”。
刚开学不久，有一次体育课，体育老师让我们男生与男生比赛，女生与女生比赛，各分为两组，进行接力。男生比赛的时候，小苏那一组比我们组领先了许多，我们都十分紧张，因为输的要受罚。就在这时，小苏上场了，等他跑到一半的时候，他们那组着急了，因为我方队员速度极快，已经要领先了，他们的小苏却叫他们几乎崩溃：只见他放慢了脚步，开始走路了！我方队员不费吹灰之力就领先了一大截。我们组个个欢呼雀跃，他们组个个垂头丧气。
“小苏到底在干什么呀？都是因为他，我们输定了！”
“小苏智障啊？接力跑竟然用走的！”
“小苏六六六！我们直接反败为胜喽！”
同学们议论纷纷，一片嘘声。不久，比赛结束了，他们组果然输了，每人罚做40个俯卧撑，每一个人都做得气喘吁吁的。从此，没人敢和小苏一起接力了，连中秋博饼也都躲着他。他因此得了“团灭发动机”这个外号。
上完体育课，要回教室了，在途中，小苏同桌好心跟他说，在接力跑中不可以用走的。没想到小苏死也不接受批评，他们两个就吵起来了，还打了架。小苏同桌身上许多地方被小苏抓破了，渗了血。老师班会课上谈及此事，大部分同学都站在他同桌一边。但小苏还不悔改，接力跑仍然跑得慢悠悠的，让他的队友们好不头疼。
有一次放学，小苏又与一名同学发生争执，还打起架来了。到了周一，我们上学时就发现那名同学的脸上多了一道又红又长的伤疤。之后，再没有人敢靠近小苏了。
他这人还有一个毛病：喜怒无常，发作了就拼命敲桌子，常常在休息时间吵得看书和睡觉的同学不得安宁。他不交朋友，也不跟同学讲话，弄得他自己孤零零的。唉，何必呢！
大好的青春时光，想不明白小苏为什么要给自己惹麻烦呢？坑别人，归根到底还不是坑了自己吗？
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游玉华洞
叶永健（8-2）
我去过许多旅游景点，其中玉华洞最令我难忘。
那一天中午，艳阳高照。炎热的太阳暴晒着大地，我们来到玉华洞洞口，就能感到凉爽的风。进入玉华洞时，好大一阵风吹了过来，驱走了夏日的热气。到了一条小径上，我抬头一看，头顶上都是钟乳石，才知道这是钟乳洞。这些钟乳石增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，真就那么恰到好处呢。
往里走，是一处“稻田”。说起“稻田”，可真是神奇呀。那一块“稻田”，经过上千年的冲刷，居然变成了一块逼真的“田”，在“田”的旁边有一块大石头，中间凹下去了，正好是幅中国地图的样子。这就是大自然的鬼斧神工啊，我由衷地感谢大自然对我们中国人的恩赐。
再往里走，就是传说中的“龙宫”了。往上看就会看到一个由三四块钟乳石合体的“人参果”。我想这龙王挺好客呀，居然给他的客人留了这么一个大“人参果”，真是可遇不可求。
等过了“龙宫”，就能看到一对“姐妹花”，姐姐绑着马尾辫，妹妹披着长头发。她们可能太害羞了，才把头转了过去，不让我们看见她们的真面目。最后，我们还逛了“动物园”，等等。
玉华洞，四大名洞之一，果真美景无限啊！
