数列规矩问题#奥数教学

数列规矩问题#奥数教学

首页休闲益智公约数列更新时间:2024-08-02

继续来看缩列规律的问题,结合之前的有一点差别,规律和也不是简单的填数字。先来看一看,如图第二个图形是由第一个图形连接三边的终点而得到的,这是第一个图形,这是第二个图形,这是第三个图形,这是第四个图形,后面还有第一句话就是这个意思,连接了三边的终点,然后得到了这个图形。

第三个图形是由第二个图形中间的三角形连接三边终点而得到的,是这里加了一个这个,以此类推。如图所示,如果第n个图形中的三角形个数为8029,就是8029个三角形,那么n等于几?

这个题首先要解决的问题是现在得数,一数现有的图形里面有多少个三角形,这个就不用说了,肯定是一个。看第二个图形,一二三四,有些同学就在这里写四了,其实这个四是不对的,如果写四就犯了一个很大的错误。为什么?因为这个图形不光有四个小的三角形,还有外面一个大的三角形,所以第二个图形里面的三角形是五,三角形个数是五。

再来看这个,首先这个怎么数?可以用自己习惯的方式来数,我比较习惯的就是从大小来排,就是这个大的有一个,这么大的就是这么大的有几个,有一二三,中间有一个这么大的就是有四个,再来看这个小的就有一二三四,所以第三个图形里面一共有九个三角形。

用这样的规律,用这样的方法继续看第四个图形,首先是最大的有一个,然后一二,这样这么大的还是一样的和这边一样有四个,再看这么大的,这么大的也是一二三四个,最小的有几个,一二三四也是四个,所以第五个图形其实这样圈一下,第五个图形其实是有三十一、十二、十三个。

要总结一个规律是什么?一五九、十三,下一个应该就是十七了,因为有一个加四的规律,为什么是加四?可以从第二个图形到第三个图形来看一下,多了中间这三条线,多了几个三角形,就多了这么大的三角形的二分之一,就把这个三角形分成了四个,把它比它小的,一二三四,这个也是一样的,就是连接的这三条线就多出来了四个小的三角形。

第n个图形有一个四倍n的关系,因为后一个比前一个多四,所以立n就是一个四n,四n,第一个图形是一个三角形,当n等于一的时候怎么能够得到一?就是四乘以一减三,这里就等于一,所以这个规律就是四n减三,第n个图形里面的三角形个数就是四n减三。

可以先代入验算一下,当n等于二,二在这里,n等于二的时候n等于二,三角形个数就是四乘以二减三就等于五,和这里是对上的。n等于三的时候四乘以三减三,三、四、一、十二、一、十二减三等于九。n等于四的时候四乘以四减去三等于一十三,就是这里的。

所以这个规律就是四n减三,四n减三,第n个图形里中的三角形个数为八零二九,有了这个其实计算也不是很复杂,八零二九,所以四n就等于八零二九加三等于八零三二,所以n等于多少?就是八零三二除以四,这个就等于二四八三四二二零零八,所以是第二零零八个图形里面的三角形个数是二零八二零九,这里的答案就是二零零八。

这个题比之前的都要有难一点,主要是通过这个题后面会学习就是这种图形里面的数个数的东西,教给大家一定的方法,就是不要数漏了。这个图形难点就在于这个数图形的数量个数不能数错,一旦数错了之后规律是找不到的。

如果把这个地方写成四,这个不是五,这里是三,差三,这里就差了五,这里就差了四,脑袋磕烂,这个也很难找到一个一定的规律。后面再给大家介绍这个数图形里面的个数的方法。

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