前几天孩子突然在墙上画了一个爱心，他说是送给我的礼物，结果在我很开心的时候，孩子爸爸看到了爱心，第一反应就是冲着孩子喊，谁让你画墙上了，这样不就把墙弄脏了，孩子一下子懵了，我当时一愣，不过我劝阻了孩子爸爸接下来可能的行为，没有让他继续说下去，我依然感谢孩子。
后来，我专门找孩子爸爸说这个事情，确实画到墙上不美观，但是孩子突然灵光一闪，我认为这种思路还是需要进行把握的，再说了墙比起孩子的想象来说不算什么，平时孩子也没有乱涂乱画的情况，他一直都是在纸上画画，偶然行为不代表是一种故意行为。
涂鸦是孩子在差不多一岁半左右就学会的一项技能，等孩子长到大约三、四岁左右就会到一个很多人认为的涂鸦敏感期，孩子开始用各种的涂画表达自己的内心或者想法。记得当时朱莉结婚的婚纱就是孩子们涂鸦的作品，还有孙俪也同样保留着孩子的各种“手作”并认为孩子的涂鸦要大于任何物品的价值，所以家中才有各种的孩子涂鸦作品，同样也有了那首《感知成长的神奇》。
家长认为的孩子信手“乱画”，其实是孩子身心发展的一种需要，孩子们通过这种涂涂画画来认知世界、表达自我，这是一种对新鲜事物展现的一种特有方式，父母要做的是保护孩子这种最自然的最原始的表达。
孩子最初的“涂鸦”都是无意识的，没有任何的理论与知识的干涉，更没有绘画构思和目的，只是想到哪里画到哪里，充满了趣味和无序。孩子慢慢随着年龄的发展，他们会自我调整手部力度，创作出更多表达自我情绪的作品。
孩子可能语言还没有完全发育完善，但是用涂鸦表达内心世界也是一种不错的选择，爸爸妈妈可以通过孩子的涂鸦看到孩子内心的情绪，看到孩子的喜怒哀乐，看到孩子的各种小愿望，等等，当孩子涂鸦敏感期到来的时候，父母需要做些什么呢？
1. 让涂鸦成为孩子的同伴
画画具有锻炼想象力的功效，孩子的涂鸦表达的是最直接的内心，父母不妨在孩子拥有这种能力的时候，一起陪着孩子进行小涂鸦，既可以增进孩子父母之间的亲子关系，也可以让孩子对涂鸦产生更加浓厚的兴趣。
孩子的涂鸦不存在逻辑性，但如果父母在孩子的基础上加入一些其他的要素，或者引导着孩子慢慢的加入一些情节，甚至将这种涂鸦变成一种小游戏，都是很好地让孩子提高画画热情的方式，当然这种涂鸦的目的并不是一定孩子画成什么样子，而是让孩子爱上画笔，增加乐趣。
2. 为孩子涂鸦做好准备
孩子涂鸦期到来之前，会有一些征兆，比如突然的喜欢拿笔，比如突然的喜欢大色块的绘本或者图案等等，爸爸妈妈也在出现这些情况的时候，给孩子准备好一些相关的工具，比如各种彩笔、油画棒、彩铅等等，孩子都可以进行一下尝试。
其实孩子在墙壁上“乱涂乱画”一般都出现在2-4岁，大概会持续半年左右，父母提前为孩子准备一些可以涂鸦的可擦洗的墙壁或者工具，甚至之前有朋友是家里面贴上很多白纸，画满了取下来，再贴上新的一层，既可以保护孩子的涂鸦*，也不会将家里弄得乱七八糟，孩子内心很好地得到满足。
3. 给孩子自由创作空间
涂鸦不一定非要在墙上，更不一定是被单床单甚至地上，如果父母在孩子涂鸦一开始建立一种很友好的引导规矩，孩子画画的时候也就不会特别的去别的地方进行创作自己的大作。
父母提前给孩子规划一片画画的地方，因为画画中存在水粉、颜料等的一些材料，选择的地方一定要稍微大一些，或者单独一间房子，或者一个大的区角，甚至整个阳台都可以，让孩子可以伸展开腿脚。
父母设定的区域最好与孩子进行沟通，给予孩子一定的尊重 和限制选择权，孩子在涂鸦这件事上也就不会很纠结和排斥地点的选择，当然家长也不要掉以轻心，孩子涂鸦时候一开始还需要盯一下，毕竟孩子的思路并不是一般人能够想到的。
4. 孩子涂鸦多尝试
涂鸦形式并非一定是用笔，还有手或者其他的物品，甚至是身体都可以，如果家里条件允许，如果家长能够给予孩子这种很宽的自由，不妨让孩子多一些尝试的方式，激发孩子的想象空间。
孩子因为这种父母的支持，以及给孩子的灵感指引，更加愿意去尝试这些涂鸦，当然也就不会发生那种故意“对着干”的情况，反而变得比较规矩，比较和谐。
涂鸦有很多的好处，不仅仅是孩子思维活跃的一种引导，同样也给孩子带来精神上的一种满足，更有助于孩子心理健康的发育。
孩子愿意动手涂鸦，父母就给予孩子限定的选择权，让他们更好的将这种涂鸦方式进行下来，对孩子的成长也是一种很好地促进。
【文/布丁妈妈私享会】励志职场辣妈，多平台邀约原创作者，专注孕产、亲子、育儿，亲子阅读践行者，健康育儿倡导者。
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