儿童友好游戏手册|设计指南 ① 街道和人行道

儿童友好游戏手册|设计指南 ① 街道和人行道

首页休闲益智放置街道更新时间:2024-04-29

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① 街道和人行道

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公共通行权对促进“随处玩”和儿童友好城市至关重要。街道和人行道--以及延伸至城市街区的小路、小巷和楼梯--构成了我们社区的面貌和前(或后)门。这些地方是我们互动和日常生活的地方,也是孩子们接触、学习和学会如何驾驭成人世界的地方。将街道、人行道和街区中间的连接处改造为游戏场所,将孩子们带到我们社区的前沿和中心,同时也提醒广大社区,城市也是孩子们的乐园。

在加州摩根山市中心,一家人跳着穿过卡米诺朱加尔(Camino a Jugar)游戏之路。

设计原则

街道、人行道和其他公共权利为游戏提供了无数的空间和机会。为了直观地了解 “随处玩”的机会范围,关注构成街道、人行道和城市街区的各个区域和空间是非常有用的。

街上

虽然街道是车辆通行的地方,但也有许多机会回收部分“街道空间”——路缘之间的空间——以供游戏。城市和社区可以:

加利福尼亚州圣莱安德罗市山坡小学的孩子们参加了“游戏式步行校车”项目,该项目通过纸牌游戏、骰子、纽扣和贴纸为步行上学增加了游戏性。

路边

构成街景的许多区域和空间,从人行道本身到邻近街道和建筑的街景边缘,每一个都提供了游戏的机会。城市可以通过以下方式将游戏体验融入街景:

中间空间

沿着城市街道,许多遗留空间--建筑和交通基础设施的后遗症--被忽视或回避,但却提供了未开发的游戏潜力。一些空间,如空白和无窗的建筑外墙、墙壁和围栏,只是不吸引人或被忽视。其他的,如桥下的空间,可能作为邻里之间的物理和心理障碍,因为它们看起来很隐蔽、没有吸引力和不安全。开垦这些“夹缝”空间的机会包括:

中间街区通道

在一些城市街区,各种中间街区通道,包括服务小巷、中间街区路径和楼梯,为市政公用事业和服务提供重要功能,同时更有效地将人和车辆连接到目的地。然而,这些空间往往是事后的想法和隐藏在公众视野中,因为它们并不令人愉快。然而,只要有一些想象力,这些街区中间的空间也有可能通过充当社区聚集地将城市街区联系在一起,在那里孩子们可以在不接触邻近街道的交通的情况下游戏,以及步行和骑自行车的有趣路线。通过利用中间街区通道,城市可以:

这幅沿纽约市南布朗克斯区楼梯的鹦鹉彩色壁画,是布朗克斯区“健康步骤”倡议的一部分。

总则概述

确定现有行人活动频繁的路线,如通往学校、商业区和其他日常活动中心的路线。

评估沿街的交通量、交通信号和总体停车容量,以确定机会或限制因素:在交通繁忙的地区,人们需要什么才能感到安全?游戏的人行横道需要改变信号灯的时间吗?所有的街道或车库停车位是否在白天使用?

盘点那些未被充分利用的和多余的空间,以及那些没有吸引力的、单调的或感觉不安全的空间。在哪些地方,特别宽的人行道可以容纳其他活动?哪里有未充分利用的建筑和人行道表面,可以作为壁画的空白画布?记下社区内作为物理或心理障碍的街道和空间。如何将不友好的空间和分隔物转变为统一的空间,使社区团结起来?

考虑沿街的相邻土地用途,以确定互补的用途和合作伙伴。在图书馆、学校、社区中心和其他孩子们常去的地方附近设置“随处玩”设施。

寻找协同效应,“随处玩”装置可以帮助解决其他交通或建筑环境问题,如交通安全问题、缺乏体育活动、犯罪、糟糕的社区特征和形象。

尽量减少与其他街道和人行道功能的冲突,如交通和人流、排水、公用设施、服务和装载通道、紧急通道和除雪,选择与路权内其他用户和活动冲突最小的地点。

通过规划扩大游戏机会,通过临时封街、游戏街或节日街以及各种规划的娱乐和活动来利用和补充“随处玩”装置。

确保所有年龄和能力的人都能使用。确保游戏空间可以容纳步行者、轮椅和婴儿车,并且所有使用者,无论年龄或能力如何,都有机会参与游戏。纳入座位,如长椅,以便成年人可以舒适地观看和参与游戏体验,同时在这个过程中增强街景。

考虑所有权和维护。了解公共空间在哪里结束,私人财产在哪里开始,谁将负责在游戏装置建成后的维护,以及装置材料的耐久性和维护要求。

拥抱树木和绿色植物。利用现有的行道树来提供树荫,缓冲过往车辆,并在可行的情况下纳入景观设计,以增强街景,并提供与自然联系的机会。

争取最大的能见度。在为“随处玩”设施选择位置时,确保了解沿街的景观,以最大限度地提高潜在用户的能见度(例如,游戏空间是否被树木或地形或道路的弯道所遮挡?) 将鲜艳的颜色、照明和其他识别特征纳入装置的设计,以便从远处召唤孩子和家庭。如果一个装置位于街区中间的位置,考虑加入寻路元素,如标志或人行道上的脚步声,引导人们到游戏空间。

使之成为一条“游戏小径”,通过使用共同的设计元素,如在人行道上画线或一系列标志或标记,将沿街景的各个游戏机会联系起来,以创造一种连续的游戏体验。

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