绘本《章鱼先生卖雨伞》详细活动方案

课程主题：动物 颜色的认知

年龄：3-6岁

人数：6-10人

时长：50分钟

绘本解读：这是一本能够帮助孩子认知动物和颜色的启蒙的绘本，可以开启孩子们的创意能力，但是也可以作为一本财商启蒙绘本，学习章鱼先生的经商之道，章鱼先生有家神奇的章鱼小铺，会变色的动物，看不见的动物…每个动物都能买到称心如意的东西。朗朗上口的拟声词，孩子们跟着可爱的动物和奇妙的情节一起在惊喜中体验色彩的魅力。

～开场

hi，小朋友们 下午好呀，我是甜甜的蛋糕老师哟，生日蛋糕的蛋糕哟。

听故事前跟小朋友们做两个约定。平时你们回答问题做什么动作呀（举手）？那回答问题的时候记得积极举手哟。第二个请坐好，把手放在膝盖上，表现好了，老师会邀请回答问题或者是做游戏。

～导入（道具 谜语导入）

提前准备一把雨伞

谜语：脑袋圆圆像鸡蛋，八条长腿像小辫，浑身柔软模样怪，藏在海底很难见

小朋友们大家猜猜这是什么动物呀。

生：八爪鱼/章鱼

师：哇塞 小朋友们都好棒啊，一下就猜中啦。今天章鱼先生经营了一家“章鱼小铺”开张。大家想一想，章鱼先生要卖什么呢？拿出雨伞 噔噔噔噔 章鱼先生卖雨伞。

～封面

师：我们看到封面有一只大大的章鱼，他就是章鱼先生，而他的手里拿了很多把雨伞，他的这些雨伞有什么不同呢？这是准备卖给谁的呢？大家可以猜一猜……

生：

师：有哪位小朋友可以上台来帮我们数一数，章鱼先生有多少只脚呢？一共有多少把伞？

生：12345678 总共有八只脚。123456 有六把雨伞。

师：哇哦 小朋友们都太棒了，那我们一起去看看章鱼先生的雨伞都卖给谁了。

～环衬

师：我们仿佛来到雨伞的世界，各种各样的雨伞，你们都喜欢什么样的雨伞？请小朋友举手，说出自己喜欢的伞并描述一下比如说：一把彩虹色的雨伞，灰色的大伞。

～（2～3页）

师：滴答……滴答……嘀答…下雨啦，章鱼先生开始卖雨伞咯。章鱼先生手上拿了好多把雨伞呀，我们刚刚数了有六把雨伞对不，现在数一数，看看有什么变化？

生：老师有七把雨伞

师：哈哈在仔细看看

生：老师还有六把白色的小雨伞，总共13把雨伞呢

师：你们观察的好仔细呀，我们一起去看看章鱼先生都把雨伞卖给了谁吧

～（4-5）

生：我们看到一只身体往前倾，没有站稳脚跟的大象，是不是因为下大雨了，大象着急往回赶呀，然后碰到章鱼先生在卖雨伞，急刹车呀，你们急刹车是不是也是这样的一个状况。

生：是的是的呢，会往前倾，不小心还会摔跤呢

师：是吧，所以我们要注意安全呀。章鱼先生问大象大象你喜欢什么颜色的雨伞？

生：大象可能会选灰色的雨伞。

师：对哦 ，大象真的选的灰色的雨伞。大象买了一把灰色的雨伞。咚咚咚，雨里跑。真方便！有哪个小朋友可以来给我们表演一个咚咚咚

生：表演 咚咚咚

师：为啥是咚咚咚

生：不知道/因为大象太重了

师：对，你们太棒了，因为大象太重了，所以他走路的时候都咚咚咚的响。大家有没有看到大象都眉开眼笑了。

～（8～9）

师：狮子先生骑着自行车带着狮子小姐来了，我们可以看到狮子什么表情

生：老师她们好像不太开心，有点郁闷

师：我想可能我这场大雨破坏了她们的约会。

师：章鱼先生有拿出两把雨伞问他们，狮子狮子，你们喜欢我们颜色的伞？你们猜一猜她们喜欢什么颜色的伞

生：她们会选橙色的雨伞。

师：果真狮子买了一把橙色的雨伞，你们真的好棒啊，观察能力真棒。章鱼先生看着她们离去的背影心里一定非常开心。而狮子先生和狮子小姐打着一把橙色的爱心大伞，开心的在雨中嗖嗖嗖的骑着自行车。

～（12-13）

师：雨越下越大。引导小朋友们看前面的是雨滴，到这一页之后乌云密布，雨滴变成了雨线。连小草都被打弯了腰，一直耷拉着脑袋的孔雀走了过来。章鱼先生忙拿出两把雨伞问？小朋友们你们来说

