来源：【现代教育报】
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时光从初春渐入盛夏，错过了校园紫藤花开最美的时候，昔日校园热闹喧哗的操场没有了声息，午间广播站悠扬的歌声停留在我们离校那刻……思念深深，深深思念，明日终于迎来了中小学返校，想念校园，思念曾经朝夕相处的老师和小伙伴！小画师们拿起画笔一起描绘梦寐已久的校园吧！
忆快乐校园
宋佳颖（通州区贡院小学徐辛庄校区）
辅导教师：吴凡
盼开学
李佳璇（北京市西城区师范学校附属小学）
辅导教师：滕景欣
丰富多彩的校园生活
边奕涵（北京印刷学院附属小学）
辅导教师：何佳璐
想念校园的女孩
阳书伊（东城区史家胡同小学）
辅导教师：韩旭
校园多美好
李卓凝（东城区板厂小学）
辅导教师：潘月
想念学校一米线
张舒雯（东城区灯市口小学）
辅导教师：贾静
期待相见
胡语晨（怀柔区第六小学）
辅导教师：宁天红
书写思念
薛晨瑞（北京市中科启元学校）
辅导教师：牛萌
校服熊等我归来
李梦婉（北京丰台二中）
辅导教师：刘丹
同学们，你们好
邓瑞雯（北京市陈经纶中学保利小学）
辅导教师：鲍娜
梦回课堂
张茗瀚（东城区府学胡同小学）
辅导教师：刘静
重聚校园
陶芮熙（陈经纶中学崇实分校）
辅导教师：张佳杰
梦回校园
牛可欣（昌平区回龙观第二小学）
辅导教师：吴玉红
忆校园 草木皆有情
宋迎
北京市海淀区永丰中心小学宏丰校区美术教师
海淀区美术骨干
从绿叶新出到开花结果，校园里的一花一草都历历在目；书香弥漫的教室，老师讲课时的神采飞扬；操场上正值一场激烈的足球比赛，为运动员们奋力呐喊的老师和同学们……这些是我们校园生活中的点点滴滴，是我们描绘校园生活的素材。
描绘校园，离不开刻画老师和同学们。人物绘画可能很多同学觉得难以下笔。画动态的人物，要知道由人物的关节带动肢体、躯体及头部产生的动作，最简单的方法就是通过画火柴人来刻画人物的动态骨架，要想动作自然加上肩膀和胯部的线条，动态上可以有适当的夸张表现，还需注意细节的刻画，添画服饰上的装饰花纹和出现的动态褶皱，人物的五官表情也尤为重要，不同的场景有喜怒哀乐的不同。
比如画操场上同学们打篮球的情景，有正面扣球、侧面抢球、半侧面拦球及背对观看的这几种不同人物造型，可以突出一个主体人物，增加视觉冲击力，注意多人组合要有前后左右间的聚散遮挡，背景局部表现就可以了。画面一定是先画人，人与背景注意前后遮挡，这样不容易把构图画得很小，人景结合使画面更丰富。在起稿时，如用我们常用的中心构图，主体突出、明确，画面也很容易取得左右平衡的效果，但画面会相对普通和呆板。同样的画面，我们只要稍加动脑筋，运用巧妙的构图，就会让画面大放异彩。比如采用圆形构图，巧借用校园的花墙月亮门的造型，透过门来画操场上打篮球的同学们，是不是透视的感觉就出来了？构图上还可借助教室的窗户、门等形成方形的框架式，表现窗内老师伏案批改作业或窗外美丽的校园景色，来增加画面的吸引力。生动的人物绘画是画面的灵魂，配以巧妙的构图，会让整幅作品主次分明，主题突出，让人觉得赏心悦目。
小画师们，相信你们一定能画出心目中温馨感人的校园生活场景。
策划：王小艾
编辑：何文洁
编审：郝彬
终审：王宇 苏金柱 鲍丹禾
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