文|露露爸爸 （专注优质原创文章，欢迎转发分享）
玩，是孩子们的天性。但怎么玩，玩什么，却是一门值得我们家长们深入探究的学问。我们给女儿买过各种各样的玩具，也挑选过一些觉得不错的动画片和绘本，但对孩子最有益的却是每晚饭后和女儿一起的角色扮演游戏。
这对女儿和我们家长来讲，都是一个很有意义很有价值的亲子互动游戏。作为家长，我们可以通过游戏，了解女儿的想法以及各方面的进步，拓展其对世界的认知，培养其探索精神、团队合作以及解决问题等的一些技能；对于女儿来说，不仅能够将她看到、学到的东西分享给父母，也能够通过角色扮演游戏丰富自己的人生体验，并从父母这里得到积极的反馈和认可。
结合我们与孩子一起玩角色扮演游戏的实践以及查阅的相关资料，就如何在孩子教育中使用角色扮演这种方式进行一个简要的分享。
一、引言女儿露露从小就经常自发地进行角色扮演，让我们都很佩服她的想象力。用两个小板凳当车开，一会儿还说车坏了，再去家里的工具箱里抓个工具来修一下；在玩具厨房做饭给我们吃，还不忘让“爸爸妈妈洗手”；拿电视遥控器打电话，邀请她的好朋友小蜗牛来家里玩，并给它指路；以买来的收银机道具，玩超市购物结算的游戏；用她医疗包里的听诊器、查房记录本、注射器等道具扮演医生角色，给我们看病；拿着她的冰激凌车玩具卖冰激凌，有的一块，有的五块；她演幼儿园老师，让我们充当学生，学老师的样子教我们跳舞、学习《儿童乐园》里的课程等等。
这类游戏被统称作角色扮演，也叫扮装游戏。它作为一种人与人之间的社交活动，本质上既是一种语言游戏，又是一种体验游戏。在这个游戏过程中，孩子们置身于不同的情景之中，将自己想象成不同的角色，从中丰富自己的成长体验。
寻常亲子游戏，坚持陪孩子玩，不经意间孩子已成长为你期待的样子
二、为什么孩子喜欢这类游戏？通过查阅相关资料，我们了解到：孩子们之所以喜欢这类游戏，是因为这类游戏正好贴合了低年龄段孩子天马行空的想象力，满足了他们的思维需求。2～7岁的孩子，正处于对身边的事似懂非懂的年龄段，正是这种懵懂，才会让他们产生非凡而有趣的不同想法，并渴望深入其中去探索、去体验。
具体到我们读幼儿园的孩子来讲，大部分小班的孩子都在4岁左右，都开始进入这个“身份确认”的敏感期。“身份确认”的敏感期是“自我意识”敏感期的延续。处于这个时期的孩子，她们总是喜欢扮演某个角色，这类角色的特点用孩子的话说就是“他们很厉害”！在这个阶段，孩子走出自我，发现这个社会是如此的丰富，而反观自己，那我在这个社会里是谁呢？我能做什么呢？我有什么能力？这促使孩子渴望明白自己在社会氛围中的身份。
孩子内心渴望自己更加强大，更有智慧，更有能力，于是他们在生活中，在各种书籍、影视作品中看到的有这样特质的形象，就会将这些形象作为模仿的对象。当她们模仿这些角色的时候，脑子里浮现出一些有代表性的剧情，她们开始演的时候，就会真的进入到剧情里面。
寻常亲子游戏，坚持陪孩子玩，不经意间孩子已成长为你期待的样子
三、这类游戏对孩子成长有什么益处？对孩子们来讲，角色扮演游戏不仅仅只是为了娱乐。它会通过鼓励孩子发展自身创造力、教给孩子在生活中一些至关重要的技能，来帮助孩子的成长。具体来说：
一是可以帮助孩子了解自己和世界。心理学研究表明：任何技能的学习，都是先通过观察他人是怎么做的，然后进行模仿实践，从而内化为自己的技能。而角色扮演游戏恰恰提供了一个途径，让他们可以随心所欲所地来体验自己观察到的这个世界。
