初中生物使用显微镜观察切片装片与制作

初中生物使用显微镜观察切片装片与制作

首页休闲益智放置切片更新时间:2024-04-30

用显微镜观察叶片的结构

一、目的要求

1、练习徒手切片的制作

2、认识叶片的结构

3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞

二、材料用具

新鲜叶片(菠菜的叶片)、显微镜、双面刀片(两片,并排在一起,一侧用胶布粘牢)、镊子、载玻片、盖玻片、叶片的永久切片、盛有清水的培养皿、滴管、吸水纸、碘液、纱布、毛笔、小木板。

三、方法步骤

(一)、练习徒手切片,制作叶片横切面的临时切片。

1、把新鲜的叶片平放在小木板上。

2、右手捏紧并排的两片刀片,沿着叶横切面迅速切割。

3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次(每切一次,刀片要蘸一下水)。把切下的薄片放入水中。

4、用毛笔蘸出最薄的一片制成临时切片。

(二)、观察叶片的结构

1、用显微镜先观察叶片横切面地临时切片,再观察叶片的永久横切片

2、在显微镜下分清叶的表皮、叶肉和叶脉。

(三)、观察叶片的下表皮

1、用镊子撕下一小快叶片的下表皮,制成临时装片。

2、用显微镜观察,找出下表皮的气孔。

(四)、画图

画出叶片的表皮细胞和保卫细胞细胞。

用显微镜观察人的口腔上皮细胞

一、实验目的

认识人体细胞的基本结构,练习制作临时装片和使用显微镜。

二、材料用品

显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、牙签、玻璃杯、吸管、0、9%生理盐水、0、l%高锰酸钾溶液、稀碘液(或龙胆紫)、吸水纸。

三、方法步骤

1、在洁净的载玻片中央,滴一滴生理盐水。

2、用清水漱口,再取一根牙签放在0、l%的高锰酸钾溶液里消毒后,在自己的口腔壁轻轻刮几下。

3、把牙签上附有碎屑的一端,放在载玻片上的生理盐水中涂几下,再盖上盖玻片。

4、在盖玻片的一侧加稀碘液,用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液将标本全部浸湿。

5、先在低倍显微镜下观察人的口腔上皮细胞,注意观察细胞的形状,缩小光圈,辨认细胞膜(为什么?)。然后再用高倍显微镜放大,观察着色较浅的是什么结构?着色较深的又是什么结构?

四、实验结果

人的口腔上皮细胞是扁平、多边形的,形状不很规则。因为细胞膜很薄,虽然着了色,在较强的光线下,轮廓还是不很分明,所以必须缩小光圈。在细胞膜里着色较浅的是细胞质,着色较深的是细胞核。

五、注意事项

用方签在口腔壁上轻轻刮动,不要刮在牙缝里,因为牙齿上刮下来的是食物碎屑,不是口腔上皮细胞。

制作并观察洋葱表皮细胞临时装片

一、实验目的

1、练习制作植物细胞临时装片

2、学会用显微镜观察植物细胞的基本结构

3、学会绘制植物细胞结构简图

4、培养学生的科学探究能力和思考、解决问题的能力,养成科学思维的习惯

二、实验材料器具

洋葱鳞片叶、清水、碘液、显微镜、载玻片、盖玻片、刀片、镊子、解剖针、干净纱布、吸水纸

三、实验方法步骤

1、用干净纱布将载玻片、盖玻片擦拭干净。

2、在载玻片中央滴一滴清水。

3、用刀片切取一块洋葱鳞片叶(大约0.5cm×0·5cm),用镊子撕取鳞片叶的内表皮,置于载玻片的清水中,并用解剖针将内表皮展平,盖上盖玻片。

4、用显微镜观察临时装片,识别洋葱表皮细胞的形态。

5、将一滴碘液滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从对侧引流,使碘液扩散到整个标本,进一步观察和辨认细胞被染成棕色的结够。

6、根据自己的观察结果,选择其中一个细胞,练习绘制细胞结构简图。

四、实验注意事项1、在利用粗准焦螺旋下降镜筒时,要缓慢下降,防止镜头下降速度过快,将玻片标本和物镜镜头损坏。2、载玻片和盖玻片是易碎的玻璃制品,擦拭时要防止玻璃破碎扎伤手指。

用显微镜观察小鱼尾鳍内血液的流动

一、教学目标

1、观察血液在这三种血管内流动的情况。

2、尝试分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。

3、在实验过程中培养学生爱护小动物的情感。

重点:分辨血管的种类及血液在不同血管内的流动情况。

难点:组织好实验,达到理想效果。

二、课前准备

1、准备实验的材料用具,显微镜,培养皿,滴管,棉絮,尾鳍色素少的活的小鱼。

2、有关血管的图片和视频资料

三、注意事项

此实验在显微镜使用技能上要求不高。除一般正确操作外,应注意两点:一是反光镜和光圈配合使用,使视野偏暗,载物台面倾斜,实验中物镜镜头尽量不沾水,否则,可能无法观察;二是要不断移动培养皿或鱼观察寻找血管。

鱼的放置和观察实验中应该保护小鱼尾鳍,使其完整不受损伤,不应该用手指将尾鳍展开,这样会拉破尾鳍,损坏尾鳍中的血管;实验中,用浸湿的棉花或棉布把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,没有必要时常用滴管往棉花上滴水,水多了反而会影响观察。如果时间过长,可以把小鱼放回鱼缸,另换取一条小鱼观察,这样做可以培养学生爱护小动物的情感。、寻找血管的顺序在显微镜下是难于直接观察到三种血管的,只能根据红细胞通过血管的情况推知和分辨,先找到红细胞单行通过的血管(毛细血管),再根据血流方向“顺藤摸瓜”寻找“源”——逐渐分流的血管(小动脉),寻找“流”——逐渐汇合的血管(小静脉)。实验前,教师还应提醒学生去除一个错误认识――“可以看到红色的血细胞”,实际上在显微镜下单个红细胞是白色或无色的,虽然是白色或无色的,但她在不停地移动,所以容易观察到。实验中,教师还应注意引导学生尽可能地观察小鱼尾叉中央到边缘的位置,这个地方容易找到毛细血管,它的内径只容许红细胞单行通过,便于识别。然后,边观察边缓缓地移动培养皿,以便根据血流的情况分别找到小动脉和小静脉。

用显微镜观察人血的永久涂片

一、学习目标

1、识别红细胞与白细胞。

2、理解血液是红色的原因

二、实验器材

显微镜、人血涂片、纱布

三、实验步骤

第一步

取镜对光

1、把显微镜放在实验台上合适位置。

2、转动转换器,使低倍镜对准通光孔。

3、选择合适的光圈对准通光孔,一只眼睛注视目镜,转动反光镜,通过目镜可看到白亮的圆形视野。

第二步

放置人血涂片把永久性人血涂片标本放在载物台上,标本基本正对通光孔的中心,用压片夹压住。

第三步

镜筒下降

1、眼睛看物镜,顺时针转动粗准焦螺旋。

2、镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。

第四步

观察一只眼注视目镜内,同时逆时针转动粗准焦螺旋。使镜筒缓缓上升,直到看清物象为止

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