生：孔雀孔雀，你喜欢什么颜色的雨伞

师：一把绿色一把蓝色的，那一把才是孔雀喜欢的呢？

生：蓝色蓝色蓝色

～（14-15）

师：哈哈 孔雀买了一把蓝色的伞。噔噔噔，雨里走。真神气。我们一起来看一下孔雀买了雨伞的前后表情，看看都有什么不一样了。

生：孔雀昂首挺胸了。羽毛也竖起来了。变得开心了。

～（16-17）

师：雨越下越小了，一只绿色的动物走了过来，章鱼先生连忙拿出一把绿色的雨伞问：蜥蜴蜥蜴，你喜欢什么颜色的雨伞？蜥蜴会买这把伞嘛

生：会。他会买绿色的伞

师：好像有点不对劲耶，你们有没有发现蜥蜴在翻白眼了。

生：嗯是的

～（18-19）

师：我们翻一页看看，呀绿色的蜥蜴变成了橙色的蜥蜴了呀。章鱼先生也很惊讶。啊？大家知道她是谁了嘛？她会买那一把呢，橙色的还是绿色的？

生：橙色的

师：是章鱼先生手上那把打开的橙色雨伞吗？

生：嗯嗯

师：（此处停顿一下，让小朋友们思考一下）

～（20-21）

师：呀，原来是变色龙啊。你们看章鱼先生的帽子都惊讶的飞起来了。最终变色龙开心的打着那把彩虹色的雨伞走了，都有多少小朋友喜欢这把雨伞呀 ，举手看看。

生：我喜欢 /我也喜欢

师：哈哈老师也觉得这个彩虹色的伞很漂亮。你们猜一猜接下来会有哪位小动物来买雨伞呢。

生：猴子 狗狗 猫猫……………

师：好 我们一起往下看好不好

生：好的

～（22-23）

师：原来是鸡宝宝。一只嘴巴紧闭的鸡宝宝骑着滑板车来了，章鱼先生拿了一把黄色的雨伞递过去问：“鸡宝宝鸡宝宝 你喜欢什么颜色的伞呀”

生：黄色

～（24-25）

师：鸡宝宝买了一把黄色的伞。呼呼呼，雨里滑。真漂亮。买到这么符合心意的伞，很开心，嘴里哼着小曲。眼睛都笑成月牙形状了。

～（26-27）

师：章鱼先生章鱼先生，我们想要黑色的雨伞。你们找一找看是谁想要黑色的雨伞啊，章鱼先生有没有黑色的雨伞呢？

停顿

你们帮章鱼先生想想办法

师：章鱼先生思考了一会说“啊，有办法了”我们一起去看看章鱼先生是什么办法吧！

～（28～29）

师：一团又一团的黑色墨汁喷出来了，噗噗 噗 噗 ，章鱼先生的一大技能上线：喷墨汁，把白色的雨伞染成了黑色的。章鱼先生是不是很聪明。

生：是呀 好聪明的章鱼先生

～30

师：原来要买黑色雨伞的是小蚂蚁，小朋友们你们想到了吗？小蚂蚁说章鱼先生，你真厉害呀嗨哟嗨哟，雨里骑。正合适。还有一只小蚂蚁正在和我们打招呼呢。你们也来跟小蚂蚁打个招呼吧

生：小蚂蚁你好。

师：最后天晴了，章鱼先生也要休息一下了。章鱼先生还剩几把雨伞没有卖掉，他会卖给谁呢？请小朋友们想一想…………

～后环衬页

请小朋友们想一想这些雨伞分别都买给了哪些小动物

～封底

天晴了，章鱼先生的小铺又会卖什么呢，请小朋友们续编

绘本拓展

1：准备几把不同颜色的雨伞，让孩子们玩卖雨伞的游戏

2：手工制作

一起准备好卡纸 圆折纸 吸管 一次性纸杯 双面胶 剪刀 水彩笔 一起制作章鱼先生和雨伞。

家长说明：

这本《章鱼先生卖雨伞》是一本趣味盎然的绘本活动，旨在让孩子观察图片的细节，帮助孩子们绘本活动的认知动物和颜色，同时激发孩子们的想象力。

这也是一本财商启蒙绘本，学习章鱼先生的财商之道，小动物们都买到了自己心仪的雨伞。活动的延伸设计的是手工活动制作章鱼先生和雨伞，和体验卖雨伞的过程，由于没有考虑到手工时长问题，所以后面设计的卖鱼伞这一环节，没有实施。哈哈如果有机会一定会调整一下方案。