二是可以帮助孩子温习和巩固在校所学的知识技能。例如，每天放学回家玩“老师学生”的游戏，由孩子扮演老师，家长扮演学生。露露就曾学老师们教她跳舞的样子，指导我和她妈妈学跳舞，会像大人那样指导你怎么站，手要怎么放置、怎么移动等等。通过角色扮演游戏，孩子自然而然就会把这一天的学习中记忆深刻的内容声情并茂地教给家长，达到温习和巩固所学的效果。
寻常亲子游戏，坚持陪孩子玩，不经意间孩子已成长为你期待的样子
三是可以帮助孩子释放情绪。孩子的世界里也是会有压力和情绪的，而很多时候，我们大人是无法感同身受的。通过角色扮演的游戏，家长可以帮助孩子提前预演了这样的经历，在游戏中她的情绪得到了释放，当下次真的遇到这样情况，她就有更好的应对能力。
四是可以帮助孩子发展综合能力。通过模仿观看过的《汪汪队立大功》、《海底小纵队》等动画片的一些故事情节，可以在孩子的心底植入探索精神、合作意识以及解决问题的通用方法等。例如，《汪汪队立大功》是围绕救援，将故事模式设定为：某人遇到麻烦-队长分析情况并明确人员分工-按照方案实施救援。《海底小纵队》则是围绕海底世界探索，将故事情节模式设定为：遇到问题-组织力量进行探索-弄清情况-总结形成海底报告。通过对上述动画中相关故事情节进行角色扮演，可以在演练中，激发孩子的探索意识，培养孩子的团队协作能力，巩固其做事和解决问题的一些常用技能。
寻常亲子游戏，坚持陪孩子玩，不经意间孩子已成长为你期待的样子
四、如何更好和孩子玩这这类游戏？家长如何能够引导孩子更好地玩角色扮演类游戏，通过和孩子一起的游戏实践以及查阅相关资料，分享两点，希望能给大家一点启发。
一是在不同年龄阶段采取不同的方式。在1岁到1岁半之间，从孩子熟悉并且真实的场景开始，如让孩子模仿我们家长照顾她的方法，由她去照顾玩具娃娃，给娃娃洗澡、喂饭以及穿衣等等。在1岁半至3岁之间，将孩子喜欢的绘本、动画片“演”出来，如带孩子学完关于医院、车站场景的绘本，就可以带着孩子演练医院和车站的一些角色。3岁以后，可以尝试更加抽象的扮演游戏，如孩子上幼儿园以后，可以不时地尝试一下“老师学生”的游戏，由孩子扮演老师，将老师教的内容教给家长。
寻常亲子游戏，坚持陪孩子玩，不经意间孩子已成长为你期待的样子
二是家长作为孩子角色扮演游戏的玩伴有几点需要注意：1.在选择角色扮演的故事时，要充分考虑孩子的能力，确保故事场景是孩子可感、可知、可控的，量力而行。2.选择的故事要有可表演性，能够引起孩子的兴趣，情节生动，易于表演。3.不敷衍，用心陪孩子表演，保护孩子角色扮演的兴趣和积极性。4.对于孩子的角色扮演，家长应积极的表扬和赞美。
角色扮演游戏，在我们家长看来或许是很微不足道的小事。但是，它却以潜移默化的方式对孩子的成长发生着作用。日积月累，随着时间的推移，或许有一天，你会发现就在这些日常的演练中，孩子已成长为你期望的模样！
我是露露爸爸，前教育工作者，一个5岁女宝的爸爸。在养育、教育孩子的过程中，大家遇到问题可以与我交流，希望我的建议能够帮助大家解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们孩子能健康、快乐地成长！
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